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加拿大高中生David在互聯(lián)網Internet上登出啟事notice，希望結識一位中國朋友，以便學習中國的語言，文化culture。
　　假設你是李華，請在看到這則啟事后，用英文給David發(fā)一封電子郵件，主要內容包括：
　　你怎樣得知David的愿望
　　你愿意成為他的朋友
　　你打算如何幫助他
　　你盼望他的回復
　　注意：
　　1、電子郵件的格式已為你寫好
　　2、字數(shù)：100詞左右
　　3、在答題卡上作答
　　Dear David,
　　I’m a student from China and have noticed your requirement on line. You would like to search for a Chinese friend to help you get to know China and its culture. Maybe I’m your good choice.
　　China is a country that has a long history of 5,000 years. Not only our history ,but also our culture is the access to understand us better.
　　There are so much that I want to know, if you are interested. I’ll be looking forward to your reply. I’ll show you around our great China if you come to China.
　　Yours sincerely ,
　　Li hua
用熟悉的句型、短語去表達。語言的組織和層次感很強。同時連詞的使用要注意，如not only, but also ,讓文章的重點突出，同時也起到了強調和吸引注意的目的。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題

書面表達：（滿分15分）
模擬聯(lián)合國活動每年吸引全球30多個國家的200萬高中生和大學生。2010年北京大學全國中學生模擬聯(lián)合國大會(Peking University National Model United Nations for High School Students 2010) 將于2010年4月19日—22日在北京大學舉行。假設你是北京大學學生會主席李華，應你的美國筆友Peter的要求，向他介紹此次大會的情況。請根據(jù)下列信息，給他寫一封電子郵件。
時間、地點：2010年4月19日—22日，北京大學；
參會人數(shù)：200余名學生，來自57所學校，代表97個國家；
主要議題：體育發(fā)展、環(huán)境保護、婦女的權利等9個議題；
活動意義：開闊視野，提高組織、溝通能力……
注意：     1. 電子郵件的開頭已為你寫好；
2. 詞數(shù):100左右。
Dear Peter,
Thank you for your interest in Peking University National Model United Nations for High School Students 2010.
Yours,
Li Hua

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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題

書面表達（滿分30分）
中學生考入大學后，是否要立即為其配備筆記本電腦，對此，有人贊同，有人反對。請你根據(jù)下列表格的內容，寫一篇英語短文，并發(fā)表自己的看法。
 
理由
支持者
1．是對子女奮發(fā)努力取得好成績的肯定和獎勵；
2．方便今后的學習，隨時隨地可以上網查尋資料。
反對者
1．給有些家庭增加了經濟負擔；
2．大學學習條件比較優(yōu)越，有足夠的計算機房供學生使用。
你的看法
（至少兩點）
注意：
1．對所給要點，逐一陳述，適當發(fā)揮，不要簡單翻譯。
2．詞數(shù)150左右。開頭已給，不計入總詞數(shù)。
3．短文中不得提及考生所在學校及本人姓名。
Is it necessary for freshmen to have a laptop when they go to university?
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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題

書面表達(滿分25分)
假設你是李華。美國一所友好學校準備與你們學校共同創(chuàng)辦一份中學生英文刊物，該校格林先生來信詢問有關情況。請你給他寫封回信，主要內容如下：
*表示贊成。
*提出你喜歡的欄目。
*簡要說明理由。
注意：
1.詞數(shù)100左右。
2.信的開頭和結尾已為你寫好。
3.適當增加細節(jié)，以使行文連貫。
4.參考詞匯：欄目—column
June 8
Dear Mr.Green,
I am very excited to learn that we are going to start a magazine together._______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Yours faithfully,
Li Hua

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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題

