開放性作文：圣誕節(jié)將至，很多中國(guó)人也過圣誕節(jié)。你慶祝過圣誕節(jié)嗎？如有，請(qǐng)描述你的心情。如沒有過，說說其中原因。注意文章應(yīng)涉及圣誕節(jié)的時(shí)間、來(lái)歷及其他特點(diǎn)。（限120字）
略

試題分析：本文屬于開放性作文，要求學(xué)生發(fā)表關(guān)于中國(guó)人過圣誕節(jié)的短文。可以從圣誕節(jié)的時(shí)間、來(lái)歷及其他特點(diǎn)。在寫作的時(shí)候要從文章整體的謀篇布局以及選詞和造句方面多下功夫。
點(diǎn)評(píng)：本文考查了開放性作文的寫作，話題是考生很熟悉的圣誕節(jié)，學(xué)生有話寫。在寫作時(shí)候注意選擇高級(jí)詞匯和高級(jí)句型來(lái)提高文章的層次和文采，同時(shí)要使用合適的連接詞來(lái)連接各要點(diǎn)，使文章成為一個(gè)整體。在文章中最好使用諺語(yǔ)，來(lái)作為最大的亮點(diǎn)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫作題

許多歐洲國(guó)家將9月22日設(shè)為“無(wú)車日”。請(qǐng)結(jié)合我國(guó)目前的現(xiàn)狀，如交通堵塞、環(huán)境
污染、車禍頻發(fā)等，寫一篇100—120詞的英語(yǔ)短文，說明自己對(duì)“無(wú)車日”的認(rèn)識(shí)。
注意：1．開頭已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。
2．生詞：無(wú)車日—No Cars Day/ No-car Day
As we know, with the development of economy, the number of cars is increasing very rapidly, thus causing some social problems.                                                   
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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫作題

假如你的名字叫李華，開學(xué)已有一周了，請(qǐng)你寫一封電子郵件告知你的英國(guó)網(wǎng)友Paul有關(guān)你新校的一些情況。詞數(shù)100左右。
學(xué)校概況 ： 1800名學(xué)生，32個(gè)教學(xué)班，教職員工200人。
班級(jí)情況 ： 高一(3)班：50名學(xué)生，其中35名男生、15名女生。班主任是一位女老師，教英語(yǔ)，心地善良、工作嚴(yán)謹(jǐn)。
學(xué)習(xí)科目 ： 語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)為必修課，另外還有許多選修課。
參考詞匯： 必修課：required courses  選修課：selected courses
班主任:  headteacher
Dear Paul,
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Best wishes,
Yours,
Li Hua

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫作題

20世紀(jì)90年代中期以來(lái)，中國(guó)中小學(xué)生出國(guó)留學(xué)的人數(shù)呈快速增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)，請(qǐng)你根據(jù)以下提示就中小學(xué)生出國(guó)留學(xué)熱的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)寫一篇英語(yǔ)短文。
寫作內(nèi)容：
優(yōu)點(diǎn)：
語(yǔ)言說得流利；
和不同文化背景的人交朋友；
了解另一種文化開闊視野；
對(duì)自己和自己的文化有了更多的了解，培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力。
缺點(diǎn)
在學(xué)習(xí)上會(huì)落后；
不安全；
費(fèi)用高；

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫作題

假設(shè)你是一個(gè)名叫李英的失學(xué)學(xué)生，因得到在上海工作的一位美國(guó)人Mr. Smith的贊助而重返校園，你想給他寫一封信表示感謝。
信的內(nèi)容包括以下幾點(diǎn)：
錢和禮物已收到，非常感謝。
自己一直努力學(xué)習(xí)。多虧老師和同學(xué)們的幫助，學(xué)習(xí)取得很大的進(jìn)步。
曾受到老師的表?yè)P(yáng)和父母的鼓勵(lì)。
決心繼續(xù)努力，學(xué)好各門功課，將來(lái)當(dāng)一個(gè)科學(xué)家。
渴望見到Mr. Smith，但因?yàn)闆]有機(jī)會(huì)去上海，希望給她寄張照片。
注意：
詞數(shù)：100左右。
不要逐句翻譯�？蛇m當(dāng)增加細(xì)節(jié)使行文連貫。

