假如你叫李華,你美國學(xué)建筑的網(wǎng)友Jack來email詢問寧波有沒有有特色的古建筑,你向他回email,重點(diǎn)介紹了保國寺,并邀請(qǐng)他來寧波看看。請(qǐng)根據(jù)以下提示,完成100詞左右的email。
1. 保國寺建于宋朝,位于寧波北,占地1.3萬平方米;
2. 寺廟用木頭建造,不用釘子,無鳥筑巢,無蛛織網(wǎng);
3. 環(huán)境靜謐,每年不少人來此一睹真容;
注意:1.可適當(dāng)添加信息,使行文通順;
2.開頭結(jié)尾已給出,不計(jì)入字?jǐn)?shù)
參考詞匯:釘子nail,巢nest,網(wǎng)web
Dear Jack,
You asked about special ancient buildings in Ningbo in your last letter. Here I’d like to introduce Baoguo Temple to you.
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Yours,
Li Hua
不唯一
Dear Jack,
You asked about special ancient buildings in Ningbo in your last letter. Here I’d like to introduce Baoguo Temple to you.
Baoguo Temple was built in Song Dynasty. Lying in the north of Ningbo, it covers an area of about 13,000 square meters. The entire temple was made of wood, without using a single nail. No birds make their nests and no spiders make their web in the temple. How amazing it is! The temple is very quiet. Every year a large number of tourists come to visit the temple and relax themselves here. They are really amazed at the structure of the temple.
Why not come and see the temple with your own eyes? If you come, please let me know. I can be a good guide.
Yours,
Li Hua
解析試題分析:主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用英語語言的能力,涉及學(xué)生的詞匯量,正確運(yùn)用單詞的能力,對(duì)所學(xué)語法的掌握程度,能否按照英語習(xí)慣正確表達(dá)所要表達(dá)的意思的能力等等。測試的題型主要有應(yīng)用文,看圖作文和提示作文。測試內(nèi)容常常與學(xué)生的生活密切相關(guān),也可能是環(huán);蛏鐣(huì)焦點(diǎn)。
考點(diǎn):這是一封電子郵件?疾榭忌绾斡糜⒄Z介紹這座寺廟的面積,地理位置及環(huán)境等。
點(diǎn)評(píng):考生要盡量使用自己熟悉的單詞句式,盡可能的使用較復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu),盡量使用高級(jí)詞匯以便得到較高的分?jǐn)?shù)?忌⒁馐褂眠^渡詞或者過渡句來使文章讀起來比較流暢。動(dòng)筆前,一定要認(rèn)真分析要點(diǎn),理解要點(diǎn)要表達(dá)的含義。平時(shí)除了加強(qiáng)詞匯積累,寫作練習(xí)以外,還可以適當(dāng)背誦一些類似的范文,這樣在考試中可以起到事半功倍的效果。
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科目:高中英語 來源: 題型:
假如你叫李華,你的美國筆友Mike即將隨父母到中國,并在中國過中秋節(jié)。他來信向你詢問有關(guān)中秋節(jié)的習(xí)俗,請(qǐng)你回信告訴他。要點(diǎn)如下:
1.歷史悠久; 2. 中國的傳統(tǒng)節(jié)日; (傳統(tǒng)節(jié)日traditional festival)
3. 家庭團(tuán)圓; 4. 共進(jìn)晚餐; 5.吃月餅; 6. 賞月;
要求:1、100詞左右;2、可適當(dāng)增加細(xì)節(jié);3、開頭已給出。
Dear Mike,
I’m glad to know that you are coming to China with your parents and spend the Mid-Autumn Day here.
