分析 很多中國(guó)青少年目前都超重,有很多健康問(wèn)題.這和他們的飲食有密切關(guān)系.為此中國(guó)政府出臺(tái)了一些健康指南,告知人們?cè)撊绾物嬍常?/p>
解答 51.a(chǎn)nnoying 考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞.分析句式可知,it是形式主語(yǔ),真正的主語(yǔ)是 that you can't eat whatever…不能吃自己想吃的東西似乎很令人惱火,故填現(xiàn)在分詞.
52.her 考查代詞.此處her代指的是你的媽媽,符合上下文語(yǔ)境.
53.were suffering/suffered 考查時(shí)態(tài).根據(jù)前面的時(shí)間狀語(yǔ) According to China News,in 2010,可知敘述的是2010年的事情,故用一般過(guò)去時(shí).或者根據(jù)Meanwhile在此期間,人們一直遭受著高血壓和糖尿病的折磨,可以使用過(guò)去進(jìn)行時(shí),即were suffering表示過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)一直持續(xù)的動(dòng)作.
54.closely 考查副詞.此處用來(lái)修飾短語(yǔ)be closely associated with 意思是緊密的關(guān)系,closely是副詞,緊密地,密切相關(guān)地.
55.a(chǎn) 考查冠詞.researcher at the National Institute 此處是泛指一個(gè)研究人員,故用a.
56.why 考查連接詞.根據(jù)上一段的內(nèi)容可知,這些主要的威脅公眾健康的因素是和食品消費(fèi)有密切的關(guān)系,所以政府出臺(tái)一些指南.
57.to promote 考查動(dòng)詞不定式.結(jié)合句意可知,to promote…是動(dòng)詞不定式表示目的.
58.published 考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞.分析句式可知,The guidelines1和publish之間是被動(dòng)關(guān)系,故用過(guò)去分詞表示被動(dòng).
59.a(chǎn)nd 考查連接詞.根據(jù)句意可知,and連接兩個(gè)并列句.
60.what考查連接詞.分析句式可知,what should your daily diet be exactly like?like是介詞,缺少賓語(yǔ).
點(diǎn)評(píng) 在一篇200詞左右的語(yǔ)篇(短文或?qū)υ挘┲辛舫?0處空白,部分空白的后面給出單詞的基本形式,要求考生根據(jù)上下文填寫空白處所需的內(nèi)容或所提供單詞的正確形式,所填寫詞語(yǔ)不得多于3個(gè)單詞.要做好語(yǔ)法填空題,理解短文是解題的前提,扎實(shí)的詞匯、句型和語(yǔ)法知識(shí)是基礎(chǔ),英語(yǔ)國(guó)家的背景知識(shí)是必要的補(bǔ)充.考生須靈活運(yùn)用語(yǔ)法知識(shí),如單詞詞性、單詞時(shí)態(tài)、名詞單復(fù)數(shù)、連接詞、代詞、冠詞等判斷各空白處應(yīng)填寫的內(nèi)容.答完后,還要通讀全文,核對(duì)所填單詞形式是否正確,是否符合語(yǔ)境.
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:聽力題
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
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