分析 文章大意:許多老師擔(dān)心電視對(duì)年輕人產(chǎn)生的影響.根據(jù)研究,一些孩子看電視所花費(fèi)的時(shí)間超過(guò)在學(xué)校的時(shí)間. 因?yàn)榭戳颂嚯娨,孩子們也許不能養(yǎng)成看書(shū)的習(xí)慣.人們對(duì)聽(tīng)收音機(jī)是不擔(dān)心的.老師們還擔(dān)心電視中的商業(yè)廣告對(duì)學(xué)生的影響.在一年里,每個(gè)孩子會(huì)看到25000個(gè)電視廣告,所有這些廣告都是旨在讓孩子買(mǎi)他們根本不需要的東西.
解答 Many teachers∧worried about the effects of television on young people. According to studies,
are
any children spend more time watching television than they spend in school. Because∧so much viewing,
many/some of
children may not be develop the habit of read and the ability to enjoy themselves. No one worries much
去掉 reading
about the radio programyoung people listen to,although radios can be very noise.Teachers also wonder
programs noisy
about the effects of television commercials. On one year the average child will see 25,000television
In
commercials,all planned and written by grown-ups to make children to want things that they don't real need.
去掉 really
1.worried前面加are.考查謂語(yǔ)動(dòng)詞形式. worried是形容詞,前面要加be動(dòng)詞.
2.a(chǎn)ny→many/some 考查代詞的用法.根據(jù)復(fù)數(shù)children可確定應(yīng)用many或some.a(chǎn)ny用于肯定句時(shí),后接單數(shù)名詞.
3.Because后加of 考查介詞搭配.because of后接名詞或代詞,because后面跟句子.本題中后面是動(dòng)名詞,所以加of.
4.去掉be 考查動(dòng)詞的用法.develop是行為動(dòng)詞,不與動(dòng)詞be連用.
5.read→reading考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞的用法.of后接動(dòng)名詞作賓語(yǔ).
6.program→programs考查名詞單復(fù)數(shù)的用法.program是可數(shù)名詞,要用復(fù)數(shù)形式.
7.noise→noisy考查形容詞的用法.be后接形容詞.
8.On→In 考查介詞的用法.表示在某年要用介詞in
9.去掉want前的to,考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞的用法.make后接不帶to的不定式作賓補(bǔ).
10.real→really考查副詞的用法.要用副詞修飾動(dòng)詞.
點(diǎn)評(píng) 改錯(cuò)題要注意代詞,連詞以及詞性、人稱(chēng)的轉(zhuǎn)化.
做好短文改錯(cuò)題,可以從以下三方面去考慮:1.快速閱讀短文,如抓住中心思想,從整體上對(duì)短文有個(gè)了解. 2.充分運(yùn)用語(yǔ)言的基礎(chǔ)知識(shí),從句型結(jié)構(gòu)、詞的變化、詞類(lèi)選擇、詞的搭配、習(xí)慣用法出發(fā),進(jìn)行分析判斷,盡快找出錯(cuò)誤在何處. 3.重視整體和語(yǔ)境,從上下文關(guān)系中找出表達(dá)連接關(guān)系或邏輯關(guān)系的詞或詞組,判斷是遞進(jìn)關(guān)系還是轉(zhuǎn)折關(guān)系,是因果關(guān)系還是讓步關(guān)系.
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:填空題
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A. | making | B. | made | C. | make | D. | to make |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | the; the | B. | a; an | C. | the; an | D. | a; the |
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A. | a; the | B. | a; 不填 | C. | the; 不填 | D. | the; a |
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