19．A dog entered a butcher's（肉販）shop with a note in his mouth．The note read，"$10of lamb chops （羊排），please．"
The butcher was very（36）surprised （surprise）．He took the money，put a bag of chops in the （37）dog's  （dog） mouth，and then he closed the shop（38）quickly  （quick）．He followed the dog and watched him wait for a green light．Then the dog crossed the road to a bus stop．He checked the timetable and sat on the bench．When a bus arrived，the dog checkedthe number and got（39）on  it．
As the bus traveled out into the countryside，the dog enjoyed the scenery．After（40）a while，he stood on his back paws （爪子）（41）to push  （push） the"stop"button．Then the butcher followed （42）him   （he） off．
The dog ran up to a house and dropped his bag on the ground．He went back down the path，took a big run，and （43）threw  （throw） himself against the door．No answer．He repeated the action a few times．Then a big man opened the door （44）and  started complaining（抱怨） about the dog and beating him．
Seeing this，the butcher ran up and shouted at the man，"What are you doing？This dog is a genius!"The man replied，"Genius？No way!He has forgotten his key for the （45）fourth （four） times this month!"

分析 一只狗嘴里叼著一張紙條進(jìn)了一家肉店．紙條上寫著：10美元的羊排．屠夫非常驚訝．他拿走錢，把一袋羊排放在狗的嘴里，迅速地關(guān)上店門．他跟著這只狗，看見他在等綠燈，然后穿過馬路到了一個(gè)公交車站．這只狗看了看時(shí)刻表最后坐在長(zhǎng)凳上．當(dāng)一輛公交車到了時(shí)，他看了一下車號(hào)，然后上了車．當(dāng)車駛?cè)豚l(xiāng)下時(shí)，這只狗欣賞沿途的風(fēng)景．過了一會(huì)兒，他站了起來，按響了"下車"按鈕．屠夫也跟著他下了車．這只狗跑到一座房子前，把袋子放在地上，它回到路上，加速跑起來，用身體撞擊門．開始沒有回應(yīng)．他重復(fù)了好幾次．后來一個(gè)大個(gè)子男人打開了門開始抱怨并打只狗．看到這一幕，屠夫跑上前大聲說道"你干什么？這只狗是個(gè)天才．"這個(gè)男人重復(fù)道"天才？不可能．這是他一個(gè)月內(nèi)第四次忘帶鑰匙了．"

解答 36．surprised        考查形容詞用法      根據(jù)The butcher was very…（surprise）通過分析句子結(jié)構(gòu)可知該處填入形容詞作表語(yǔ)，結(jié)合所給詞surprise以及該句子的主語(yǔ)是The butcher 即人作主語(yǔ)故用帶ed的形容詞意為"使某人…"，故填surprised 
37．dog's            考查名詞所有格     根據(jù)He took the money，put a bag of chops in the…（dog） mouth通過分析句子結(jié)構(gòu)可知該處在句中作定語(yǔ)修飾mouth表達(dá)一種所有關(guān)系，結(jié)合所給詞為dog，故用其名詞所有格形式dog's即"狗的"故填dog's
38．quickly           考查副詞           根據(jù) then he closed the shop…（quick）．通過分析句子結(jié)構(gòu)可知該處填入副詞作狀語(yǔ)，結(jié)合所給詞quick為形容詞其副詞形式為quickly，故填quickly
39．on                考查固定短語(yǔ)        根據(jù)When a bus arrived，the dog checked the number and got…it．可知當(dāng)一輛公交車到了時(shí)，這只狗看了一下車號(hào)，可推知然后上車結(jié)合空格前關(guān)鍵詞got可知上車的英文表達(dá)為get on，即填入所缺的介詞on即可，故填on
40．a(chǎn)                 考查固定短語(yǔ)        根據(jù)After…while，he stood on his back paws，根據(jù)空格前的after 及后面的while可知"過了一會(huì)兒"的英文表達(dá)為after a while，即填入所缺的不定冠詞a 即可，故填a
41．to push          考查不定式          根據(jù)After a while，he stood on his back paws （爪子）…（push） the"stop"button通過分析句子結(jié)構(gòu)可知該空處在句中作目的狀語(yǔ)，結(jié)合所給詞為動(dòng)詞push，故用其動(dòng)詞不定式形式在句中作目的狀語(yǔ)，故填to push
42．him              考查人稱代詞         根據(jù)Then the butcher followed…（he） off通過分析句子結(jié)構(gòu)可知該空處在句中作賓語(yǔ)，結(jié)合所給詞為人稱代詞主格he，故用其賓格形式，故填him
43．threw             考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)        根據(jù)句子He went back down the path，took a big run，and…（throw） himself against the door．的結(jié)構(gòu)可知所給詞throw在句中與went、took為并列謂語(yǔ)，故時(shí)態(tài)一致，即都使用一般過去時(shí)態(tài)，故填入throw的過去式threw即可，故填threw
44．a(chǎn)nd              考查連詞             根據(jù)句子Then a big man opened the door…started complaining about the dog and beating him．通過觀察句子結(jié)構(gòu)可知句中opened和started作并列謂語(yǔ)表達(dá)一種并列意思，故用表達(dá)并列關(guān)系的連詞and連接，故填and
45．fourth           考查序數(shù)詞          根據(jù)句子He has forgotten his key for…（four） time this month!通過觀察句子結(jié)構(gòu)可知該空處后接單數(shù)名詞time，結(jié)合句意及所給詞為基數(shù)詞four，故填入序數(shù)詞在句中作定語(yǔ)表達(dá)順序即"第四次"，故填fourth

