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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:河南省鄭州市智林學(xué)校2009-2010學(xué)年高一下學(xué)期階段測(cè)試英語(yǔ)試題(二) 題型:寫(xiě)作題
II. 書(shū)面表達(dá)(30分)
假如你是高中三年級(jí)的學(xué)生張明,在學(xué)校組織了一項(xiàng)“有煩惱向誰(shuí)說(shuō)”的調(diào)查活動(dòng)。請(qǐng)用英語(yǔ)給校報(bào)編輯寫(xiě)一封信,反映相關(guān)情況。內(nèi)容包括:調(diào)查結(jié)果(如圖所示)、持相應(yīng)想法的理由及你對(duì)調(diào)查結(jié)果的看法。
向同學(xué)、朋友說(shuō)(理由:同齡人,容易交流和理解)
向老師、家長(zhǎng)說(shuō)(理由:閱歷豐富,有生活和教育經(jīng)驗(yàn))
不向別人說(shuō)(理由:不愿和別人說(shuō)自己的事或難以與別人相處)
注意:1.信的開(kāi)頭和結(jié)尾已經(jīng)給出。2.詞數(shù)100詞左右。
Dear Editor,
I am a Senior Three student. Recently we have carried out a survey – “To whom do you go when in trouble?” The results are as follows.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Yours sincerely,
Zhang Ming
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:河南省2009-2010學(xué)年高一下學(xué)期階段測(cè)試英語(yǔ)試題(二) 題型:書(shū)面表達(dá)
II. 書(shū)面表達(dá)(30分)
假如你是高中三年級(jí)的學(xué)生張明,在學(xué)校組織了一項(xiàng)“有煩惱向誰(shuí)說(shuō)”的調(diào)查活動(dòng)。請(qǐng)用英語(yǔ)給校報(bào)編輯寫(xiě)一封信,反映相關(guān)情況。內(nèi)容包括:調(diào)查結(jié)果(如圖所示)、持相應(yīng)想法的理由及你對(duì)調(diào)查結(jié)果的看法。
向同學(xué)、朋友說(shuō)(理由:同齡人,容易交流和理解)
向老師、家長(zhǎng)說(shuō)(理由:閱歷豐富,有生活和教育經(jīng)驗(yàn))
不向別人說(shuō)(理由:不愿和別人說(shuō)自己的事或難以與別人相處)
注意:1.信的開(kāi)頭和結(jié)尾已經(jīng)給出。2.詞數(shù)100詞左右。
Dear Editor,
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Yours sincerely,
Zhang Ming
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:山西省同步題 題型:寫(xiě)作題
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
II. 書(shū)面表達(dá)
假如你是高中三年級(jí)的學(xué)生張明,在學(xué)校組織了一項(xiàng)“有煩惱向誰(shuí)說(shuō)”的調(diào)查活動(dòng)。請(qǐng)用英語(yǔ)給校報(bào)編輯寫(xiě)一封信,反映相關(guān)情況。內(nèi)容包括:調(diào)查結(jié)果(如圖所示)、持相應(yīng)想法的理由及你對(duì)調(diào)查結(jié)果的看法。
向同學(xué)、朋友說(shuō)(理由:同齡人,容易交流和理解)
向老師、家長(zhǎng)說(shuō)(理由:閱歷豐富,有生活和教育經(jīng)驗(yàn))
不向別人說(shuō)(理由:不愿和別人說(shuō)自己的事或難以與別人相處)
注意:1.信的開(kāi)頭和結(jié)尾已經(jīng)給出。2.詞數(shù)100詞左右。
Dear Editor,
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