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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

某興趣小組的同學(xué)們在做 “用打點計時器測速度”的實驗,讓重錘自由下落,打出的一條紙帶如圖所示,圖中直尺的單位為cm,點O為紙帶上記錄到的第一點,點AB、C、D……依次表示點O以后連續(xù)的各點。已知打點計時器每隔 T =" 0.02" s 打一個點。

FG段的平均速度vFG=____________m/s GH段的平均速度vGH=____________m/s(2)FH段的平均速度為vFH=____________m/s

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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

在驗證機(jī)械能守恒定律的實驗中,質(zhì)量m="200g" 的重錘拖著紙帶由靜止開始下落,在下落過程中,打點計時器在紙帶上打出一系列的點。在紙帶上選取三個相鄰計數(shù)點A、BC,相鄰計數(shù)點時間間隔為0.100s,O為重錘開始下落時記錄的點,各計數(shù)點到O點的距離如圖所示,長度單位是cm,當(dāng)?shù)刂亓铀俣?i>g為9.80m/s2。

(1)打點計時器打下計數(shù)點B時,重錘下落的速度vB=     (保留三位有效數(shù)字);
(2)從打下計數(shù)點O到打下計數(shù)點B的過程中,重錘重力勢能減小量ΔEp=             ,重錘動能增加量ΔEK=            (保留三位有效數(shù)字);
(3)即使在實驗操作規(guī)范,數(shù)據(jù)測量及數(shù)據(jù)處理均正確的前提下,該實驗求得的ΔEp通常略大于ΔEk,這是由于實驗存在系統(tǒng)誤差,該系統(tǒng)誤差產(chǎn)生的主要原因是:                
                                                                              。

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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

有5個同學(xué)做實驗,各組實驗數(shù)據(jù)列于下表,若每位同學(xué)測量長度和時間的技術(shù)水平都一樣,那么第      組測量結(jié)果更準(zhǔn)確,由此計算出的重力加速度的大小約為     。
組別
擺球材料
最大擺角(0)
擺長(m)
全振動次數(shù)
所測時間(s)
1

5
0.41
10
23.6
2

5
0.50
50
87.2
3

5
0.80
50
90.0
4

15
0.60
30
70.8
5

10
0.80
30
71.8
 

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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

某實驗小組利用數(shù)字實驗系統(tǒng)探究彈簧振子的運(yùn)動規(guī)律,裝置如圖所示,水平光滑導(dǎo)軌上的滑塊與輕彈簧組成彈簧振子,滑塊上固定有傳感器的發(fā)射器.把彈簧拉長5 cm后由靜止釋放,滑塊開始振動.他們分析位移—時間圖象后發(fā)現(xiàn),滑塊的運(yùn)動是簡諧運(yùn)動,滑塊從最右端運(yùn)動到最左端所用時間為1s,則彈簧振子的振動頻率為f=
   Hz;以釋放的瞬時為初始時刻、向右為正方向,則滑塊運(yùn)動的表達(dá)式為x=     cm.

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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

(1)如圖所示,有人對“利用頻閃照相研究平拋運(yùn)動規(guī)律”裝置進(jìn)行了改變,在裝置兩側(cè)都裝上完全相同的斜槽A、B,但位置有一定高度差,白色與黑色的兩個相同的小球都由斜槽某位置靜止開始釋放。實驗后對照片做一定處理并建立直角坐標(biāo)系,得到如圖所示的部分小球位置示意圖。


(1)觀察改進(jìn)后的實驗裝置可以發(fā)現(xiàn),斜槽末端都接有一小段水平槽,這樣做的目的是                    。
(2)(多選題)根據(jù)部分小球位置示意圖,下列說法正確的是             。
A.閃光間隔為0.1s
B.A球拋出點坐標(biāo)(0,0)
C.B球拋出點坐標(biāo)(0.95,0.50)
D.兩小球是從斜槽的相同位置被靜止釋放的
(3)若兩球在實驗中于圖中C位置發(fā)生碰撞,則可知兩小球釋放的時間差約為     s。