實現(xiàn)有效的溝通，建立良好的人際關系，不僅要善于言表，更要學會傾聽。請你根據(jù)下表中所提供的信息，寫一篇題為 “Being a Good Listener” 的英文演講稿。
　　為何傾聽表示尊重，增進理解，建立良好的人際關系
　　誰來傾聽家長傾聽孩子理解孩子，消除代溝，……
　　老師傾聽學生了解學生，滿足需求，……
　　同學相互傾聽增進友誼，互幫互學，……
　　怎樣傾聽（請考生聯(lián)系自己擬定內容，列舉兩至三點。）
　　注意：
　　1、對所給要點，逐一陳述，適當發(fā)揮，不要簡單翻譯。
　　2、詞數(shù)150左右。開頭和結尾已經寫好，不計入總詞數(shù)。
　　3、演講稿中不得提及考生所在學校及本人姓名。

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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題

假定你是李華，正是英國牛津參加短期語言培訓，計劃星期天去倫敦旅游�；ヂ�(lián)網上一則廣告引起了你的注意，但一些具體信息不明確（箭頭所指內容）。請給該旅行社發(fā)一封電子郵件，詢問有關情況。
　　注意：1．詞數(shù)100左右，信的格式已為你寫好。
　　2．可根據(jù)內容要點適當增加細節(jié)，以使行文連貫。
　　3．參考詞匯：牛津--Oxford 費用--fee

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科目：高中英語 來源：不詳 題型：完形填空

閱讀下面的短文，然后按照要求寫一篇150詞左右的英語短文。
Some years ago, leaving the farm to work in the city, three brothers were employed by the same company and on the same pay. But three years later, they received different wages. So their father was confused and decided to pay a visit to the boss, who told him that he would let his sons explain for themselves.                      
The three brothers were asked by the supervisor to go to the airport to get a cargo inventory at different times. Jim, who received 500 dollars a month, got the information on the phone instead of going to the airport himself. Frank,  the 1000 dollars a month brother with a list of more cargoes. George, the 1500 dollars a month brother came back with detailed information and also did something extra without being told.
[寫作內容]
1．概括該故事的內容要點，該部分的字數(shù)大約30詞左右；
2．就“態(tài)度決定一切”這個主題發(fā)表你的看法，至少包含以下的內容要點，該部分的字數(shù)大約120詞左右。
1）你認為是什么導致三兄弟的薪酬差異;
2）你從這個故事得到什么啟示;
3）你對 “態(tài)度決定一切”如何理解?
4) 舉一對比事例說明不同的學習態(tài)度產生不同的結果。
[寫作要求]
你可以使用實例可其他論述方法支持你的論點，也可以參照閱讀材料的內容，但不要抄襲閱讀材料中的句子。

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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題

假定你是李華，在一個英文網絡論壇上，你看到一個名叫Grown-up的中學生發(fā)帖(post)尋求幫助，請根據(jù)帖子的內容、寫作要點和要求回帖。
Grown-up        Post at 20-05-2013  18:30                             1#
Hi, everyone,
  I’m a Senior Grade Three student, and I am suffering from
mental pressure these days, what should I do? 
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寫作要點：
1. 告訴Grown-up心理壓力不可避免；      2. 告訴Grown-up心里壓力的危害；
3. 建議Grown-up應正確面對心理壓力；    4. 介紹你面對心里壓力時所采取的措施。
注意：
1. 詞數(shù)100左右。
2. 可適當增加細節(jié)，以使行文連貫。
3. 文章的開頭和結尾已給出，不計入總詞數(shù)。

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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題

最近，校園安全成為人們廣泛關注的話題，為確保師生安全，你校決定禁止外人進入校園。為此，學校在學生中做了一次“家長該不該進校園及其原因”的調查。調查結果如下圖所示：

根據(jù)上圖信息，請以“Should parents be banned from entering campus?”為題，用英語寫一篇100-120個詞的短文。要求如下：
1. 簡要描述圖中的信息（包括人數(shù)比率、觀點及原因）；2. 談談你的看法。
注意：文章的標題和開頭已給出（不計詞數(shù)）。
Should parents be banned from entering campus?
Recently, campus security has become a hot issue. To ensure security, strangers are banned from entering campus by our school, and a survey has been made among the students about whether parents should be included.

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