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了用單詞或短語(yǔ)的適當(dāng)形式填空．做本題的關(guān)鍵是在理解短文的基礎(chǔ)上，靈活運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)．本題考到的知識(shí)點(diǎn)有：固定的短語(yǔ)，詞類的轉(zhuǎn)換，名詞的復(fù)數(shù)形式，副詞以及祈使句的用法等．因此，這就需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，牢固掌握各語(yǔ)言點(diǎn)及一些語(yǔ)法知識(shí)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語(yǔ) 來源： 題型：詞匯應(yīng)用

9．Finally they were persuaded（說服） to cycle around China．

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科目：高中英語(yǔ) 來源： 題型：閱讀理解

10．
Greco-Roman Festival
Friday，April 28th!
As a member of the group，
you will take part in at least
one of the following activities．
Activity I：Compete in an Olympic event
Sign up with your English teacher，and remember space is limited for each event．See the following list：
●Hercules Throw-Throw a football through a hoop （鐵環(huán)） 20 feet away．
●Three-Headed Race-Three people line up with touching legs tied．Then they run the distance of the gym．
●Toga-Barrow Race-This is like a wheelbarrow race while wearing your toga （寬外袍）．（Runners hold their partners'feet while they walk on hands．）
Activity II：Make Greek or Roman food
Mrs．Jones has a list of recipes （食譜） from ancient Greece and Rome．Remember to give the food you make a unique name．For example，call your chocolate cake Zeus's Delight．
Activity III：Create a work of art for the museum
Be sure your artwork reflects ancient Greek or Roman culture．Artwork may include sculptures，paintings，drawings or models．The museum is a great place to show off your artistic talent．
Activity IV：Perform an original play，song，or dance for the talent show
Rewrite your favorite Greek myth （神話） using modern language，or change the words of a popular song to tell a Greek or Roman tale．Gather your creative energy and send your ideas to your English teacher for approval．
Activity V：Come to the Toga-Tying party
Since the ancient Greeks should inspire your dressing for the event，feel free to attend the festival in a toga．Learn to tie your toga．Thursday，April 27th．After school in the gym．
Group
Number		1：00 pm-1：25 pm1：30 pm-1：55 pm2：00 pm-2：25 pm2：30 pm-3：30 pm
IActivity I； Place：GymActivity III； Place：LibraryActivity II； Place：CafeteriaActivity IV； Place：Library
 
All teams!Hurry!
 
No seats reserved．
IIActivity II； Place：CafeteriaActivity I； Place：GymActivity III； Place：Library
IIIActivity III； Place：LibraryActivity II； Place：CafeteriaActivity I； Place：Gym
24．We can learn from Activity I thatB．
A．players wear a toga for the football throw
B．different physical competitions are offered
C．Mrs．Jones is the judge of the competitions
D．skills in throwing are needed in these games
25．Which piece of art would be shown in the museum？C
A．A painting of ancient Chinese coins．
B．A model of an ancient Egyptian sculpture．
C．A drawing of ancient Greek buildings．
D．A sculpture of an ancient Indian athlete．
26．Right after showing the artwork，Group II may go toC．
A．make Greek or Roman food
B．compete in Olympic events
C．perform at the talent show
D．join the Toga-Tying party
27．The text is most probablyA．
A．a(chǎn) poster for school activities
C．a(chǎn)n introduction to the Greco-Roman Festival
B．a(chǎn) want ad for student volunteers
D．a(chǎn) notice about arrangements for Olympic events．

