第四部分  寫(xiě)作（共兩節(jié)，滿(mǎn)分40分）
第一節(jié)    基礎(chǔ)寫(xiě)作（共1小題，滿(mǎn)分15分）
［寫(xiě)作內(nèi)容］
今天，電影院放映電影《臥虎藏龍》（英譯：Crouching Tiger，Hidden Dragon），
你沒(méi)能去看，覺(jué)得很遺憾，請(qǐng)寫(xiě)一篇日記，應(yīng)包括以下內(nèi)容：
1.沒(méi)看電影很遺憾。
2.原因之一是要準(zhǔn)備下周的考試。
3.另外，最近學(xué)習(xí)很忙，有時(shí)只吃面包、喝開(kāi)水。
4.結(jié)果累壞了身體，病倒了。
5.電影放映時(shí)，只得躺在床上看書(shū)。
日記的格式已經(jīng)給出：
June 19, 2010, Saturday                                                Rainy
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［寫(xiě)作要求］
1.只能使用5個(gè)句子表達(dá)全部的內(nèi)容。   2.注意日記的格式。

June 16, 2006,  Saturday                                        Rainy
It's really a pity that I didn't go to see the film "Crouching Tiger, Hidden Dragon" when it was on show today.  One of the reasons was that I was very busy with my study preparing for the exams next week.  Besides, I was so busy last week that sometimes I just ate a piece of bread plus a ham and drank some water as a meal.  As a result, I got very tired and fell ill.  So when the film was on show today, though I longed to see it, I had to remain/stay in bed reading my textbooks.
略
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫(xiě)作題


VI. 書(shū)面表達(dá) （滿(mǎn)分25分）
目前，家長(zhǎng)開(kāi)車(chē)接送孩子上下學(xué)已成為一個(gè)普遍現(xiàn)象，人們對(duì)此做法褒貶不一。下面是就此現(xiàn)象所做的問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果。


 
注意：1.詞數(shù)不少于150。

2.文章的開(kāi)頭已經(jīng)給出
3.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。
Nowadays it’s a common phenomenon that parents drive their children to school and back home, which causes a heated discussion., A survey has just been conducted about
it , and the findings are as follows.

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫(xiě)作題


第四部分：寫(xiě)作（共兩節(jié)，滿(mǎn)分40分）
第一節(jié)：基礎(chǔ)寫(xiě)作（滿(mǎn)分15分）                       
［寫(xiě)作內(nèi)容］    
請(qǐng)根據(jù)以下的說(shuō)明，用英語(yǔ)簡(jiǎn)單描述你的同學(xué)李琳。你的描述必須包括：
1. 年齡16歲，身材不高，衣著樸實(shí)；
2. 學(xué)習(xí)情況：學(xué)習(xí)很用功，獨(dú)立完成作業(yè)，各科成績(jī)優(yōu)良；
3. 品質(zhì)：待人和藹，樂(lè)于助人，耐心幫助同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)；
4. 業(yè)余愛(ài)好：喜歡音樂(lè)，愛(ài)好體育。
[寫(xiě)作要求]
1. 短文必須使用5個(gè)句子介紹包括以上要點(diǎn)的全部?jī)?nèi)容，可以適當(dāng)增減細(xì)節(jié)，使內(nèi)容連貫；
2. 將5個(gè)句子組織成連貫的短文。
3. 短文的標(biāo)題為：我的好同學(xué)。
[評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)]   句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確，信息內(nèi)容完整，篇章結(jié)構(gòu)連貫。

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫(xiě)作題


假設(shè)你是李華，你上個(gè)星期天去市圖書(shū)館看書(shū)時(shí)發(fā)現(xiàn)以下問(wèn)題，你寫(xiě)信向館長(zhǎng)Mr“反映：1．新書(shū)太少；2．書(shū)架上的書(shū)比較混亂； 3．閱覽室的一盞燈壞了；4．管理員工作時(shí)彼此閑聊。

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：單選題


13．假如你是李華。去年夏天，你在一家國(guó)際中學(xué)生夏令營(yíng)幫忙，收獲頗多。今年，你想邀請(qǐng)你的好友Jane一起為夏令營(yíng)工作。請(qǐng)你根據(jù)該夏令營(yíng)的招聘廣告及所給內(nèi)容要點(diǎn)寫(xiě)一封信，說(shuō)服Jane和你一同參加。開(kāi)頭已為你寫(xiě)好。（字?jǐn)?shù)120詞左右）
 

