分析 本文主要講述在"地球日"前,作者的班級提出了充分利用使用過的材料.他們將舊衣服,硬紙板,空塑料瓶等帶到教室變成了玩具娃娃,手提包,紙巾盒和小花瓶等,然后送給了附近的小孩子和老人們.
解答 A week before Earth Day,posters were put up around our school,calling upon us∧join in the actions for the greener earth.
Our class came up with the idea to make use of using materials.We bring to our classroom worn-out clothes,pieces of cardboard and empty plastic bottle and turned those into dolls,handbags,tissue boxes and small vases.That weekend,we went to a nearby neighborhood but gave them away to the people there.All were very happy with those unexpected gifts,especial little kids and elderly people.It was so much successful that we were invited to share our idea and experience for all the students in our school.We are very proud of us and believe we can do more for a better world.
詳解:
1.加to 考查動詞不定式.call on sb.to do sth.意為"號召、呼吁、叫某人做某事",動詞不定式作賓語補足語.
2.the改為a 考查冠詞.greener earth是可數(shù)名詞,單數(shù)形式前加不定冠詞a表示泛指.
3.using改為used 考查過去分詞.materials與use之間是動賓關(guān)系,用過去分詞作定語.
4.bring改為brought 考查動詞時態(tài).此處講述的是過去的事情,要用一般過去時態(tài).
5.bottle改為bottles 考查名詞復數(shù).bottle是可數(shù)名詞,根據(jù)上下文語境要用復數(shù)形式.
6.but改為and 考查連詞.前后兩個分句之間是并列關(guān)系而非轉(zhuǎn)折關(guān)系,用連詞and.
7.especial改為especially 考查副詞.especially在句中可修飾名詞、動詞、形容詞、介詞短語等,一般說來,especiallyespecially多半要放在它所修飾的那個詞的前面.此處修飾名詞.
8.去掉much 考查固定句型.so…that…意為"如此/這么…以致于…",句型中的so是副詞,常常用來修飾形容詞或副詞,常用句型為:主語+謂語+so+adj./adv.+that從句.so已是副詞,much作為副詞是多余的,要去掉.
9.for改為with 考查介詞.share with意為"分享",是固定搭配.
10.us改為ourselves 考查代詞.根據(jù)句意:我們?yōu)樽约焊械阶院溃梅瓷泶~ourselves.
點評 高考短文改錯題的形式有說明文,短文故事,書信等,具有很強的實用性.短文的內(nèi)容和語言都符合高中學生的實際,從表面上看類似一篇學生習作.首先,通讀全文,了解短文大意,把握全篇的時態(tài)、人稱及行文邏輯,在通讀全文時把一些容易的錯誤先改好,再進行逐句改錯.其次,要進行逐個句子的改錯.這是要對文中的詞法、句法和語篇著重分析和特別注意.最后把改好的短文再閱讀一遍,檢查答案是否正確,感覺是否還有不妥之處,最終形成定稿.
科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語 來源: 題型:詞匯應用
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