探究:(1)可用多種方法測定空氣中氧氣的含量.其原理都是利用某些物質(zhì)在一定量的空氣中.完全消耗其中的氧氣而又不產(chǎn)生其他氣體.導(dǎo)致壓強減小.減少的體積即為空氣中氧氣的體積. (2)常用來研究空氣成分的藥品和裝置 研究空氣成分的常用藥品必須是易與氧氣反應(yīng)且沒有氣體生成的物質(zhì).如磷.銅絲.因為它們在空氣中與氧氣反應(yīng)生成固體物質(zhì).一般不選擇鐵絲.因為鐵絲在空氣中難以燃燒.也不選擇碳和硫.因為它們?nèi)紵笊傻漠a(chǎn)物分別是二氧化碳氣體和二氧化硫氣體.燃燒后裝置內(nèi)壓強變化不大.裝置除課本提供的類型外通常還有如下四種: 注意:所用來反應(yīng)的物質(zhì)必須足量.容器的氣密性必須良好.不漏氣. [例題1] 用來測定空氣成分的方法很多.圖1所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測定方法.實驗過程是: 圖1 第一步:將集氣瓶容積劃分為五等份.并做好標(biāo)記. 第二步:點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷.伸入集氣瓶中并把塞子塞緊. 第三步:待紅磷熄滅并冷卻后.打開彈簧夾.發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中.進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的1/5. 請回答下列問題: (1)上面的實驗同時證明了氮氣有 的化學(xué)性質(zhì). (2)實驗完畢.若進入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/5.你認為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是 . (3)某同學(xué)對實驗進行反思后.提出了改進方法.你認為改進后的優(yōu)點是 . 圖2 解析:(1)由于氧氣支持燃燒.反應(yīng)完畢后氣體減少1／5.可知剩余氣體主要是氮氣.說明氮氣不能燃燒.也不支持燃燒.(2)氣體減少不足1／5可從裝置漏氣和氧氣未被耗盡兩方面來考慮.(3)利用太陽能給紅磷加熱.在不打開塞子的情況下引燃紅磷.裝置密封效果好.實驗成功率高. 答案:(1)不能燃燒.也不支持燃燒 (2)裝置漏氣或紅磷的量不足 (3)裝置始終密閉.空氣沒有逸出.實驗結(jié)果準(zhǔn)確 綠色通道:測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗原理就是用可燃物燃燒生成固體物質(zhì).除去氧氣.減小密閉系統(tǒng)內(nèi)的壓強.利用壓強差.使水進入容器.根據(jù)水進入容器的體積.測出氧氣的體積.進行實驗時要注意裝置的氣密性以及紅磷是否足量.以免實驗失敗. 針對訓(xùn)練:1.小明用右圖裝置來測定空氣中氧氣的含量.對該實驗認識正確的是( ) 空氣中氧氣含量的測定 A.使用紅磷的量多或少.都不會影響實驗結(jié)果 B.燃燒足夠的紅磷可使進入容器的水占容器的4/5 C.紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣.使容器內(nèi)壓強下降.水面上升 D.紅磷一燃燒完.就要立即觀察.并記錄水進入容器的刻度 答案:C 解析:紅磷燃燒是與氧氣發(fā)生的反應(yīng).氧氣被消耗后.容器內(nèi)壓強減小.在大氣壓的作用下.容器內(nèi)水面上升.故C正確,如果紅磷量太少.可能消耗不完容器內(nèi)的氧氣.影響實驗結(jié)果.故A錯誤,氧氣只占空氣總體積的1／5.氧氣耗盡后水面應(yīng)上升1／5.故B錯誤,紅磷燃燒完后.應(yīng)等到裝置冷卻到室溫再讀數(shù).故D錯誤. 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

