假設(shè)你是李華,正在美國學(xué)習(xí)。2007年7月28日,你與班上的幾名同學(xué)一起參加了義工活動。請根據(jù)以下表格的內(nèi)容,給老師寫一篇小短文,描寫當(dāng)天參加義工活動的情況。
時間
2007年7月27日,星期五
參與者
你自己,英國的John,印度的Sinba,美國的Keith 等18名同學(xué)
地點
Lee蘋果場,距離學(xué)校大約60公里,西北方向
交通
早上8點出發(fā),坐公交車1個小時,再步行15分鐘
內(nèi)容
前幾天龍卷風(fēng)襲擊了農(nóng)場,撿蘋果并分類,好的放入籮筐
感受
累,但有意義
寫作要求:
(1)必須包括以上全部內(nèi)容;
(2)只能使用5個句子。
參考詞匯:龍卷風(fēng)tornado
On July 27th 2007, Friday, we 18 classmates, including John from Britain, Sinba from India and Keith from the USA, went to Lee Farm to help the farmers. We started off at 8 o’clock in the morning, and after an hour’s ride on the bus, we walked for another 15 minutes. Lee Farm is about 60 kilometres northwest to our school. A few days ago it was hit by a strong tornado, and many apples were blown onto the ground, so we helped to pick up the apples and put the good ones in the baskets. We felt very tired after the work, but all of us thought it was a great help to the farmers.
表格類寫作
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題


六、書面表達(dá)(15分)
假定你是李華,最近,你班同學(xué)就中學(xué)生是否可以帶手機上學(xué)進(jìn)行了討論。請你根據(jù)下列信息,給校長寫一封信,客觀介紹你班討論的情況。
70%的學(xué)生認(rèn)為 30%的學(xué)生認(rèn)為
1.沒有必要帶手機。
2.帶手機會影響學(xué)生集中精力學(xué)習(xí)
3.學(xué)生用手機會增加家長經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。 1.學(xué)生可以帶手機上學(xué),但上課要關(guān)機。
2.時代發(fā)展了,不能用舊觀念去約束學(xué)生。
注意:1、信的開頭已為你寫好。  2、詞數(shù): 100 左右。 3。經(jīng)濟負(fù)擔(dān)economic burdens  關(guān)掉turn off  用舊觀念去約束學(xué)生keep the students within a certain old discipline.
Dear principle,
I’m writing to tell you about the discussion we’ve had about whether a mobile phone should be brought to school.________________________________________________
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Yours sincerely,
Li Hua

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

Section C (25 points)
Directions: Write an English composition according to the instructions given below in Chinese.
2009年12月7-18日在丹麥?zhǔn)锥几绫竟匍_了哥本哈根世界氣候大會。來自192個國家的談判代表召開峰會,商討《京都議定書》一期承諾到期后的后續(xù)方案,即2012年至2020年的全球減排協(xié)議。環(huán)境保護(hù)、氣候變化等問題應(yīng)引起我們所有人的關(guān)注。請寫一篇英語作文,結(jié)合現(xiàn)實生活及你周圍的現(xiàn)象談?wù)勀銓Νh(huán)境保護(hù)的認(rèn)識并提出合理化建議。要求:不少于120個單詞。
相關(guān)詞匯:哥本哈根世界氣候大會 the UN Climate Change Conference in Copenhagen;全球變暖 global warming;減排 reduce (greenhouse gas) emission;汽車尾氣car exhaust ;清潔能源clean energy ;可再生資源renewable resources
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:完形填空

寫作內(nèi)容:很久以前,有一個人出遠(yuǎn)門,身上佩戴著劍。有一天,他要坐船過河。他過河時,把劍掉進(jìn)了河里。他匆忙拿出一把小刀在船邊做了一個記號。他說:“船到岸后,我將從這里下去找我的劍。”

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:完形填空


Personal Brief Introduction
姓名
李華
性別

年齡
20
文化程度
高中
身體狀況
健康
身高
1.60m
經(jīng)歷
在一家公司當(dāng)過一年秘書
技能
英語說寫較突出,曾在上學(xué)時獲英語競賽一等獎;會操作電腦,打字每分鐘80字;有駕照
 

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:完形填空

假設(shè)你是李華,正在美國參加學(xué)習(xí),課堂上老師要求你簡要介紹我國的名人,你選擇了姚明和劉翔,兩位體育明星,他們的基本情況如下:
姓名
姚明
劉翔
出生
1980年,上海
1983年,上海
事跡
世界著名籃球運動員,現(xiàn)在美國NBA火箭隊效力,球隊主力隊員之一,多次進(jìn)入美國全明星隊。
多次獲得世界110米欄冠軍,2004年雅典奧運會冠軍,不久以后還打破了世界記錄。
愛好
聽流行音樂
音樂,唱歌
寫作要求:
1. 簡介必須包括以上全部內(nèi)容(開頭已經(jīng)為你寫好);
2. 使用5個句子。
3. 參考詞匯:火箭隊 Rocket,  110米欄110-metre hurdling,雅典奧運會——the Athens Olympic Games  
Hi, everyone. I would like to introduce two famous sport stars, Yao Ming and Liu Xiang.
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                                                          ____________
                                                   That’s all. Thank you!

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:完形填空

  請根據(jù)以下表格用英語向來訪的外賓介紹你校新建的網(wǎng)絡(luò)學(xué)校的情況
一、組成部分 功能
1. 多媒體教學(xué)系統(tǒng)(multimedia teaching system) 使教與學(xué)更為方便有趣
2. 在課堂上獲得更多信息,學(xué)到更多知識
3. 電子閱覽室(information center) 向師生開放
4.  可向世界各地發(fā)放電子郵件
5.  可通過因特網(wǎng)查找最新信息
6. 遠(yuǎn)程教學(xué)系統(tǒng)(long-distance teaching system) 只要家中有電腦,任何人都可以學(xué)習(xí)
二、本校課程
1. 校務(wù)管理系統(tǒng) 有助于改善學(xué)校管理
2. 滿足現(xiàn)代化學(xué)校的需要
注意:介紹需包括以上主要內(nèi)容,可適當(dāng)增減信息使內(nèi)容連貫。詞數(shù)100左右。

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:完形填空

某學(xué)校對中學(xué)生課余活動進(jìn)行了調(diào)查,結(jié)果如下。請根據(jù)圖表1提供的信息描述學(xué)生每天的課余活動,并針對圖表2中任何一個數(shù)據(jù)中反映的情況寫出你的一個看法。詞數(shù)不少于60。 生詞:圖表chart

 

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:完形填空

Directions: Write an English composition according to the instructions given below in Chinese.假如你是李華,是校學(xué)生會的學(xué)習(xí)部長。請你代表全校學(xué)生給新來的外教Steven 寫一封信表示歡迎, 并提出教學(xué)建議(至少兩條)及理由。
注意:詞數(shù)不少于120字.
參考詞匯:學(xué)生會學(xué)習(xí)部長: the academic minister of the Students’ Union

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同步練習(xí)冊答案