假如你是李華,請根據(jù)下表內(nèi)容,給你校校長寫一封120詞左右的建議信。
現(xiàn)狀 |
吃飯時人太多,要排很長時間的隊;還有不少同學(xué)占位,這使很多同學(xué)沒有吃飯的座位; |
措施 |
禁止占位; 各年級輪流吃飯,如:可以讓高年級的同學(xué)晚十分鐘去吃飯; 有條件的話,再建一個食堂; |
可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使文章連貫、通順。
開頭已寫好,不記入總詞數(shù)。
Dear Headmaster,
I’m writing to make some suggestions for improving the dining conditions of our school.______________________________________________________________________________________________________________________________________
Yours,
Li Hua
Dear Headmaster,
I’m writing to make some suggestions for improving the dining conditions of our school. Because too many students have lunch in the dining room and therefore it takes quite a long time to queue. Worse still, some even occupy seats for their friends or classmates, which makes quite a few students unable to find tables to sit at.
Immediate measures must be taken to solve the problem. First, it must be forbidden to occupy seats. Second, students in different grades can take turns to have lunch. For example, those in higher grades can have lunch 10 minutes late. Anyway, the best way is to build a new dining room, if possible.
There are my suggestions and I hope they could mean something for better future of our dining conditions.
Looking forward to your reply.
Yours
Li Hua
【解析】略
科目:高中英語 來源: 題型:
假如你是李華,請根據(jù)下表內(nèi)容,給你校校長寫一封120詞左右的建議信。
現(xiàn)狀 | 吃飯時人太多,要排很長時間的隊;還有不少同學(xué)占位,這使很多同學(xué)沒有吃飯的座位; |
措施 | 禁止占位; 各年級輪流吃飯,如:可以讓高年級的同學(xué)晚十分鐘去吃飯; 有條件的話,再建一個食堂; |
可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使文章連貫、通順。
開頭已寫好,不記入總詞數(shù)。
Dear Headmaster,
I’m writing to make some suggestions for improving the dining conditions of our school.______________________________________________________________________________________________________________________________________
Yours,
Li Hua
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科目:高中英語 來源:全國通用2010年高考書面表達強化訓(xùn)練精華篇 題型:寫作題
去年,上海復(fù)旦大學(xué)開始通過面試自主招收學(xué)生,今年又有一些學(xué)校加入到這一行列。這一新的招生方式在學(xué)生中引發(fā)了一場討論。假如你是李華,請根據(jù)下表提供的內(nèi)容給二十一世紀(jì)報編輯寫一封信反映討論情況。
60% 的學(xué)生贊成 | 40%的學(xué)生反對 |
1.面試可以全面綜合地評價一個學(xué)生; 2.鼓勵學(xué)生發(fā)展個性和特長; 3.社會需要一種更加開放和有效的錄取方式。 | 1.面試帶有主觀性、片面性,可能不公正; 2.并非所有學(xué)生都擅于在面試中展示自己; 3.不可能在3-5分鐘內(nèi)評價一個人。 |
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科目:高中英語 來源:2010年河南省周口市高二上學(xué)期期中考試英語卷 題型:寫作題
假如你是李華,請根據(jù)下表內(nèi)容,給你校校長寫一封120詞左右的建議信。
現(xiàn)狀 | 吃飯時人太多,要排很長時間的隊;還有不少同學(xué)占位,這使很多同學(xué)沒有吃飯的座位; |
措施 | 禁止占位; 各年級輪流吃飯,如:可以讓高年級的同學(xué)晚十分鐘去吃飯; 有條件的話,再建一個食堂; |
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科目:高中英語 來源:全國通用2010年高考書面表達強化訓(xùn)練精華篇 題型:單項填空
去年,上海復(fù)旦大學(xué)開始通過面試自主招收學(xué)生,今年又有一些學(xué)校加入到這一行列。這一新的招生方式在學(xué)生中引發(fā)了一場討論。假如你是李華,請根據(jù)下表提供的內(nèi)容給二十一世紀(jì)報編輯寫一封信反映討論情況。
60% 的學(xué)生贊成 |
40%的學(xué)生反對 |
1.面試可以全面綜合地評價一個學(xué)生; 2.鼓勵學(xué)生發(fā)展個性和特長; 3.社會需要一種更加開放和有效的錄取方式。 |
1.面試帶有主觀性、片面性,可能不公正; 2.并非所有學(xué)生都擅于在面試中展示自己; 3.不可能在3-5分鐘內(nèi)評價一個人。 |
3comprehensive綜合的,subjective主觀的one-sided片面的evaluate評價
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