南陽一中將于2013年10月28日舉行建校110周年校慶活動。假設你是校學生會主席李華,現將代表全體學生邀請學校優(yōu)秀畢業(yè)生陳明(現于清華大學學習)回校參加校慶典禮活動。請 根據以下要點寫一封e-mail 向陳明發(fā)出邀請。
要點: 1. 10月28日上午9點,舉行“慶祝南陽一中建校110年周年慶典”,地點南陽一中操場。2.下午3點在報告廳給學生做報告,內容關于介紹大學生活及給予他們學習生活方面的建議。3. 10月23日前回復是否可以前來。
注意:1. 詞數120個左右。 2. 信的開頭已為你寫好,不計入總詞數。
提示詞:110周年慶典:the 110th anniversary celebration
Dear Chen Ming,
How is everything with you? ___________________________________________
Yours,
Li Hua
Dear Chen Ming,
How is everything with you? Our school is going to hold her 110th anniversary celebration on October 28,2013.I’m Li Hua, chairman of the Student Union.Now on behalf of all students, I’m writing to invite you to come back to attend the ceremony.
Now let me introduce the related activities for you. The ceremony are all the teachers and students together with some outstanding graduates at home and abroad. What’s more, I wonder if it is convenient for you to deliver a lecture hall at 3:00 pm.It would be better if you could introduce the college life and offer some advice on our life and study. We’d be very grateful if you could let me know whether to participate by October 23.
We would be looking forward to your coming with great pleasure. Your early reply will be highly appreciated.
Yours sincerely,
Li Hua
解析試題分析:本文是一封邀請信。要求代表全體學生邀請學校優(yōu)秀畢業(yè)生陳明(現于清華大學學習)回校參加校慶典禮活動。請 根據以下要點寫一封e-mail 向陳明發(fā)出邀請。文章具有很強的可寫性,內容貼近考生的實際情況,考生有話可說,有話可寫。文章的要點也基本上都給出來了,但只是一個提綱,考生還需要做適當的發(fā)揮。在寫作的過程中要注意使用合適的連接詞,同時也要注意使用一些高級的句型如強調句,倒裝句等,讓文章更上檔次。本更有文采。同時在列舉措施的時候要使用合適的連接詞如:for one thing,What’s more等,讓文章看起來很有條理,也很流暢。本篇文章在寫作時不要啰嗦,力求簡潔的表達自己的觀點。
【亮點說明】Now on behalf of all students, I’m writing to invite you to come back to attend the ceremony.這句話用了on behalf of代表, Now let me introduce the related activities for you. 這句話用了過去分詞做定語, I wonder if it is convenient for you to deliver a lecture hall at 3:00 pm.這句話用了賓語從句和it做形式主語, We’d be very grateful if you could let me know whether to participate by October 23.這句話用了疑問詞+to do做賓語,還有文章還用了What’s more,這樣的詞使文章更加連貫。
考點:考查書信類短文
科目:高中英語 來源: 題型:寫作題
在學校組織的“感動校園人物”評選活動中,你班經過討論,決定推薦李華參加評選。請按以下要求寫一篇100-120詞的文章。內容包括:
1.推薦李華的理由;
2.列舉1-2個事例。
注意:文章開頭已經給出,不計入總詞數。
After a heated discussion, our class has decided to recommend Li Hua as the Touching Figure on Campus.
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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題
你是李強。你收到了你在英國的筆友Charlie來信,他在信中詢問你的暑假計劃,請就你的暑假計劃給他寫一封回信。
去鄉(xiāng)下看望祖父母,時間為一個星期。
去電腦培訓中心學電腦,時間為一個星期。
讀一些英語書籍,但不知該讀哪些,請對方提些建議。
表示收到來信的心情;向對方父母問好;
盼望復信。
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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題
中學生是否有必要帶手機去學校 文體:議論文
[題目要求]
現在, 很多學生帶手機上學。為此, 某英語報在你校組織了一場討論。 討論的主題:中學生是否有必要帶手機上學。 請根據下表提供的信息,給報社寫一封信,客觀的介紹討論情況。
大多數同學認為 | 大多數老師認為 | 你的觀點 |
可方便與家長、同學聯系,是一種時尚 | 中學生年齡尚小,還不能自控;用手機玩游戲,發(fā)短信浪費時間;容易引起攀比;如需打電話,學校里有公共電話可供使用 | 追求時尚可以理解,但學習是首要任務 |
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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題
假設你是李華,你的英國同學Emily來信讓你建議在中國云南旅游的一些必到之處。請根據以下提示給Emily寫封建議信,要點包括:
1.可到麗江小鎮(zhèn)。這里海拔約2500米,在這里體驗納西文化(Naxi Culture)及很多不同特色的戶外酒吧(bar)。
2.再到香格里拉(Shangri-La)這里每年都吸引數以百萬計的游客。
3.再到昆明游覽云南民族村(Yunnan Nationalities Villages),接觸多種不同的少數民族文化(minority cultures)。
要求:1.必須包括以上要點,可適當補充 2.詞數120左右
Dear Emily,
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Yours,
Li Hua
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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題
最近你所在的學校選出一男一女兩名學生作為學校的形象大使,希望他們可以成為其他學生學習的模范。為此學生中展開了激烈的爭論。請你根據下列提示,以“Do we need image ambassadors?” 為題給某英語報紙寫一篇文章。
注意:1. 詞數: 120左右。2. 詞匯: image ambassador 形象大使。
3. 短文的開頭已為你寫好,不計入總詞數。
Recently my school has chosen a boy and a girl to be its image ambassadors and hopes that others can learn from the two model students.
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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題
在很多公眾場合,我們都可以看到“中式英文”(Chinglish)的標識,我們是否應該徹底清理這些 Chinglish 呢?請結合下面信息,以“Should We Get Rid of Chinglish?”為題,寫一篇英語短文。 贊成 1.外國人很難看懂。2.我們應該學習標準英文。 反對 1.“中式英文”豐富了英語本身。2.“中式英文”為我們的生活增添了樂趣。 你的觀點 ?
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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題
高三學生李梅就如何提高自己的英語寫作水平寫信向外籍教師Mary請教。請你代替Mary寫封回信。
寫作要點:
1、對英語寫作的認識;
2、至少提出三點建議;
3、舉例說明英語寫作水平是怎樣提高的。
注意:
1、詞數120左右;
2、開頭和結尾已為你寫好,不計入總詞數。
Dear Li Mei,
Your letter reached me this morning. Now I’d like to share my opinion with you.
Sincerely hoping you can benefit from the above and will make great progress in your writing.
Best wishes!
Yours,
Mary
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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題
近年來,中學生打零工變得越來越普遍。請你就這一現象結合下表,寫一篇英語短文。
【寫作內容】
現象 | 根據調查,大約有25%的中學生打零工; 在暑假,這一數字將增加到72%; 他們大多數做家教、服務員、銷售員。 |
原因 | 想賺錢支付部分的學費; 想經濟上獨立,買自己想買的東西。 |
意義 | 能獲得工作經驗,拓寬視野; 能給中學生提供了解外部世界的機會。 |
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