假設你是李華,你的英國同學Emily來信讓你建議在中國云南旅游的一些必到之處。請根據(jù)以下提示給Emily寫封建議信,要點包括:
1.可到麗江小鎮(zhèn)。這里海拔約2500米,在這里體驗納西文化(Naxi Culture)及很多不同特色的戶外酒吧(bar)。
2.再到香格里拉(Shangri-La)這里每年都吸引數(shù)以百萬計的游客。
3.再到昆明游覽云南民族村(Yunnan Nationalities Villages),接觸多種不同的少數(shù)民族文化(minority cultures)。
要求:1.必須包括以上要點,可適當補充 2.詞數(shù)120左右
Dear Emily,
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Yours,
Li Hua
Dear Emily,
Glad to hear from you. You have asked me for my advice on travelling in Yunnan. It’s my great pleasure to give you some suggestions.
To begin with, I suggest that you fly directly to Lijiang Town, which is a beautiful town with an altitude of about 2500 meters. Not only can you experience Naxi culture but also you can see different styles of outdoor bars. Besides, it would be a good idea if you pay a visit to the wonderful Shangri-La. It is filled with world-class sights and sceneries, which draws millions of tourists every year. Moreover, having a walk in the Yunnan Nationalities Villages is a good choice. You can get in touch with a variety of minority cultures of China.
I hope you will have a good time travelling. I am looking forward to hearing from you and can hardly wait to share your joy of the trip.
Yours,
Li Hua
【解析】
試題分析:本文是一篇應用文。讓學生寫書信是高考中,常見的題材形式。學生感到很熟悉。成文時應該注意以下幾點:1.書信內(nèi)容要齊全。(1)可到麗江小鎮(zhèn)。這里海拔約2500米,在這里體驗納西文化(Naxi Culture)及很多不同特色的戶外酒吧(bar)。(2)再到香格里拉(Shangri-La)這里每年都吸引數(shù)以百萬計的游客。(3)再到昆明游覽云南民族村(Yunnan Nationalities Villages),接觸多種不同的少數(shù)民族文化(minority cultures)。2.人稱:第一人稱;3.時態(tài):一般現(xiàn)在時;4.適當使用一些高級詞匯、短語和句型,以提高文章的檔次;5.恰當使用連詞和插入語,使文章表達自然、流暢。
【亮點說明】文章使用了從句:I suggest that you fly directly to Lijiang Town, which is a beautiful town with an altitude of about 2500 meters. it would be a good idea if you pay a visit to the wonderful Shangri-La. 高級句型:not only。。。but also。。。 非謂語動詞短語:having a walk in the Yunnan Nationalities Villages is a good choice. It’s my great pleasure to give you some suggestions. 短語:looking forward to;have a good time;get in touch with;pay a visit to;hear from;插入語及連詞的使用:To begin with, Besides, Moreover。
考點:考查學生語言綜合運用能力。
科目:高中英語 來源: 題型:
假設你是李華,今年夏天即將進入倫敦大學學習,但是不知怎樣適應國外大學的生活。所以寫信給你的英國筆友John,結合下列其他大學新生經(jīng)常遇到的情況,尋求建議。
1. 感到孤獨、經(jīng)常想家;
2. 文化、食物、氣候不適應;
3. 在生活中不會照料自己;
4. 難以找到滿意的房東;
5. 教師全英授課難以理解。
注意:1. 短信的開頭和結尾已為你寫好,不計入總詞數(shù);
2.詞數(shù)100左右。
Dear John,
This summer I will go to study at London University, but I don't know how to adapt myself to the new life.
Li Hua
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科目:高中英語 來源:2010-2011黑龍江慶安三中高二下學期期中考試英語試卷 題型:寫作題
假設你是李華,你的美國筆友peter曾表示希望來中國教書。你,F(xiàn)需招聘外教,請給他寫信,告知招聘信息。內(nèi)容主要包括;
1 教授課程: 英語口語,英寫作,今日美國,今日英國等
2 授課對象: 高中生
3 工作量:
——每周12學時,任選三門課
——擔任學生英語俱樂部或英語校報顧問
注意
1 詞數(shù)100左右
2 可以適當增加細節(jié),以使行文連貫
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科目:高中英語 來源:2012-2013學年河南安陽一中高二第二次階段考試奧賽班英語試卷(帶解析) 題型:寫作題
假設你是李華,你的美國朋友Chris 就讀于天津某國際學校。他熱愛中國文化,特別是戲曲文化。8月5日下午2:00 在新落成的天津大劇院將上演越劇《梁山伯與祝英臺》。請根據(jù)以下提示,用英語給Chris 寫一封電子郵件,邀請他一起觀看演出。
提出邀請并簡述原因
提出觀賞后活動建議(如參觀附近的博物館或美術館等)
請求對方回復。
注意:不少于100詞;可適當加入情節(jié),以使內(nèi)容充實;開頭結尾已給出不計入總詞數(shù)。
參考詞匯:越劇 Shaoxing Opera 《梁山伯與祝英臺》
Dear Chris,
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Yours,
Li Hua
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科目:高中英語 來源:2012-2013學年河南安陽一中高二第二次階段考試奧賽班英語試卷(解析版) 題型:書面表達
假設你是李華,你的美國朋友Chris 就讀于天津某國際學校。他熱愛中國文化,特別是戲曲文化。8月5日下午2:00 在新落成的天津大劇院將上演越劇《梁山伯與祝英臺》。請根據(jù)以下提示,用英語給Chris 寫一封電子郵件,邀請他一起觀看演出。
提出邀請并簡述原因
提出觀賞后活動建議(如參觀附近的博物館或美術館等)
請求對方回復。
注意:不少于100詞;可適當加入情節(jié),以使內(nèi)容充實;開頭結尾已給出不計入總詞數(shù)。
參考詞匯:越劇 Shaoxing Opera 《梁山伯與祝英臺》
Dear Chris,
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Yours,
Li Hua
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科目:高中英語 來源:20102011黑龍江慶安三中高二下學期期中考試英語試題 題型:書面表達
假設你是李華,你的美國筆友peter曾表示希望來中國教書。你,F(xiàn)需招聘外教,請給他寫信,告知招聘信息。內(nèi)容主要包括;
1 教授課程: 英語口語,英寫作,今日美國,今日英國等
2 授課對象: 高中生
3 工作量:
——每周12學時,任選三門課
——擔任學生英語俱樂部或英語校報顧問
注意
1 詞數(shù)100左右
2 可以適當增加細節(jié),以使行文連貫
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