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”實驗中,將下列步驟的代號按合理順序填寫在橫線上       
A.拉住紙帶,將小車移至靠近打點計時器處,先接通電源,后放開紙帶
B.將打點計時器固定在長木板上,并接好電路。把一條細(xì)繩拴在小車上,細(xì)繩跨過定滑輪,下面掛上適當(dāng)?shù)你^碼
C.?dāng)嚅_電源,取下紙帶。換上新的紙帶,再重復(fù)做兩次
D.將紙帶固定在小車尾部,并穿過打點計時器的限位孔

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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

用打點計時器打出下落物體帶動的紙帶如圖.電源的頻率為50Hz,從紙帶上連續(xù)取出A、B、C、DE、F六個點,用米尺測出A、B兩點間距離S1=4.08cm,E、F 兩點間距離S2 =5.64cm,試寫出用S1、S2 和相鄰兩點間時間間隔T 計算重力加速度的公式g =_______,代入數(shù)據(jù)求出g =______.

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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

某同學(xué)用如圖所示的實驗裝置探究小車動能變化與合外力對它所做功的關(guān)系。圖中A為小車,連接在小車后面的紙帶穿過打點計時器B的限位孔,它們均置于水平放置的一端帶有定滑輪的足夠長的木板上,C為彈簧測力計,不計繩與滑輪的摩擦。實驗時,先接通電源再松開小車,打點計時器在紙帶上打下一系列點。
a. 該同學(xué)在一條比較理想的紙帶上,從點跡清楚的某點開始記為O點,順次選取5個點,分別測量這5個點到O之間的距離,并計算出它們與O點之間的速度平方差△V2(△V2=" V" 2V 02),填入下表:

若測出小車質(zhì)量為0.2kg,結(jié)合圖象可求得小車所受合外力的大小為      N
b.若該同學(xué)通過計算發(fā)現(xiàn)小車所受合外力小于測力計讀數(shù),明顯超出實驗誤差的正常范圍。你認(rèn)為主要原因是                           ,
實驗操作中改進(jìn)的措施是                  。

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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

某同學(xué)在資料上發(fā)現(xiàn)彈簧振子的周期公式為,彈簧的彈性勢能公式為成(式中k為彈簧的勁度系數(shù),m為振子的質(zhì)量,x為彈簧的形變量).為了驗證彈簧的彈性勢能公式,他設(shè)計了如圖甲所示的實驗:輕彈簧的一端固定在水平光滑木板一端,另一端連接一個質(zhì)量為M的滑塊,滑塊上豎直固定一個擋光條,每當(dāng)擋光條擋住從光源A發(fā)出的細(xì)光束時,傳感器B因接收不到光線就產(chǎn)生一個電信號,輸入電腦后經(jīng)電腦自動處理就能形成一個脈沖電壓波形;開始時滑塊靜止在平衡位置恰好能擋住細(xì)光束.在木板的另一端有一個彈簧槍,發(fā)射出質(zhì)量為m,速度為v0的彈丸,彈丸擊中木塊后留在木塊中一起做簡諧振動.
⑴系統(tǒng)在振動過程中,所具有的最大動能Ek=          ;
⑵系統(tǒng)振動過程中,在電腦上所形成的脈沖電壓波形如圖乙所示,由圖可知該系統(tǒng)的振動周期大小為:T=         ;
⑶如果再測出滑塊振動的振幅為A,利用資料上提供的兩個公式求出系統(tǒng)振動過程中彈簧的最大彈性勢能為:Ep=         ;
通過本實驗,根據(jù)機(jī)械能守恒,如發(fā)現(xiàn)Ek=Ep,即驗證了彈簧的彈性勢能公式的正確性.

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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

下圖為接在周期為T=0.02s低壓交流電源上的打點計時器,在紙帶做勻加速直線運(yùn)動時打出的一條紙帶,圖中所示的是每打5個點所取的記數(shù)點,但第3個記數(shù)點沒有畫出。由圖數(shù)據(jù)可求得:
(1)該物體的加速度為      m/s2.(4分)
(2)第3個記數(shù)點與第2個記數(shù)點的距離約為       cm.(3分)
(3)打第3個點時該物體的速度約為      m/s。(3分)

 

 

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同步練習(xí)冊答案