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫(xiě)作題


第二節(jié)：書(shū)面表達(dá)
你的初中同學(xué)王彬想轉(zhuǎn)到你所在的省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)學(xué)習(xí)，他擔(dān)心食堂的飲食問(wèn)題，所以寫(xiě)信詢(xún)問(wèn)你（李華）。請(qǐng)根據(jù)提示將你校食堂的情況回信告知。
學(xué)校注重飲食；
食物質(zhì)量高，品種多樣；
價(jià)格合理，食堂目的不在盈利；
環(huán)境宜人，大廳配有桌椅。
注意：根據(jù)要點(diǎn)適當(dāng)發(fā)揮，開(kāi)頭已給出。詞數(shù)：120左右。
Dear Wang Bin,
I’m very glad to hear you are considering coming to study in our school…
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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫(xiě)作題


第二節(jié)書(shū)面表達(dá) (滿(mǎn)分35分)
2010年上海 “世博會(huì)”如期召開(kāi)，倡導(dǎo)“城市讓生活更美好”，假設(shè)你是李華，請(qǐng)你向?qū)W校英語(yǔ)報(bào)投稿，談?wù)勀阈闹械睦硐氤鞘小?nèi)容包括如下幾點(diǎn)：
1）交通    2）自然環(huán)境   3）人文環(huán)境 ( 如人際關(guān)系 )
注意：1. 詞數(shù)100左右，開(kāi)頭語(yǔ)和結(jié)尾已為你寫(xiě)好；2. 可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。
Dear editor,
With Shanghai Expo being held as expected, the theme of “Better City, Better Life” has been become widely known all over the world. ______________________________________________
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Best wishes,
Yours,
Li Hua        

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫(xiě)作題

書(shū)面表達(dá)（滿(mǎn)分20分）
假如老師要求你寫(xiě)一篇題為My English Study的英語(yǔ)短文。請(qǐng)你按以下三個(gè)方面進(jìn)行寫(xiě)作，詞數(shù)80左右。
成績(jī)
學(xué)了三年，掌握詞匯約1500，能閱讀一些英語(yǔ)讀物，能寫(xiě)簡(jiǎn)易短文。
困難
主要在聽(tīng)、說(shuō)兩個(gè)方面。別人說(shuō)英語(yǔ)說(shuō)得較快時(shí)聽(tīng)不懂；跟人交談時(shí)不能把意思表達(dá)清楚。
打算
學(xué)好一門(mén)（至少）外語(yǔ)很重要。努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)練習(xí)，爭(zhēng)取把英語(yǔ)學(xué)得更好。
 

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫(xiě)作題


第二節(jié) 讀寫(xiě)任務(wù)（共1小題，滿(mǎn)分25分）
閱讀下面的短文，然后按照要求寫(xiě)一篇150詞左右的英語(yǔ)短文：
Anna really wanted to do something significant for her school before she went to college. But she couldn't think of anything meaningful that would influence the lives of her schoolmates.
One day, Anna saw a girl sitting by the school pond crying. Anna went up to her and said, "Are you okay? Is there anything I can do to help?" Anna found out that the girl was in her first year and was having trouble coping with her schoolwork. Then, Anna had an idea. She would start a tutoring group where seniors could help juniors who were struggling in their subjects.
Before long, many seniors volunteered to join Anna's tutoring group. Soon, Anna also started other support groups like "I'm not Alone" which provided counseling for students whose parents had been divorced and "Crime Fighters" where students helped prevent theft. Anna was happy that she made a difference in her peers' lives. She was showered with flowers of appreciation from her friends at her graduation!
[寫(xiě)作內(nèi)容]
1．以約30個(gè)詞概括上面短文的主要內(nèi)容；
2．以約120個(gè)詞就“幫助他人”這一主題發(fā)表你的看法，并包括以下要點(diǎn)：
(1) 你在日常生活和學(xué)習(xí)中經(jīng)常幫助別人嗎?請(qǐng)舉例說(shuō)明，
(2) 幫助別人之后你有何感想?
(3) 以你的親身經(jīng)歷說(shuō)明應(yīng)該如何去幫助別人?
[寫(xiě)作要求]
你可以使用實(shí)例或其他論述方法支持你的論點(diǎn)，也可以參照閱讀材料的內(nèi)容，但不得直接引用原文中的句子。   

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同步練習(xí)冊(cè)答案