分析 本文屬于說明文閱讀,作者通過這篇文章主要向我們描述了關(guān)于水母的一些信息,包括它身體的構(gòu)造,和捕獵的方式等.
解答 24.D.段落大意題.根據(jù)第二段Jellyfish are not really fish.Jellyfish have stomachs and mouths,but no heads可知主要講水母是什么;故選D.
25.B.細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)第三段At the center of a jellyfish's body,where it is widest,is the mouth可知水母體內(nèi)的中心是它的嘴巴;故選B.
26.C.細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)文章Most jellyfish eat fish,tiny creatures and even other jellyfish.Once a jellyfish stings and catches its prey,it takes the prey to its mouth and swallows it可知它用觸角螫獵物,然后直接吞食它;故選C.
27.A.細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)文章Some jellyfish have powerful stings that can kill people可知有些水母能使人死亡;故選A.
點(diǎn)評(píng) 考察學(xué)生的細(xì)節(jié)理解和推理判斷能力,做細(xì)節(jié)理解題時(shí)一定要找到文章中的原句,和題干進(jìn)行比較,再做出正確的選擇.在做推理判斷題不要以個(gè)人的主觀想象代替文章的事實(shí),要根據(jù)文章事實(shí)進(jìn)行合乎邏輯的推理判斷.
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科目:高中英語(yǔ) 來源: 題型:完形填空
41.A.noisy | B.a(chǎn)ppealing | C.quiet | D.still |
42.A.on | B.in | C.with | D.under |
43.A.tends | B.intends | C.inspires | D.refuses |
44.A.it | B.that | C.this | D.those |
45.A.heavily | B.tiredly | C.lazily | D.lonely |
46.A.unemployed | B.untrained | C.untested | D.unwanted |
47.A.truly | B.generally | C.entirely | D.finally |
48.A.succeed | B.fail | C.manage | D.suggest |
49.A.news | B.story | C.data | D.phenomenon |
50.A.dig | B.push | C.clean | D.knock |
51.A.extraordinary | B.common | C.peaceful | D.reliable |
52.A.hurrying | B.wandering | C.hesitating | D.hating |
53.A.down | B.over | C.a(chǎn)bove | D.off |
54.A.a(chǎn)ffair | B.a(chǎn)ccident | C.situation | D.sight |
55.A.a(chǎn)ssociation | B.consideration | C.misunderstanding | D.memories |
56.A.picked up | B.picked out | C.took up | D.took out |
57.A.bothered | B.puzzled | C.frighten | D.a(chǎn)mazed |
58.A.took | B.led | C.made | D.got |
59.A.love | B.joy | C.relief | D.depression |
60.A.long-suffering | B.long-lost | C.long-forgotten | D.long-lasting |
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科目:高中英語(yǔ) 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語(yǔ) 來源: 題型:填空題
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科目:高中英語(yǔ) 來源: 題型:短文改錯(cuò)
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