“地球一小時(shí)”是世界自然基金會(huì)(WWF)為應(yīng)對(duì)全球氣候變化所提出的一項(xiàng)倡議,希望個(gè)人、社區(qū)、企業(yè)和政府在特定的時(shí)間熄燈一小時(shí),來(lái)表明他們應(yīng)對(duì)氣候變化行動(dòng)的支持。
請(qǐng)根據(jù)以下要點(diǎn)寫(xiě)一份不少于l00詞的英文倡議書(shū),動(dòng)員大家加入“地球一小時(shí),人類(lèi)一大步”活動(dòng)。要點(diǎn)如下:
1. 地球面臨的氣候威脅;
2. 鼓勵(lì)同學(xué)們關(guān)燈或其他電器一小時(shí);
3. 發(fā)動(dòng)身邊的每個(gè)人參與;
4. 養(yǎng)成節(jié)能的習(xí)慣,為環(huán)保作更大貢獻(xiàn)。
參考詞匯:氣候climate;威脅threat;把……關(guān)掉switch off
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One possible version
With the global climate becoming warmer and warmer, our earth is faced with great threat. As a senior school student, I believe it is everyone’s duty to do something to save our home. Earth Hour is an activity that we can take part in. Let’s switch off our lights and computers, etc. for one hour at a certain time. It’s an easy job for us but a huge amount of energy will be saved if all of us do it together. More people will realize the problem our earth faces and will start to take action. Let’s develop the good habit of saving energy in our daily life and try to make more contributions to our environment.
解析試題分析:題目要求寫(xiě)一份英文倡議書(shū),呼吁大家加入“地球一小時(shí),人類(lèi)一大步”的環(huán)保活動(dòng)。作文要點(diǎn)已經(jīng)列出,但不要局限于只翻譯每個(gè)要點(diǎn),還要注意作文的上下文銜接。使用第一人稱(chēng)來(lái)寫(xiě),這樣能更有說(shuō)服力。多使用高級(jí)詞匯和重要句型,注意卷面的整潔。
【亮點(diǎn)說(shuō)明】范文使用短語(yǔ)is faced with, take part in, switch off, take action, make contributions to等,使作文內(nèi)容比較充實(shí)。范文使用了較多的重要句型:with復(fù)合結(jié)構(gòu)With the global climate becoming;固定句型it is everyone’s duty to do...;定語(yǔ)從句an activity that we can和the problem our earth faces。范文最后使用祈使句Let’s...來(lái)動(dòng)員大家參與進(jìn)來(lái),達(dá)到了寫(xiě)作的目的。
考點(diǎn):材料類(lèi)作文
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:寫(xiě)作題
目前,越來(lái)越多的中學(xué)生利用周末上各種各樣的培訓(xùn)班或請(qǐng)家教.對(duì)此,存在不同觀點(diǎn):
1.認(rèn)為有必要有老師輔導(dǎo)比自己學(xué)好,可以彌補(bǔ)上課錯(cuò)過(guò)或沒(méi)聽(tīng)懂的東西…
2.有人認(rèn)為沒(méi)有必要, 容易養(yǎng)成依賴(lài)習(xí)慣,學(xué)生需要時(shí)間休息和娛樂(lè)…
3.你的看法。
請(qǐng)以Are Training Classes or Tutors Necessary? 為題,寫(xiě)一篇120詞左右的作文。
參考詞匯:家庭教師:tutor
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:寫(xiě)作題
如今網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)對(duì)人們產(chǎn)生了很大影響,對(duì)中學(xué)生影響尤其之深。有人認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)的利大于弊,有人認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)的弊大于利。請(qǐng)以“Advantages and Disadvantages of the Internet”為題,用英語(yǔ)寫(xiě)一篇文章,結(jié)合實(shí)際情況談?wù)勀愕目捶ā?/p>
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:寫(xiě)作題
閱讀下面的短文,然后按照要求寫(xiě)一篇150詞左右的英語(yǔ)短文。
Mountain climbers around the world dream about going up Qomolangma, the highest mountain in the world. But many people who have climbed the mountain have left waste material that is harming the environment.
A team of Americans is planning the largest clean-up effort ever on Qomolangma. They will make the risky trip up the mountain next month.
The team of eight Americans will be guided by more than twenty Sherpas of Nepal(尼泊爾夏爾巴人). Their goal is to remove all the rubbish they see. They will spend two months cleaning up the mountain by gathering oxygen bottles, fuel containers, batteries, drink cans, human waste and all kinds of disposable products(一次性產(chǎn)品). They are expected to remove at least three tons of rubbish in large bags.
Team leader Robert Hoffman is making his fourth trip up the mountain. He says he hopes to bring Qomolangma to the condition it was in before the first successful climb fifty years ago. He says he hopes the effort will influence other people to clean up the environment closer home.
Disposable products on Qomolangma are a major concern. So the clean-up team will take along newly developed equipment to collect and treat disposable products. Over the years, the disposable products have polluted the mountain. In the warm season when the ice melts, the polluted water flows to Nepali villages below. The problem has gotten worse in recent years because climbing Qomolangma has become more popular.
【寫(xiě)作內(nèi)容】
1.以約30個(gè)詞概括短文內(nèi)容要點(diǎn);
2.以約120個(gè)詞就 “Cleaning the World”這個(gè)主題寫(xiě)一篇短文,并包括如下要點(diǎn):
(1)你所居住的地方周?chē)嬖谠鯓拥沫h(huán)境問(wèn)題?
(2)你認(rèn)為這個(gè)問(wèn)題是什么造成的?
