在最近的一次主題為“中學生上網(wǎng)”的班會上,同學們對上網(wǎng)的利弊爭論不休,
不能統(tǒng)一。作為班長,請你根據(jù)下列信息,做出總結。
大多數(shù)同學 |
少數(shù)同學 |
1.提倡課余時間上網(wǎng) |
1.上網(wǎng)可以,但必須限時 |
2..網(wǎng)絡使我們交流方便,可獲得國內外最新消息 |
2許多人上網(wǎng)時玩游戲而不是學習. |
3豐富了學生的業(yè)余生活 |
3.個別同學甚至為了上網(wǎng)而逃學 |
注意:發(fā)言稿的開頭已給出,不計總數(shù)。 詞數(shù):100左右
Attention,please!I’m going to give you a summary of today’s discussion
about going online.
不唯一
Attention, please! I’m going to give you a summary of today’s discussion about it.
Most students think we can go online as much as possible in our spare time. We can get the newest information both at home and abroad through the Internet. It is also convenient way for us to communicate with each other. In a word, the Internet makes our lives outside class colorful.
On the other hand, a few students only partly agree. They suggest a time limit on going online. They have found that many students go online only to play computer game. There are even one or two who are often absent from school for the days to spent time on the Internet.
【解析】
試題分析:發(fā)言稿的主題部分應該闡述清楚事情的緣由、結果和要求。第一部分的內容應該以詳細完整地介紹事情為主,具體地講,包括事情的發(fā)生、發(fā)展及結局。第二部分的內容應該提出個人看法等。發(fā)言稿以簡單句為主要的表達形式。同時,發(fā)言稿的語言必須有感染力,所以演講稿可以使用祈使句、感嘆句、強調句等句式來達到這種目的。寫作時要注意適當?shù)厥褂藐P聯(lián)詞承前啟后,用詞要得體,符合語言環(huán)境。
考點:提綱作文。
點評:好作文應該是緊扣文章主題,遵循特定的文體格式,選用恰當?shù)恼Z言合理組織文章結構,內容統(tǒng)一、連貫,語法、拼寫、標點正確,用詞恰當。為了避免太多單詞拼寫錯誤,語法錯誤,不要為了追求詞語的華麗而堆積一些自己也沒把握的單詞,不要刻意追求長句而寫一些自己不知對錯的有多個從句組成的長句。考試時最好選擇自己最有把握的詞匯,短語,句式。
科目:高中英語 來源:2012-2013河南省鄢陵縣第一高級中學高一第一次考試英語試卷(帶解析) 題型:寫作題
在最近的一次主題為中學生課余時間上網(wǎng)的英語班會上,同學們對上網(wǎng)的利弊爭論不休,意見不 能統(tǒng)一。作為班長,請你根據(jù)下列信息,作總結性發(fā)言。
大多數(shù)同學 | 少數(shù)同學 |
1. 時間是自己的,提倡多上網(wǎng) | 1. 上網(wǎng)可以,但必須限時 |
2. 網(wǎng)絡使我們的交流方便,可獲得國內外新知識及最新信息 | 2. 多數(shù)人上網(wǎng)是玩游戲、聊天而不是真正學習或查閱資料 |
3. 網(wǎng)絡同時也豐富了學生的業(yè)余生活 | 3. 個別同學甚至沉迷網(wǎng)絡游戲而逃學 |
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科目:高中英語 來源:2012-2013學年山西大同實驗中學高一下期期中考試英語卷(帶解析) 題型:寫作題
在最近的一次主題為“中學生上網(wǎng)”的班會上,同學們對上網(wǎng)的利弊爭論不休,
不能統(tǒng)一。作為班長,請你根據(jù)下列信息,做出總結。
大多數(shù)同學 | 少數(shù)同學 |
1.提倡課余時間上網(wǎng) | 1.上網(wǎng)可以,但必須限時 |
2..網(wǎng)絡使我們交流方便,可獲得國內外最新消息 | 2許多人上網(wǎng)時玩游戲而不是學習. |
3豐富了學生的業(yè)余生活 | 3.個別同學甚至為了上網(wǎng)而逃學 |
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科目:高中英語 來源:2012-2013河南省高一第一次考試英語試卷(解析版) 題型:書面表達
在最近的一次主題為中學生課余時間上網(wǎng)的英語班會上,同學們對上網(wǎng)的利弊爭論不休,意見不 能統(tǒng)一。作為班長,請你根據(jù)下列信息,作總結性發(fā)言。
大多數(shù)同學 |
少數(shù)同學 |
1. 時間是自己的,提倡多上網(wǎng) |
1. 上網(wǎng)可以,但必須限時 |
2. 網(wǎng)絡使我們的交流方便,可獲得國內外新知識及最新信息 |
2. 多數(shù)人上網(wǎng)是玩游戲、聊天而不是真正學習或查閱資料 |
3. 網(wǎng)絡同時也豐富了學生的業(yè)余生活 |
3. 個別同學甚至沉迷網(wǎng)絡游戲而逃學 |
要求: 1. 覆蓋以上內容,可作適當發(fā)揮;
2. 發(fā)言的開頭和結尾已給出(不計入總詞數(shù));
3. 詞數(shù):100左右。
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科目:高中英語 來源:江西省2009-2010學年度高一下學期第一次月考英語試題 題型:書面表達
第二節(jié):書面表達(滿分25分)
在最近的一次主題為中學生課余時間上網(wǎng)的英語班會上,同學們對上網(wǎng)的利弊爭論不休,意見不能統(tǒng)一。作為班長,請你根據(jù)下列信息,作總結性發(fā)言。
大多數(shù)同學 |
少數(shù)同學 |
1.時間是自己的,提倡多上網(wǎng) |
1.上網(wǎng)可以,但必須限時 |
2.網(wǎng)絡使我們的交流方便,可獲得國內外新知識及最新信息 |
2.多數(shù)人上網(wǎng)是玩游戲、聊天而不是真正學習或查閱資料 |
3.網(wǎng)絡同時也豐富了學生的業(yè)余生活 |
3.個別同學甚至沉迷網(wǎng)絡游戲而逃學 |
要求:
1.覆蓋以上內容,可作適當發(fā)揮;
2.發(fā)言的開頭和結尾已給出(此詞數(shù)不計入);
3.詞數(shù)120左右。
Attention, please! I’m going to give you a summary of today’s discussion about whether we would go on-line in our spare time. ___________________________________
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