Yours,
Li Hua
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科目:高中英語 來源:2010山東省莘縣二中高二下學(xué)期期末模擬考試(英語) 題型:寫作題
寫作(共15分)
假如你叫李華,你所在的學(xué)校和美國California州一所中學(xué)實(shí)施互派交換生(exchange students)的友好合作項(xiàng)目,你家被定為主人家庭(host family),一個(gè)名叫John Stephenson 的美國學(xué)生將在你家住三年,F(xiàn)在,請(qǐng)根據(jù)下面的提示,以李華的名義給John Stephenson 發(fā)一封E-mail, 告訴他有關(guān)情況:
(1)得知他的到來,全家人非常高興。父母已為他準(zhǔn)備好了一個(gè)房間,既可作臥室也可作書房。
(2)你們可以一起上學(xué)、鍛煉身體、上網(wǎng)、參觀訪問,還可以互相學(xué)習(xí)彼此的語言等。
(3)相信你們將對(duì)彼此的國家和人民有更多的了解,會(huì)一起度過一段美好的時(shí)光。
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科目:高中英語 來源:2013-2014學(xué)年安微省池州市高三上學(xué)期第三次月考英語試卷(解析版) 題型:書面表達(dá)
假如你叫李華,你的美國筆友John在來信中談到低碳生活這個(gè)話題。最近幾個(gè)月你校倡導(dǎo)學(xué)生過低碳生活、過節(jié)約生活、做有責(zé)任感的公民,引導(dǎo)學(xué)生從出行、購物、用水、家電和餐具使用等方面反省自己的生活方式。請(qǐng)你用英文給John回信。回信要點(diǎn)如下:
1.你對(duì)低碳生活的理解;
2.你校開展的活動(dòng);
3.你最近生活方式的改變(至少選取三個(gè)方面)
注意:1.詞數(shù)120左右;
2.參考詞匯:低碳生活low carbon life(style)
3.信的開頭和結(jié)尾已為你寫好(不計(jì)入總詞數(shù))
Dear John,
How are things going? In your last letter you talked about low carbon life. Now I’d like to share my understanding of it and my experience in the past few months.
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I’m really glad to communicate with you about this topic.
Yours,
Li Hua
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科目:高中英語 來源:2014屆遼寧盤錦第二高級(jí)中學(xué)高二上第二次階段考試英語試卷(解析版) 題型:書面表達(dá)
假如你叫李華,給你的美國筆友Tom寫一封100詞左右的信,談?wù)勀闳オ{子山
旅游的事情。內(nèi)容要點(diǎn)如下:
1.
前不久和三個(gè)朋友游覽獅子山;
2.
山頂有廟,稍南有元代著名學(xué)者之墓,墓碑上的字難以辨認(rèn);
3.
山坡上有很多松樹,據(jù)說其中的兩棵松樹有500多年的歷史;
4.
傍晚下山回家,大腦中留下了美好的回憶。
注意:1. 參考詞匯: Mount Lion獅子山;scholar學(xué)者;tomb-stone墓碑;
2.
首尾句已經(jīng)給出,不計(jì)入總詞數(shù)。
Dear Tom,
I was so pleased to hear from you and am writing to tell you something about my
visit to Mount Lion.
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I really
hope that one day you can visit Mount Lion with us.
Best wishes
!
Yours,LiHua.
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科目:高中英語 來源:吉林省2009--2010學(xué)年度高一下學(xué)期第一次質(zhì)量檢測 題型:書面表達(dá)
VII. 書面表達(dá)10%
假如你叫李華,你的美國朋友Bruce來信詢問你們學(xué)校是否舉辦過有關(guān)于健康主題的活動(dòng)。請(qǐng)你根據(jù)以下內(nèi)容給他回一封信。
昨天我們學(xué)校舉辦了一次健康知識(shí)講座。邀請(qǐng)來的專家介紹了當(dāng)前人們的一些不良健康狀況和原因。他給我們展示了一些疾病圖片,這些疾病都是由于食用含有太多脂肪、油、鹽和糖的食物導(dǎo)致的。通過這次活動(dòng),我們深刻認(rèn)識(shí)到了垃圾食品的危害。在聽完講座后,我們進(jìn)行了熱烈的討論。
注意:
1. 書信應(yīng)包括以上內(nèi)容,可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),使行文連貫;
2. 詞數(shù)100左右;
3. 參考詞匯:營養(yǎng)(學(xué))nutrition;專家specialist。
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