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科目：高中英語(yǔ) 來源： 題型：信息匹配

7．How can I fight laziness？Lazy people will never amount to anything in life．However，laziness can be defeated once a few changes have been made in your mind．
（36）B  Many people lack sleep constantly，since they stay up too late and get up too early to prepare for work．These people have little motivation once they arrive home．Laziness works hand in hand with a lack of motivation and a tendency to procrastinate（拖延）．By adjusting your sleep schedule to provide a few more hours of meaningful rest，yu can fight laziness throughout the day．
Another way to fight laziness is to change your mind from passive to active．Some people treat their lives as if they were pushed from project to project．Others take a more proactive approach，viewing each project or task as a challenge they must overcome alone．（37）G
Some people fight laziness by removing the temptations（誘惑）that surround them．A television in the living room may provide entertainment，but watching too much TV often promotes laziness．Create a reward system for yourself，just parents do for a child to promote rebponsibilily．Complete a certain number of chores and reward yourself with a good dinner．（38）D
（39）C Spouse（配偶） and children may all have different energy levels，but laziness can be  spread if not addressed quickly．To fight household laziness，lead by example．Be the first to collect and wash dishes after a meal．Others in the home may eventually follow your example and perform their own chores．It is difficult to practice laziness when you aresurrounded bymotivated people．
（40）E Enough exercise and a balanced dietcanhelp you to develop ahealthy lifestyle，thus  enabling you to have more energy and help boost your mood．

A．Knowing how to fight laziness is important
B．One way to fight laziness  is to  get  enough  sleep．
C．Laziness can also be a lasting problem at home．
D．If you have a hobby，celebrate after completing a project．
E．Finally，taking exercise regularly can help you fight laziness．
F．With strong determination，you will be able to achieve your goal．
G．Laziness sets in when you no longer feel in charge of your own life．

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科目：高中英語(yǔ) 來源： 題型：填空題

14．be occupied with     keep it up     fit in     take in     cast down     in favor of     in vain

61．He wascast downwhen he heard about his failure in the exam．
62．I amin favor ofwhat you said because it is quite reasonable．
63．Our club plans totake in20 new members．Are you interested？
64．If you still can'tfit inwith the life here，you have to return to your country．
65．Since heis occupied withwork now，you'd better talk with him later．

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科目：高中英語(yǔ) 來源： 題型：閱讀理解

4．The famous director of a big and expensive movie planned to film a beautiful sunset over the ocean，so that the audiences could see his hero and heroine in front of it at the end of the film as they said goodbye to each other for ever．He sent his camera crew（員工） out one evening to film the sunset for him．
The next morning he said to the men，"Have you provided me with that sunset？"
"No，sir，"the men answered．
The director was angry．"Why not？"he asked．
"Well，sir，"one of the men answered，"we're on the east coast here，and the sun sets in the west．We can get you a sunrise over the sea，if necessary，but not a sunset．"
"But I want a sunset!"the director shouted．"Go to the airport，take the next flight to the west coast，and get one．"
But then a young secretary had an idea．"Why don't you photograph a sunrise，"she suggested，"and then play it backwards？Then it'll look like a sunset．"
"That's a very good idea!"the director said．Then he turned to the camera crew and said，"Tomorrow morning I want you to get me a beautiful sunrise over the sea．"
The camera crew went out early the next morning and filmed a bright sunrise over the beach in the middle of a beautiful bay．Then at nine o'clock they took it to the director．"Here it is，sir，"they said，and gave it to him．He was very pleased．
They all went into the studio．"All right，"the director explained，"now our hero and heroine are going to say goodbye．Run the film backwards so that we can see the‘sunset'behind them．"
The"sunset"began，but after a qurter of a minute，the director suddenly put his face in his hands and shouted to the camera crew to stop．
The birds in the film were flying backwards，and the waves on the sea were going away from the beach．

