關(guān)愛環(huán)境是每個人的職責(zé)。(care for) |
科目:高中英語 來源: 題型:
假設(shè)你是王明,本周是你們學(xué)�!碍h(huán)境保護宣傳周”,請根據(jù)下列提示的要點,為宣傳欄寫引言,介紹保護珍稀動物的必要性。
[寫作內(nèi)容]
1.動物是人類親密的朋友,尤其是珍稀動物的存在使整個世界變得豐富多彩;
2.最近聽到甚至動物園里的珍稀動物都遭到人為傷害,深表震驚。事件的發(fā)生
源于有些人對保護動物認識不夠及對動物漠不關(guān)心;
3.牢記保護珍稀動物是我們每個人的職責(zé),我們應(yīng)學(xué)習(xí)宣傳(publicize)其意義,并采取積極有效措施。
[寫作要求]
1.請根據(jù)以上提示內(nèi)容寫一篇短文,只能使用5個句子表達全部內(nèi)容;
2.第一句已給出,不計入總句數(shù)。
[評分標準]
句子結(jié)構(gòu)準確,信息內(nèi)容完整,篇章結(jié)構(gòu)連貫。
Animals are our friends.
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科目:高中英語 來源:外研社高一英語必修四Module1課時訓(xùn)練 題型:其他題
III. Translate the sentences into English.
1. 聚會中有個小青年總纏著我,我甩不開他。(attach…to…)
2. 這種手機很快就會被淘汰。(on the way out)
3. 部隊的服裝和食品是免費供應(yīng)的。(charge)
4. 他們往卡車上裝了什么?(load)
5. 擺在我面前的選擇之一是離開學(xué)校。(alternative)
6. 關(guān)愛環(huán)境是每個人的職責(zé)。(care for)
7. 我們很少有時間參加娛樂活動。(have little time to do…)
8. 我收到了他的來信還附帶了一張照片。(with something done)
9. 那時,我遭到了班級的慢待。(reject)
10. 我想他是住在那里的,但是我不敢肯定。(for sure)
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III. Translate the sentences into English.
聚會中有個小青年總纏著我,我甩不開他。(attach…to…)
這種手機很快就會被淘汰。(on the way out)
部隊的服裝和食品是免費供應(yīng)的。(charge)
他們往卡車上裝了什么?(load)
擺在我面前的選擇之一是離開學(xué)校。(alternative)
關(guān)愛環(huán)境是每個人的職責(zé)。(care for)
我們很少有時間參加娛樂活動。(have little time to do…)
我收到了他的來信還附帶了一張照片。(with something done)
那時,我遭到了班級的慢待。(reject)
我想他是住在那里的,但是我不敢肯定。(for sure)
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