(3)為幫助解決這一問(wèn)題,你做了什么?
【寫(xiě)作要求】
1.可以使用親身經(jīng)歷或虛構(gòu)的故事,也可以參照閱讀材料的內(nèi)容,但不得直接引用原文中的句子;
2.作文中不能出現(xiàn)真實(shí)姓名和學(xué)校名稱(chēng)
【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】
概括準(zhǔn)確,語(yǔ)言規(guī)范,內(nèi)容合適,語(yǔ)篇連貫。
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:寫(xiě)作題
假設(shè)你是李華,你的朋友張偉英語(yǔ)閱讀較差,寫(xiě)信向你求助。請(qǐng)你根據(jù)以下提示,用英語(yǔ)給他寫(xiě)一封電子郵件,指導(dǎo)他提高閱讀能力。
內(nèi)容要點(diǎn):
1. 擴(kuò)大閱讀數(shù)量,堅(jiān)持每天閱讀;
2. 改變閱讀習(xí)慣,注意文章結(jié)構(gòu);
3. 適時(shí)使用詞典,摘抄優(yōu)美詞句。
注意:
1. 詞數(shù)100左右,開(kāi)頭和結(jié)尾已給出,不計(jì)入總詞數(shù);
2. 可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)。
3. 詞匯:structure
Dear Zhang Wei,
I’m glad to hear from you.
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Yours,
Li Hua
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:寫(xiě)作題
隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展,文化的交流越來(lái)越密切,英國(guó)高中生Michael在網(wǎng)上刊登了一則啟示:希望結(jié)識(shí)一位中國(guó)同齡朋友,以便學(xué)習(xí)中國(guó)的語(yǔ)言、文化。請(qǐng)你以一位中國(guó)高中生的名義用英文給Michael發(fā)一封電子郵件,主要內(nèi)容包括:(1)你是如何得知Michael的愿望的;(2)你愿意成為Michael的朋友;(3)你打算怎么幫助Michael;(4)你期盼他的回復(fù)。
要求:字?jǐn)?shù)120字左右,不得出現(xiàn)真實(shí)的學(xué)校和姓名!
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:寫(xiě)作題
假定你是李華, 是一位高中生。 ipad 已經(jīng)成為你們中學(xué)生的新寵。 用ipad既可以聽(tīng)音樂(lè),閱讀電子書(shū),又可以玩電子游戲。請(qǐng)用英語(yǔ)給某報(bào)社寫(xiě)一封信,談?wù)勚袑W(xué)生使用ipad的情況。信的內(nèi)容包括以下要點(diǎn):
1. ipad給中學(xué)生帶來(lái)的好處;
2. ipad給中學(xué)生帶來(lái)的負(fù)面影響;
3.你對(duì)中學(xué)生使用ipad的看法和建議。
注意:
1. 詞數(shù)100左右;
2. 可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫;
3. 信的開(kāi)頭和結(jié)尾已為你寫(xiě)好,不計(jì)入總詞數(shù)。
Dear Editor,
I am a senior high school student, named Li Hua. ________________________________
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Yours sincerely,
Li Hua
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:寫(xiě)作題
假如你是學(xué)生會(huì)主席, 請(qǐng)根據(jù)下面圖表, 1。用英語(yǔ)寫(xiě)一則秋游的通知。
回來(lái)后討論。2.在山頂野餐, 要自帶午餐和飲料。3.參加者在本周四前到學(xué)生會(huì)報(bào)名。
注意:1.通知必須包括表內(nèi)所列內(nèi)容, 可以適當(dāng)調(diào)整內(nèi)容的順序和增加細(xì)節(jié), 使其連貫, 完整。
2. 詞數(shù):100左右。3.通知時(shí)間 10月3日。
4. 生詞:植物園the botanical garden; 報(bào)名sign up for; 學(xué)生會(huì)the Students’ Union.
參加者 | 高一年級(jí)的學(xué)生 |
活動(dòng)內(nèi)容 | 1.去博物館看《人與自然》的展覽 2.參觀泉山植物園 |
集合地點(diǎn) | 學(xué)校大門(mén)口 |
集合時(shí)間 | 1.10月3日上午乘校車(chē)前往。2.早上7點(diǎn)集合, 7:20開(kāi)車(chē)。 |
注意事項(xiàng) | 1.參觀展覽時(shí)保持安靜;并認(rèn)真記筆記,準(zhǔn)備回來(lái)后討論。 2.在山頂野餐,要自帶午餐和飲料。 3.參加者在本周四前到學(xué)生會(huì)報(bào)名。 |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:寫(xiě)作題
中美中學(xué)生交流項(xiàng)目安排一批美國(guó)中學(xué)生來(lái)華一周體驗(yàn)中國(guó)文化,在網(wǎng)上挑選適合住宿的家庭(homestay family)。假如你是光明中學(xué)的學(xué)生李華,愿意接受一位美國(guó)學(xué)生入住你家,請(qǐng)用英語(yǔ)給項(xiàng)目美方負(fù)責(zé)人寫(xiě)一封郵件,說(shuō)明你的家庭和住宿條件,你本人的優(yōu)勢(shì)以及你幫助美國(guó)中學(xué)生體驗(yàn)中國(guó)文化的打算。
注意:1.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié);
2.詞數(shù):100左右;開(kāi)頭和結(jié)尾已給出不計(jì)入總詞數(shù);
Dear sir,
I am writing to request the valuable chance to be one of the homestay families for the American students.______________________________________________________________
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Looking forward to your reply.
Li Hua
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