28．One evening，the director sent his camera crew outA．
A．to film a scene on the sea
B．to find an actor and an actress
C．to watch a beautiful sunset
D．to meet the audience
29．Why did the director want to send his crew to the west coast？C
A．Because he changed his mind about getting a sunset．
B．Because he was angry with his crew．
C．Because he wanted to get a scene of sunset．
D．Because it was his secretary's suggestion．
30．After the"sunset"began，the director suddenly put his face in his handsB．
A．because he was moved to tears
B．a(chǎn)s he saw everything in the film moving backwards
C．a(chǎn)s the sunrise did not look as beautiful as he had imagined
D．because he was disappointed with the performance of the hero and heroine．

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科目：高中英語(yǔ) 來源： 題型：短文改錯(cuò)

11．假定英語(yǔ)課上老師要求同桌之間交換修改作文，請(qǐng)你修改你同桌寫的以下作文．文中共有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處，每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改．
增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)（∧），并在其下面寫出該加的詞．
刪除：把多余的詞用斜線（劃掉．
修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞．
注意：1．每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；
2．只允許修改10處，多者（從第11處起）不計(jì)分．
Ladies and gentlemen，welcome to this years Reading Week of our school．As an annual activity，that is popular among students，the purpose are to encourage us to read more books．In addition，reading books，through many peoples eyes，can enrich our mind and to improve our level．Through reading，we can learn about the past or the future．We should read those that benefit us other than those that have bad effects on us．While read，we can take notes of some important or useful sentences or make comment on some paragraphs．Only in this way should we really get real meaning of books．We hope this Reading Week will be a success．

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科目：高中英語(yǔ) 來源： 題型：完形填空

1．My mother has been a true inspiration to me and changed the way I look at life．Since my birth she has made it evident that I would become （41）D and that I would be one of the great ones．She has taught me that I can do anything if I put my （42）A to it．
As a young boy，I struggled to achieve tasks that came （43）Dto others．I had problems  with writing，reading and especially speaking．I didn't talk the way （44）C kids did and did not  respond to questions or stay alert  to my surroundings．My reading was poor（45）Cwith teachers helping me，and my speech was hard to（46）D．My writing was not at the（47）Ait  should have been．Even simple things like knowing my left from my right or being able to snap my fingers were（48）A．
My mother （49）Ball my challenges and as a professor with a PH．D．，decided to（50）Cthe  situation early in my development．She didn't want me to（51）B．After a while，we did indeed get over all the problems that had（52）Dme．She spent hours every day （53）Ame everything I needed to know，determined to help me learn．（54）A her I would not be anywhere close to the level I am now．
In addition，she gave（55）Bfor my life．She told me what to do and what not to do．Her  expectations have always been high （56）Cshe knows that I can do it．For that，I thank her．She  would not allow her son to be incapable．She never（57）Bon me，and to this day she tells me education is a must．I will be a（58）Cperson if I continue to follow her lead．She encourages me to study hard for my（59）B and attend college．
She used her gifts as a （60）Dto help a child-her child-and now I have the opportunity to become something．
41．A．everythingB．nothingC．a(chǎn)nythingD．something
42．A．mindB．brainC．feelingsD．work
43．A．smoothlyB．stronglyC．frequentlyD．easily
44．A．a(chǎn)verageB．ordinaryC．normalD．common
45．A．justB．everC．evenD．only
46．A．hearB．writeC．readD．understand
47．A．levelB．lengthC．speedD．degree
48．A．problemsB．excusesC．worriesD．duties
49．A．sufferedB．observedC．removedD．tolerated
50．A．studyB．findC．changeD．keep
51．A．fightB．struggleC．strikeD．challenge
52．A．interruptedB．disturbedC．terrifiedD．troubled
53．A．teachingB．givingC．supportingD．reminding
54．A．WithoutB．ExceptC．BesidesD．Beyond
55．A．informationB．a(chǎn)dviceC．promiseD．expectation
56．A．beforeB．thoughC．becauseD．unless
57．A．set upB．gave upC．pushed upD．looked up
58．A．richB．famousC．successfulD．powerful
59．A．trainingB．gradesC．experimentsD．a(chǎn)bilities
60．A．womanB．doctorC．sisterD．teacher．

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科目：高中英語(yǔ) 來源： 題型：詞匯應(yīng)用

2．Poverty（貧窮） and hunger were main reasons for the uprising．

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同步練習(xí)冊(cè)答案