鐵是人體必需的微量元素之一，醫(yī)學(xué)上經(jīng)常用硫酸亞鐵糖衣片給這種病人補鐵．小陳對這種糖衣片產(chǎn)生了興趣，打算進行探究．
提出問題：這種糖衣片中是否含有硫酸亞鐵，若有，含量是多少？
查閱資料：①亞鐵離子遇到具有氧化性的物質(zhì)時易被氧化．如氫氧化亞鐵為白色沉淀，在空氣中會迅速被氧化成紅褐色的氫氧化鐵沉淀，這是氫氧化亞鐵的典型特征．②亞鐵鹽溶于水時，會產(chǎn)生少量氫氧根離子而產(chǎn)生沉淀（溶液渾濁）．
實驗驗證：
（1）測定硫酸亞鐵的成分與含量時均需要先加水配制成溶液，在溶解操作時需要的玻璃儀器有______、______．你通過什么最簡單的方法證明溶液中存在亞鐵離子______．
（2）成分測定：用兩支試管分別取（1）中配制的溶液少許，向一支試管中滴加用硝酸酸化的硝酸鋇溶液，出現(xiàn)______現(xiàn)象，說明這種糖衣片中是含有硫酸根．向另一支試管中滴加______，出現(xiàn)______現(xiàn)象，說明這種糖衣片中是亞鐵鹽．
（3）含量測定：
①取十粒糖衣片，稱其質(zhì)量為5g，溶于20g水中；
②向所配溶液中滴加氯化鋇溶液至略過量；
③過濾、洗滌、干燥，洗滌沉淀的操作為：用玻璃棒______（填一操作名），向過濾器中加入蒸餾水至淹沒沉淀，待液體濾出．
④稱量得沉淀質(zhì)量為4.66g，計算該糖衣片中硫酸亞鐵的質(zhì)量分數(shù)．______．
總結(jié)反思：①對硫酸亞鐵來說，藥片的糖衣可以起到______的作用．
②在實際操作時，加水溶解糖衣片時需要加1-2滴稀鹽酸其作用是什么？______．

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鐵是人體必需的微量元素之一，醫(yī)學(xué)上經(jīng)常用硫酸亞鐵糖衣片給這種病人補鐵．小陳對這種糖衣片產(chǎn)生了興趣，打算進行探究．
提出問題：這種糖衣片中是否含有硫酸亞鐵，若有，含量是多少？
查閱資料：①亞鐵離子遇到具有氧化性的物質(zhì)時易被氧化．如氫氧化亞鐵為白色沉淀，在空氣中會迅速被氧化成紅褐色的氫氧化鐵沉淀，這是氫氧化亞鐵的典型特征．②亞鐵鹽溶于水時，會產(chǎn)生少量氫氧根離子而產(chǎn)生沉淀（溶液渾濁）．
實驗驗證：
（1）測定硫酸亞鐵的成分與含量時均需要先加水配制成溶液，在溶解操作時需要的玻璃儀器有______、______．你通過什么最簡單的方法證明溶液中存在亞鐵離子______．
（2）成分測定：用兩支試管分別�。�1）中配制的溶液少許，向一支試管中滴加用硝酸酸化的硝酸鋇溶液，出現(xiàn)______現(xiàn)象，說明這種糖衣片中是含有硫酸根．向另一支試管中滴加______，出現(xiàn)______現(xiàn)象，說明這種糖衣片中是亞鐵鹽．
（3）含量測定：
①取十粒糖衣片，稱其質(zhì)量為5g，溶于20g水中；
②向所配溶液中滴加氯化鋇溶液至略過量；
③過濾、洗滌、干燥，洗滌沉淀的操作為：用玻璃棒______（填一操作名），向過濾器中加入蒸餾水至淹沒沉淀，待液體濾出．
④稱量得沉淀質(zhì)量為4.66g，計算該糖衣片中硫酸亞鐵的質(zhì)量分數(shù)．______．
總結(jié)反思：①對硫酸亞鐵來說，藥片的糖衣可以起到______的作用．
②在實際操作時，加水溶解糖衣片時需要加1-2滴稀鹽酸其作用是什么？______．

