假如你是高三學(xué)生李華,在畢業(yè)前的一堂英語(yǔ)課上,英語(yǔ)老師要求你們每人做一個(gè)簡(jiǎn)短的演講,請(qǐng)你根據(jù)以下提示用英語(yǔ)寫一篇演講稿。
1.最難忘的一次經(jīng)歷;
2.所取得的優(yōu)異成績(jī);
3.你對(duì)未來(lái)的展望。
注意:
1.詞數(shù)100左右;
2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)以使行文連貫;
3.開頭和結(jié)尾已給出;不計(jì)入總詞數(shù)。
Hello, everyone!
I’m glad to make a speech here.
Thank you for listening!
Hello, everyone!
I’m glad to make a speech here. When I look back on the past three years, what has impressed me most is the sports meet, in which we ranked first in the 800-meter relay race. It was through our mutual efforts that we won at last, which always reminds me of the importance of teamwork.
Besides, I feel grateful to my teachers, parents and friends, without whose help and support I wouldn’t have achieved so much. Not only have I accumulated lots of knowledge, I’ve also got plenty of experience by participating in various social activities. I’m deeply convinced that I’ll benefit a great deal from my high school life.
In the years to come, I will go all out to do everything well for a brighter future.
Thank you for listening!
Hello, everyone!
I’m glad to make a speech here. How time flies! Three years have gone by before we know it. At this very moment, memory has come flooding back to me. I can clearly remember the unforgettable mornings when the teacher would come to school so early to help me with my English. But for her timely help, I wouldn’t have won the first prize in the National English Speech Contest. I owe my rapid progress in every aspect to my kind teachers.
It won’t be long before we graduate from senior high school. In my future years, I will devote myself to studying English literature which interests me so much. Here I heartedly wish everyone here great success in the coming College Entrance Examination!
Thank you for listening!
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
假如你是高三學(xué)生李華,請(qǐng)給你的英語(yǔ)王老師寫一封信,告訴他大家對(duì)他教學(xué)的感受,。容包括:
1.大家對(duì)他總體評(píng)價(jià)較高;
2.具有獨(dú)特的、使課堂生動(dòng)活潑的方法;
3.知識(shí)淵博,且對(duì)學(xué)生很耐心;
4.就如何幫助英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,向他提一些建議(內(nèi)容自擬)。
注意:
1.詞數(shù)120—150;
2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)。
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:2011屆山東省諸城一中高三第一次月考英語(yǔ)卷 題型:寫作題
假如你是高三學(xué)生李華,請(qǐng)給你的英語(yǔ)王老師寫一封信,告訴他大家對(duì)他教學(xué)的感受,。容包括:
1.大家對(duì)他總體評(píng)價(jià)較高;
2.具有獨(dú)特的、使課堂生動(dòng)活潑的方法;
3.知識(shí)淵博,且對(duì)學(xué)生很耐心;
4.就如何幫助英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,向他提一些建議(內(nèi)容自擬)。
注意:
1.詞數(shù)120—150;
2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)。
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:2013屆河南省焦作市高三第二次模擬考試英語(yǔ)試卷(帶解析) 題型:寫作題
國(guó)內(nèi)某英文報(bào)社開設(shè)有專門幫助讀者解決困惑的求助信箱(letters to Mr. Helper)。假如你是高三學(xué)生李華,請(qǐng)就以下學(xué)習(xí)生活中的煩惱,給Mr. Helper寫一封信,尋求他的幫助。
1.自己學(xué)習(xí)已經(jīng)很努力,可父母還是不滿意;
2.學(xué)校幾乎每天都安排考試,心理壓力大。
注意:1.為使語(yǔ)句連貫,可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié);
2.詞數(shù)100左右。信的開頭和結(jié)尾已給出,不計(jì)入總詞數(shù)。
Dear Mr. Helper,
I’m Li Hua, a Senior 3 student. Faced with great pressure in life, I’m writing to seek your help.
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Looking forward to your reply.
Yours sincerely,
Li Hua
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江西南昌10所省高三第二次模擬突破沖刺(一)英語(yǔ)試卷(解析版) 題型:書面表達(dá)
智能手機(jī)越來(lái)越多地受到年輕人青睞,然而過(guò)多地玩智能手機(jī)可能會(huì)使你皮膚松馳,變成“手機(jī)臉”。假如你是高三學(xué)生李華,你們班的英文班會(huì)將就此話題展開討論,請(qǐng)你用英文擬一篇短文備用。
要點(diǎn)提示:
1.肯定智能手機(jī)的好處;
2.說(shuō)明年輕人依賴智能手機(jī)的現(xiàn)象;
3.指出過(guò)多玩智能手機(jī)的壞處;
4.給出你的意見(jiàn)。Smartphones 智能手機(jī)
注意:
1.詞數(shù):120詞左右;
2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫。
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:2010-2011學(xué)年山東省高三第一次月考英語(yǔ)卷 題型:書面表達(dá)
假如你是高三學(xué)生李華,請(qǐng)給你的英語(yǔ)王老師寫一封信,告訴他大家對(duì)他教學(xué)的感受,。容包括:
1.大家對(duì)他總體評(píng)價(jià)較高;
2.具有獨(dú)特的、使課堂生動(dòng)活潑的方法;
3.知識(shí)淵博,且對(duì)學(xué)生很耐心;
4.就如何幫助英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,向他提一些建議(內(nèi)容自擬)。
注意:
1.詞數(shù)120—150;
2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)。
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