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假設你是李華,你的朋友小明寫信告訴你他學英語有困難,尤其是英語口語能力不夠。請你給他寫一封回信,就如何提高英語口語能力給他一些建議。你的文章須包括以下1、2條建議,并再提一條建議。詞數(shù):100左右。
1.課堂上,積極發(fā)言(回答問題,發(fā)表觀點等);
2.課外,盡可能地用英語交流;
3.另外,……
注意:1 可適當增加細節(jié),以使行文連貫;2 開頭結尾已給出,不計入總詞數(shù)。
Dear Xiao Ming,
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Dear Xiao Ming,
I learned from your letter that you have difficulty with your English study, especially your
spoken English. Here are some tips for you.
Firstly, you should be active in class activities like questions and answers as well as
discussion. Remember it doesn’t matter if you make mistakes when answering questions and
expressing yourselves. Secondly, why not practice your spoken English with your teacher and
classmates as much as possible? This will be useful because practice makes perfect. Besides,
reading English articles can also help. By reading, you can build your English vocabulary, which
is good for your spoken English.
I hope you will find these ideas helpful.
Yours,
Li Hua
本文是關于如何提高口語方面的建議,要點主要分為三個方面,課堂內,課堂外,和其他方面,原文并沒有給出太多的要點,需要考生做適當?shù)陌l(fā)揮,如積極參加英語角的活動,多組織一些英文口語方面的比賽。在寫作的時候注意使用合適的連接詞,特別是在列舉時,使用firstly…secondly…等,讓文章更為流暢。也要注意使用高級詞匯和句型,讓文章更有文采。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

留意一下我們的周邊,可以發(fā)現(xiàn)陪讀現(xiàn)象已然成風。請你根據以下要點寫一篇短文,內容應包括:
1.簡要描述陪讀現(xiàn)象;2.分析父母陪讀的原因(2至3個);
3.發(fā)表你對此的看法。注意:詞數(shù)120詞左右。
Should Our Parents Accompany Us in Studying at School?
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

我校將要在下周五下午組織一次“英語學習師生座談會”,請你根據下表所提示的信息,用英語寫一篇發(fā)言稿,簡單介紹自己英語學習的情況,并對學校英語教學提出幾點建議。
自己英語學習的情況
1. 英語學習的目的;
2. 英語學習的方法;
3. 課外自學的途徑;
……                                            
對學校英語教學的建議
(請考生根據自己的經歷與感想,提出兩至三點建議。)
注意:
1. 對所給要點逐一陳述,適當發(fā)揮,不要簡單翻譯。
2. 詞數(shù)100左右。開頭和結尾已經寫好,不計人總詞數(shù)。
3. 文中不得提及考生所在學校和本人姓名。
Good afternoon, dear teachers and schoolmates. It’s a great pleasure for me to be here today and share my experience of learning English with you.                                               
Thank you for listening.

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

假定你們學校的校長發(fā)現(xiàn)越來越多的學生不分場合地使用MP3后,宣布了不準帶MP3來學校的規(guī)定,并委托你制作了一張海報“why shouldn’t we take MP3 players to school?”
l Have a bad effect on study
l Expensive
l Damage our hearing
l Impolite to talk with others while we are listening to music
Do the very thing at the very time.
請結合海報內容用英語來介紹一下此事件,向學校英文報投稿。
注意:詞數(shù)120左右。

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

請根據下面的提綱寫一篇說理文。
提綱:
(1) 時間比金錢更寶貴。
(2) 要珍惜時間,因為時間一去不復返。
(3) 要充分利用時間。
(4) 浪費時間就是浪費生命。
(5) 養(yǎng)成珍惜時間的良好習慣。
要求:
(1) 題目:Time Is More Valuable Than Money
(2) 字數(shù):120左右

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

請根據以下內容給校報寫一篇英語短文,介紹我市“天然氣車輛(natural gas vehicles)”的情況。
 現(xiàn)狀
我市最近投入使用70輛天然氣公交車,興建兩座天然氣站。
優(yōu)勢
和傳統(tǒng)燃料相比,天然氣節(jié)省能源,降低成本;廢氣排放少,噪音小,有益人們健康及城市環(huán)境。
更多舉措
除政府投入外,還鼓勵公司和個人使用天然氣車,共建低碳城市。
[寫作要求]
只能用5個句子表達全部內容。
[評分標準]
句子結構準確,信息內容完整,篇章連貫。

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

在緊張的高三備考階段,英語老師為了提高復習效率,廣泛征求學生意見。假如你叫張華,請根據以下提示,給英語老師寫封信,表達你們的需求和建議。
  ●適當放慢進度,留出思考時間
  ●反復訓練重要、易錯知識點
  ●指導方法
  ●減少作業(yè)量以保證質量
  ●給予更多鼓勵
注意:1.根據以上內容寫一篇短文,不要逐句翻譯,可適當增加細節(jié)以使行文連貫。
   2.要準確使用語法和詞匯;使用一定的句型、詞匯,清楚、連貫地表達自己的意思;
   3. 詞數(shù):120-150詞。開頭已給出,不計詞數(shù)。
Dear Mr. Wang,
We’re so pleased that you are willing to share our views.
  In the course of the general revision, what we need is solid foundation.________________
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

假設你叫王華,你的一位英國朋友Jack從英國給你寄來一件印有哈利·波特(Harry Potter)形象的T恤衫,并附有一封信。在信中他向你問好,他想知道你的近況。請你給他寫一封回信表示感謝;匦乓ㄒ韵聝热荩
1. 感謝他送你的禮物。你非常喜歡,因為哈利·波特是你最喜歡的電影主角。
2. 告訴他你在新的學校一切都好,只是這里的英語老師課堂上英語說的很多,你很難聽懂老師說的每一個單詞。
3. 因為他是姚明的球迷,你將為他寄去一件印有姚明形象的T恤衫。
4. 詢問他的近況,并希望他能來中國。
注意:1. 書信的開頭和結尾已給出,不計入總詞數(shù)。
2. 詞數(shù)100個詞左右。
Dear Jack,
I’m very happy to hear from you again.                                 
                                                                            
                                                                            
                                                                            
                                                                            
I’m looking forward to your reply.
Yours sincerely
Wang Hua

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

假如你熱衷集郵,但家長并不支持,于是你向一個學生心聲的專欄寫信咨詢解決的辦法。內容包括:
1.你的意見:(1)增長知識;(2)減壓;(3)掙錢。
2.家長意見:(1)浪費錢;(2)占了學習時間。
注意:1. 開頭和結尾已給出
2. 可適當添加細節(jié)使上下文連貫。
3. 詞數(shù)100詞左右。
Dear Sir,
I’m a Grade-Two student in a senior high school.________________________________
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I don’t want to argue with them any more. Could you help me out? Looking forward to your early reply!
                                              A Worried Reader

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