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫作題

假如你是李華,你剛得知你們班的英國(guó)朋友Bob出了事故,對(duì)此你和你的同學(xué)們都感到很難過,現(xiàn)在同學(xué)們決定讓你代表他們給Bob寫一封慰問信。信的內(nèi)容如下:
1.所有同學(xué)對(duì)他都表示同情,打算星期五下午派你為代表去看望他并給他帶去他喜歡讀的書；
2.讓他不要擔(dān)心學(xué)習(xí),等他出院后,你們會(huì)幫他趕上；如果有什么需要你們做的事情,請(qǐng)他告知；
3.希望他在病床上不要過于悲傷,祝愿他早日康復(fù)。
注意:(1) 參考詞匯:on behalf of 代表；
     (2)詞數(shù):100左右。
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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫作題

高中生活是人一生中最美好的時(shí)光，除了學(xué)業(yè)之外，我們還經(jīng)歷、感悟了許多。為了在畢業(yè)前不留下遺憾，我們搞好備考復(fù)習(xí)的同時(shí)，是不是還該做點(diǎn)什么？請(qǐng)根據(jù)提示的要點(diǎn)寫一篇英語(yǔ)短文，談?wù)勀愕南敕ā?br />l 向老師表示感謝
l 跟對(duì)你有誤解的同學(xué)談一談
l 征求同學(xué)的寶貴意見
l 再為班級(jí)做件有意義的事
注意：
1．可適當(dāng)加入細(xì)節(jié)，以使行文連貫；
2．短文的單詞數(shù)：100左右（開頭已給出的單詞不計(jì)入單詞總數(shù)）
High school is regarded as the best time of my life. Besides classes and homework,
 there’s something more that I especially treasure. In order to leave school with no
regrets…________________________________________________________________
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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫作題

假定你是李明，你的外國(guó)朋友（Alice）聽說中國(guó)的中小學(xué)正在進(jìn)行課程改革，來(lái)信咨詢有關(guān)情況。請(qǐng)你根據(jù)下表提供的信息，寫封回信，談?wù)?課程改革"實(shí)施后你們學(xué)校生活發(fā)生的變化。
課堂教學(xué)課改前：聽講、做筆記，枯燥乏味  課改后：  生動(dòng)活潑，合作探究，重能力培養(yǎng)
課外活動(dòng)課改前：做大量習(xí)   課改后： 活動(dòng)豐富多彩：參與社會(huì)實(shí)踐，通過圖書館或因特網(wǎng)獲取息.
注意：
1．詞數(shù)：100左右．2.可以適當(dāng)增減細(xì)節(jié)，但不能逐字逐句翻譯。
3．開頭已給出，但不計(jì)入總詞數(shù)。
參考詞匯：課改：curriculum reform
Dear Alice，
How nice to hear from you.You want to know what is going on in China.Now I will
tell you something about it.
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Best wishes.
Yours,
Li Ming

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫作題


現(xiàn)在我們的社會(huì)提倡節(jié)約能源, 建設(shè)節(jié)約型社會(huì)。你校舉辦了一次”為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)獻(xiàn)計(jì)”的活動(dòng),。見到每屆畢業(yè)生畢業(yè)時(shí)都會(huì)把大量完好的參考書扔掉，你提出一個(gè)建議----鼓勵(lì)畢業(yè)生把參考書留給下一屆的學(xué)生使用, 你的理由是:
●節(jié)約資源;                                ● 有利于建設(shè)一個(gè)能源節(jié)約型社會(huì);
● 書上的筆記很有用;                  ● 國(guó)外(如澳大利亞)已有成功的做法.
1. 學(xué)生們畢業(yè)時(shí)對(duì)待參考書的現(xiàn)狀；
2. 你的建議及理由。
只能用5個(gè)句子表達(dá)全部?jī)?nèi)容.

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同步練習(xí)冊(cè)答案