書面表達
假定你是李華,是光明中學高三(2)班的班長,你要寫一封邀請信,邀請某校外教Peter
擔任你班英語短劇活動的口號指導老師。內容包括:
1. 三月二十日是你校的“英語活動日”,此項活動的目的是為了豐富校園生活,提高英語
學習興趣和英語口語水平。
2. 你班正在排演一個英語短劇,準備參加“英語活動日”活動;
3. 希望請外教Peter在口語方面進行指導;
4. 具體時間:2011年3月5日(星期四)下午4時
5. 地點:教學樓三樓307教室。
注意:
(1) 詞數(shù)100左右
(2) 可以適當增加細節(jié),以使行文連貫;
(3) 開頭語已為你寫好。
參考詞匯:英語活動日-English Day
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

Dear Peter,
     I'm Li Hua. I'm Monitor of Class two, Senior Three from Guangming Middle school. We're going to
have an "English Day" in our school on March 20. The purpose of the "English Day" is to enrich our
school life. Above all, it will help arouse students' interest in learning English and improve our oral English.
     In order to take part in this activity, we are preparing an English short play. We'll be appreciated if
you can come and give us some help, especially in our oral English.
     Would you come to Room 307 on the third floor in the teaching building at 4 pm on March 5? We are
looking forward to seeing you there.
    Thank you very much!
     Best wishes!          

                                               Sincerely yours,
                                                   Li Hua
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    書面表達

    假定你是李華,你的英國朋友Peter來信向你咨詢如何才能學好中文。請你根據(jù)下列要點寫封回信。

    要點:1.參加中文學習班;

    2.看中文書刊、電視;

    3.學唱中文歌曲;

    4.交中國朋友。

    注意:1.詞數(shù)100左右;

    2.可適當增加細節(jié),以使行文連貫;

    3.開頭語已為你寫好。

    June 8, 2010

    Dear Peter,

      I'm glad to receive your letter asking for my advice on how to learn Chinese well.

      ________________________________________________

      Best wishes,

    LiHua

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    科目:高中英語 來源:河北省正定中學2012屆高三第三次月考英語試題 題型:056

    書面表達

    假定你是李華,學校編輯部正在征集關于健康的英文稿件,你想就高中生近視問題投稿,具體要點如下:

    1.簡述高中生近視現(xiàn)狀;

    2.分析近視形成的原因:

    3.提出視力保護的建議.

    注意:

    1.詞數(shù)100左右:

    2.可以適當增加細節(jié),以使行文連貫;

    3.文章的開頭與結束語已為你寫好,不計入總詞數(shù).

    可能用到的生詞:近視nearsightedness

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    科目:高中英語 來源:浙江省2009學年度高一第二學期期中檢測(英語) 題型:書面表達

    六、書面表達(15分)

    假定你是李華,最近,你班同學就中學生是否可以帶手機上學進行了討論。請你根據(jù)下列信息,給校長寫一封信,客觀介紹你班討論的情況。

    70%的學生認為 30%的學生認為

    1.沒有必要帶手機。

    2.帶手機會影響學生集中精力學習

    3.學生用手機會增加家長經(jīng)濟負擔。 1.學生可以帶手機上學,但上課要關機。

    2.時代發(fā)展了,不能用舊觀念去約束學生。

    注意:1、信的開頭已為你寫好。  2、詞數(shù): 100 左右。 3。經(jīng)濟負擔economic burdens  關掉turn off  用舊觀念去約束學生keep the students within a certain old discipline.

    Dear principle,

    I’m writing to tell you about the discussion we’ve had about whether a mobile phone should be brought to school.________________________________________________

    ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    Yours sincerely,

    Li Hua

     

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    V. 書面表達

    假定你是李華,David 是你的美國筆友。他對中國鼓勵使用環(huán)保購物袋很感興趣,來信向你詢問此事。請你給他寫封回信。主要內容如下:感謝他的關注, 簡要介紹相關情況并談談你的感想。

    注意:

    1.      詞數(shù)100左右,信的格式已為你寫好。

    2.      可根據(jù)內容要點適當增加細節(jié),以使行文連貫。

    3.  參考詞匯:環(huán)抱購物袋---environment-friendly shopping bag; 關注---concern.

    _______________________________________________________________________________  _______________________________________________________________________________  _______________________________________________________________________________                                         

     

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    假定你是李華,正在英國接受英語培訓,住在一戶英國人家里。今天你的房東Mrs Wilson 不在家,你準備外出,請給Mrs Wilson 寫一留言條,內容包括:

    1.外出購物

    2.替房東還書

    3.Tracy 來電話留言:1)咖啡屋(Bolton Coffee)見面取消

    2)此事已告知Susan

    3) 盡快回電

    注意:1. 詞數(shù)100左右;

    2.可以適當增加細節(jié),以使行文連貫。

     Mrs Wilson,

    ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    Li Hua

     

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