分析 文章大意:當人們沒有同時坐在同一間辦公室時,虛擬團隊是能使團隊合作的一種很好的方式,這種團隊現(xiàn)在被很多公司和組織廣泛使用來降低商業(yè)成本.
解答 51.E 根據(jù)下文,虛擬團隊尤其適用于用它建立國際覆蓋面的公司("This isparticularly so for businesses that use virtual teams to build globalpresence…").這里應(yīng)該是:這樣的團隊現(xiàn)在廣泛地被公司和組織使用,用它可以減少商業(yè)成本("Such teams arenow widely used by companies and organizations to cut business costs.").
52.A 前面講這種團隊的管理和傳統(tǒng)的一樣,后面講團隊成員之間的交流和傳統(tǒng)的不一樣,A項"但是,有一個重要的區(qū)別"在此承上啟下,符合語境.
53.B 根據(jù)下文,一種挑戰(zhàn)情況是嚴重依賴于協(xié)調(diào)工作的項目("One challengingcase is the projects that rely heavily on integrated work.").這里應(yīng)該是:不是所有類型的項目都適合于虛擬團隊("Not every typeof project is suitable for a virtual team..").
54.D 由后面的"The team members must be able to communicate clearly and positively."可知,此處是對團隊成員的要求,D項符合語境.
55.G 根據(jù)上文.關(guān)于對彼此的預(yù)期,人們有各種不同的設(shè)想("People havevarious assumptions on what to expect from each other.").這里應(yīng)該是:為避免誤解,所有人理解、贊成的清楚的規(guī)定,這是必要的("To avoidmisunderstanding,clear rules thateveryone understands and agrees on are necessary.").
點評 該題備選項可分為主旨概括句(文章整體內(nèi)容)、過渡性句子(文章結(jié)構(gòu))和注釋性句子(上下文邏輯意義)三類.其多余的兩個干擾項也往往從這三方面進行設(shè)置,例如主旨概括句或過于寬泛或以偏概全或偏離主題,過渡性句子不能反映文章的行文結(jié)構(gòu),注釋性句子與上文脫節(jié)等.
科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
查看答案和解析>>
科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | having thrown | B. | thrown | C. | to throw | D. | throwing |
查看答案和解析>>
科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
查看答案和解析>>
科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | planning | B. | voicing | C. | putting | D. | sharing |
查看答案和解析>>
科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | favor | B. | keep | C. | change | D. | make |
查看答案和解析>>
科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | slipped | B. | choked | C. | hit | D. | reformed |
查看答案和解析>>
科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | afford | B. | cover | C. | offer | D. | support |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com