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I used to feeling pressured to do well in exams. I was such afraid of falling behind that I kept thinking about studying every minute of the day. The pressure makes me out of breath. To my disappointed, the more worried I was about my studies, the less effective I became. Later, I realized I just took pressure too serious. So I tried taking things easy by taking part in various activity out of class, enjoying music and even daydreaming about fun things.
To my delight, this worked! Gradually,I became more anxious about exams and began to take pleasure in my studies. Pressure cannot avoided. What counts is how to deal with properly, but above all, how to turn it into pleasure or challenge.
feeling →feel
such →so
makes →made
disappointed→ disappointment
serious →seriously
activity →activities
more → less
cannot后加be
with 后加it
but →and
【解析】
試題分析:
feeling →feel 固定都used to do sth過去常常做某事;used to后面接動詞原形。
such →so 后面的afraid是形容詞,應該使用so來修飾。
makes →made 本文描述的是過去的事情,所以使用一般過去時。
disappointed→ disappointment 固定搭配to one’s …后面接名詞形式。
serious →seriously 用副詞seriously修飾動詞短語take pressure。
activity →activities 前面有形容詞various各種各樣的,說明后面要使用復數(shù)形式。
more → less 上下文串聯(lián),我對考試不太焦慮,并且以學習為樂。
cannot后加be 本句是被動語態(tài),指壓力不可能被避免,情態(tài)動詞后面接動詞原形be。
with 后加it 動詞短語deal with后面要接賓語,這里的it指代pressure。
but →and 上下文之間是并列順接關系。重要的是如何處理壓力,并且最重要的是如何轉換成快樂和挑戰(zhàn)。
考點:考查學生在上下文語境中對詞匯語法的掌握情況
點評:本題考查較為細致,要求考生要特別耐心答題中注意句子中人稱和數(shù)是否一致,時態(tài)是否一致。各種詞性之間的區(qū)別以及一些常用句型,固定短語的應用。一般的這類題型不會出現(xiàn)太復雜的單詞和句子,這類題型考察基礎知識較多。平時應注重積累,熟記一些句型及慣用結構。修改前先細讀短文,標出出錯的位置,改完以后還得細讀短文,看看改過后的短文是否語意通順,符合邏輯。
科目:高中英語 來源:設計必修1英語(人教版) 人教版 題型:009
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科目:高中英語 來源:大綱版2012屆高三上學期單元測試(3)英語試題 題型:009
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科目:高中英語 來源:陜西省同步題 題型:改錯題
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科目:高中英語 來源:同步題 題型:改錯題
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科目:高中英語 來源:同步題 題型:改錯題
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