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鐵是人體必需的微量元素之一，醫(yī)學(xué)上經(jīng)常用硫酸亞鐵糖衣片給這種病人補鐵．小陳對這種糖衣片產(chǎn)生了興趣，打算進行探究．
提出問題：這種糖衣片中是否含有硫酸亞鐵，若有，含量是多少？
查閱資料：①亞鐵離子遇到具有氧化性的物質(zhì)時易被氧化．如氫氧化亞鐵為白色沉淀，在空氣中會迅速被氧化成紅褐色的氫氧化鐵沉淀，這是氫氧化亞鐵的典型特征．②亞鐵鹽溶于水時，會產(chǎn)生少量氫氧根離子而產(chǎn)生沉淀（溶液渾濁）．
實驗驗證：
（1）測定硫酸亞鐵的成分與含量時均需要先加水配制成溶液，在溶解操作時需要的玻璃儀器有______、______．你通過什么最簡單的方法證明溶液中存在亞鐵離子______．
（2）成分測定：用兩支試管分別�。�1）中配制的溶液少許，向一支試管中滴加用硝酸酸化的硝酸鋇溶液，出現(xiàn)______現(xiàn)象，說明這種糖衣片中是含有硫酸根．向另一支試管中滴加______，出現(xiàn)______現(xiàn)象，說明這種糖衣片中是亞鐵鹽．
（3）含量測定：
①取十粒糖衣片，稱其質(zhì)量為5g，溶于20g水中；
②向所配溶液中滴加氯化鋇溶液至略過量；
③過濾、洗滌、干燥，洗滌沉淀的操作為：用玻璃棒______（填一操作名），向過濾器中加入蒸餾水至淹沒沉淀，待液體濾出．
④稱量得沉淀質(zhì)量為4.66g，計算該糖衣片中硫酸亞鐵的質(zhì)量分數(shù)．______．
總結(jié)反思：①對硫酸亞鐵來說，藥片的糖衣可以起到______的作用．
②在實際操作時，加水溶解糖衣片時需要加1-2滴稀鹽酸其作用是什么？______．

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精英家教網(wǎng)下面是某校初三三班化學(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進行的實驗探究：
（1）剛開始大家認為：要保證選擇的藥品易與氧氣反應(yīng)，但又不能跟空氣中的其它成分反應(yīng)，而且只有得到的生成物為固體才不會影響測定結(jié)果．那么如果讓你從以下一些物質(zhì)中選擇出某物質(zhì)來做此實驗，你選（填編號
 
），
A．蠟燭        B．紅磷        C．硫粉         D、木炭       E、鐵粉
（2）部分同學(xué)直接按課本中的實驗裝置（如圖）和要求進行實驗，所觀察到的現(xiàn)象是：
 
．
其中六個實驗小組所得到的數(shù)據(jù)如下表：
（注：集氣瓶容積為100mL）
組    別 1 2 3 4 5 6
進入集氣瓶中水的體積（mL） 20 21 19 20 22 18
通過對實驗結(jié)果的交流分析，大多數(shù)同學(xué)都驗證出氧氣約占空氣體積的
 
．并推斷出集氣瓶中剩余氣體的性質(zhì)是
 
．
（3）部分同學(xué)在學(xué)完酸、堿、鹽的性質(zhì)后，認為只要對上述實驗作適當(dāng)改進，即使用木炭、硫粉來進行上述實驗，照樣可以得到相應(yīng)結(jié)論．他們的做法是事先在集氣瓶內(nèi)注入少量
 
溶液來吸收
 
氣體，請寫出吸收氣體的反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
 （任選一種說明即可）．

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下面是某校初三三班化學(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進行的實驗探究：
（1）寫出圖中①、②儀器的名稱．①是______；②是______．
（2）剛開始大家認為：要保證選擇的藥品易與氧氣反應(yīng)，但又不能跟空氣中的其它成分反應(yīng)，而且只有得到的生成物為固體才不會影響測定結(jié)果．那么如果讓你從以下一些物質(zhì)中選擇出某物質(zhì)來做此實驗，你選（填編號）______，
A．蠟燭　　　　B．紅磷　　　　C．硫粉　　　　 D、木炭　　　 E、鐵粉
（3）部分同學(xué)直接按課本中的實驗裝置（如圖）和要求進行實驗，所觀察到的現(xiàn)象是：
______．
（4）其中六個實驗小組所得到的數(shù)據(jù)如下表：（注：集氣瓶容積為100mL）
組　　別123456
進入集氣瓶中水的體積（mL）202119202218
通過對實驗結(jié)果的交流分析，大多數(shù)同學(xué)都驗證出氧氣約占空氣體積的______．并推斷出集氣瓶中剩余氣體的性質(zhì)是______．
（5）部分同學(xué)在學(xué)完酸、堿、鹽的性質(zhì)后，認為只要對上述實驗作適當(dāng)改進，即使用木炭、硫粉來進行上述實驗，照樣可以得到相應(yīng)結(jié)論．他們的做法是事先在集氣瓶內(nèi)注入少量______溶液來吸收______氣體，請寫出吸收氣體的反應(yīng)的化學(xué)方程式______ （任選一種說明即可）．

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