假定你是某外國語學(xué)校高三年級2班的學(xué)習(xí)委員,經(jīng)常看到有同學(xué)抄襲作業(yè),針對這種現(xiàn)象,你將在下周的班會上組織全班同學(xué)討論這一現(xiàn)象,并以 “My opinion on copying others’ homework” 為主題作中心發(fā)言,請事先用英語寫好一篇發(fā)言稿。
注意:1.發(fā)言稿須包括以下內(nèi)容要點:
A. 抄襲的主要原因。
B. 抄襲的危害及解決辦法。
C. 簡要表明自己的態(tài)度。
2. 詞數(shù):不少于120字。
3.發(fā)言稿的開頭已給出,不計入總詞數(shù)。
May I have your attention, please?
My topic today is about copying others’ homework.
As we know, some students copy others’ homework. _______________________________
One possible version:
May I have your attention, please?
My topic today is about copying others’ homework.
As we know, some students copy others’ homework. On one hand, we students have to do masses of homework both at home and at school . Sometimes we do have some problems, too hard to work out. On the other hand, lazy and uninterested in their lesson, some students copy others’ homework not only to finish the assignments but also to please their teachers.
In a word, copying others’ homework is a bad habit. For one thing, it’s against the school rules. Being students, we should be honest and work hard. If we have difficulties, we can turn to teachers and classmates for help. For another, copying others’ homework too often, we will lose the ability that can help us to think.
Personally, it’s for our own sake to study. We should try our best to gain knowledge. Let’s take action to prevent such bad behavior from spreading.
Thank you for your attention.
解析試題分析:考生首先要仔細(xì)審題,要點是以提綱形式出現(xiàn)的,做題時包括以下幾個方面:(1)層次結(jié)構(gòu),(2)句子的時態(tài)(3)內(nèi)容要點。尤其是內(nèi)容要點要把握準(zhǔn)確到位,要點需要考生拿捏準(zhǔn)確以及正確,這加大了寫作難度。再者考生要注意盡可能使句子的表達形式多樣化,適當(dāng)?shù)氖褂靡恍└呒壘涫胶透呒壴~匯,以提高書面表達的檔次和可讀性。
【亮點說明】文中使用了非常好的短語和句子為文章增色不少,比如As we know, do masses of homework both at home and at school, not only to finish the assignments but also to please their teachers.,還運用了If引導(dǎo)的狀語從句等等。并注意了句子的銜接如:On one hand,On the other hand;In a word;Personally等等。
考點:提綱作文。
科目:高中英語 來源: 題型:寫作題
假設(shè)你現(xiàn)在正參加一場英語演講比賽,你抽到的演講題目是Smile for Life, and Every Day will be Sunshine, 請你就該話題展開演講。你的演講必須包含以下三個方面的內(nèi)容:
1.你對此話的理解; 2. 用一個事例來支持你的理解; 3 .總結(jié)發(fā)言。
注意:詞數(shù)120左右。首尾已經(jīng)給出,不計入總詞數(shù)。
Ladies and Gentlemen,
It’s my honor to give a speech here. My topic of speech is “Smile for Life, and Every Day will be Sunshine”.
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Thanks for your attention!
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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題
假設(shè)你是陽光中學(xué)的學(xué)生李軍,你和在北京上學(xué)的英國朋友Jack約好下周末去上海旅游,但你因故不能赴約。請根據(jù)以下要點用英語給他寫一封電子郵件:
1.表示歉意; 2. 解釋原因;3. 另約時間。
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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題
某英語刊物正在進行有關(guān)旅游的征文活動,請根據(jù)以下提示,以Travelling為題目,用英語寫一篇短文,以便向該刊投稿。
1.旅游好處很多:領(lǐng)略大自然以及其他城市的美麗風(fēng)景;呼吸新鮮空氣;結(jié)交新朋友;放松自己,強身健體;
2.旅游常見問題:天氣因素;被人偷;可能受傷;
3.旅游的準(zhǔn)備工作:了解天氣情況;找個旅伴(travelling companion)相互照應(yīng);小心謹(jǐn)慎;避免意外。
注意:1.內(nèi)容必須包括以上所有要點;
2.可適當(dāng)增加內(nèi)容,以使行文連貫;
3.詞數(shù):100左右。
Travelling
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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題
假設(shè)你是星光中學(xué)的李華,將參加主題為“Let’s Ride Bicycles”的英語演講比賽。請撰寫一份演講稿,主要內(nèi)容可包括:目前汽車帶來的空氣污染、交通堵塞等問題;
騎自行車的益處,如節(jié)能環(huán)保,有利健康
參考詞匯:低碳生活(low-carton life) 節(jié)能(energy saving)
注意:1.詞數(shù):120詞左右;演講稿開頭和結(jié)尾已給出,該部分不計入總詞數(shù)。
Good morning, everyone,
I am Li Hua from Xingguang Middle School. The topic of my speech is “Let’s Ride Bicycles”.
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Thank you for listening!
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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題
假如你是李華,是某中學(xué)高三學(xué)生。擬合其他一些學(xué)生將前往澳大利亞進行交流活動,你被安排在Jones家寄宿。請你用英語向Jones寫一封信,介紹自己的一些情況,要點如下:
1)自我介紹、家庭情況;2)告訴他們你的生活習(xí)慣;
3)你的心愿
注意:
1)可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),使行文連貫;
2)詞數(shù)120--150左右,開頭和結(jié)尾已經(jīng)給出,不計入總次數(shù)。
Dear Mr Jones,
Best wishes!
Yours sincerely,
Li Hua
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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題
最近你班舉行了一場關(guān)于“動物園里圈養(yǎng)動物好不好”的討論。假如你是李濤,請你根據(jù)下列提示,用英語將討論的結(jié)果向English Weekly投稿。注意:字?jǐn)?shù)120左右。
要求如下:
1. 贊成的理由;(至少3條理由)
2. 反對的理由;(至少3條理由)
3. 你的觀點
Dear Editor,
I’m writing to tell you about the discussion we held on whether it is good or bad to keep animals in zoos.
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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題
假定你是李華,你校與美國一所友好學(xué)校決定通過網(wǎng)絡(luò)開展跨文化交流活動(Cross Cultural Communication Project)。請你用郵件與美方聯(lián)系,談?wù)勛约旱脑O(shè)想,征求對方意見。
交流內(nèi)容要點如下:
1.自我介紹;
2.飲食文化差異;
3.中學(xué)教育;
4.語言學(xué)習(xí)體會。
注意:1.詞數(shù)100左右;
2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫。
Hi Mark,
Hope all is well.
Yours,
Li Hua
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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題
假設(shè)你是李華,明年即將進入大學(xué)學(xué)習(xí),但是不知道怎么樣適應(yīng)大學(xué)的生活。請你就以下大學(xué)新生常遇到的情況給北京大學(xué)校長寫一封信,尋求建議。
1. 在生活中不會照顧自己;
2. 感到孤獨,經(jīng)常想家;
3. 錢物容易丟失
4. 對食物、氣候不適應(yīng);
5. 校外租房現(xiàn)象。
注意:
1. 信的開頭和結(jié)尾已為你寫好,不計入總詞數(shù)。
2. 150詞左右。
Dear President,
Yours
Li Hua
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