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科目: 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

圖甲是“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖.
(1)圖乙是正確實(shí)驗(yàn)取得的數(shù)據(jù),其中O為拋出點(diǎn),則此小球做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度為______________m/s(取g="9.8" m/s2).
(2)在另一次實(shí)驗(yàn)中將白紙換成方格紙,每小格的邊長L=5 cm,通過實(shí)驗(yàn),記錄了小球在運(yùn)動(dòng)途中的三個(gè)位置,如圖丙所示,則該小球做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度為_______m/s;B點(diǎn)的豎直分速度為________m/s(取g="10" m/s2).

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科目: 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

用閃光照相方法研究平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律時(shí),由于某種原因,只拍到了部分方格背景及小球的三個(gè)瞬時(shí)位置。若已知每小格邊長均為L=5cm,則小球運(yùn)動(dòng)中經(jīng)A點(diǎn)時(shí)的速度大小為          m/s,方向與水平成          夾角。(g取10m/s2

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科目: 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(1)在“探究單擺周期與擺長的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,提供的器材有:鐵架臺、鐵夾、細(xì)線、有孔的小鐵球、秒表、刻度尺,還需補(bǔ)充的器材是_            ___
(2)在用單擺測重力加速度的實(shí)驗(yàn)中, 若測出的g值比當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葘?shí)際值偏大, 其原因可能是         
A.小球的質(zhì)量偏大
B.單擺的振幅偏小
C.用擺線的長度當(dāng)作擺長, 未加小球的半徑
D.將單擺實(shí)際振動(dòng)次數(shù)誤記為n+1

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科目: 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)有下列器材可供選擇:(A)鐵架臺(和鐵夾);(B)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器;(C)復(fù)寫紙、紙帶(和鐵夾);(D)低壓直流電源;(E)天平;(F)秒表;(G)導(dǎo)線、電鍵。其中不必要的器材是:        、        、         (填:上述答案代號);缺少的器材是                  、                                     。
(2)下面列出的實(shí)驗(yàn)步驟是用來驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的:
(A)讓紙帶穿過打點(diǎn)時(shí)器,并用手提著紙帶,使重物在靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處于靜止;
(B)接通電源,第一個(gè)點(diǎn)打出來后,再松開紙帶,讓重物與紙帶自由落下;
(C)把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器豎直地架在鐵架臺上,將紙帶固定在重物上;
(D)測出重物的質(zhì)量 m;         (E)用秒表測出重物下落的時(shí)間。
以上多余的實(shí)驗(yàn)步驟是:            、           。(填寫序號,下同)
實(shí)驗(yàn)步驟的正確排列順序是            、             、            。

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科目: 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在研究平拋物體運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中,用一張印有小方格的紙記錄軌跡,小方格的邊長=1.25厘米,若小球在平拋運(yùn)動(dòng)途中的各個(gè)位置如圖中的a、b、c、d所示,則閃光頻率是1           赫茲。小球平拋的初速度v0=2            。(取g=10m/s2

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科目: 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

利用如圖9所示的實(shí)驗(yàn)裝置測量學(xué)校所在地的自由落體加速度.某同學(xué) 打出一條較為理想的紙帶.把開始模糊不清的點(diǎn)去掉,把清晰的第一個(gè)點(diǎn)計(jì)為 1,隨后連續(xù)的幾個(gè)點(diǎn)依次標(biāo)記為點(diǎn)2、3、4.測量出各點(diǎn)間的距離已標(biāo)在紙帶上,已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)周期為0.02s.

(1) 打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出點(diǎn)2時(shí)重物的瞬時(shí)速度為               m/s,學(xué)校所在地的重力加速度的值約為           m/s2(本題計(jì)算結(jié)果保留3位有效數(shù)字);
(2) 若該同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)測得的重力加速度值比公認(rèn)值偏小,則可能的原因是        
A.電源電壓變低了
B.電源電壓變高了
C.該同學(xué)采用了先打點(diǎn)后讓紙帶下落的操作
D.紙帶與打點(diǎn)計(jì)時(shí)器限位孔之間的摩擦影響

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

右圖是利用閃光照相研究平拋運(yùn)動(dòng)的示意圖.小球A由斜糟滾下,從桌邊緣水平拋出,當(dāng)它恰好離開桌邊緣時(shí),小球B也同時(shí)下落,拍攝的照片中B球有四個(gè)像,像間的豎直距離h及A球落地的水平距離x已在圖中標(biāo)出,單位為cm,如圖所示,兩球恰在位置4相碰.則A球離開桌面時(shí)的速度的表達(dá)式為____________________________,
大小為___________________m/s(保留兩位有效數(shù)字).(g取10 m/s2)

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科目: 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在探究平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律時(shí),某一小組的同學(xué)做了以下幾步實(shí)驗(yàn)(如圖12):
(1)如圖甲所示的演示實(shí)驗(yàn)中,A、B兩球同時(shí)落地,說明平拋運(yùn)動(dòng)         (選填字母“A.水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)”或“B.豎直方向做自由落體運(yùn)動(dòng)”)。
(2)某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖乙的實(shí)驗(yàn):將兩個(gè)質(zhì)量相等的小鋼球,從兩個(gè)相同斜面的同一高度由靜止同時(shí)釋放,滑道2與光滑水平板吻接,則他將觀察到的現(xiàn)象是            ,這說明平拋運(yùn)動(dòng)           (選填字母“A.水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)”或“B.豎直方向做自由落體運(yùn)動(dòng)”)。
(3)在研究平拋物體運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中,可以測出小球經(jīng)過曲線上任意位置的瞬時(shí)速度(如圖丙),實(shí)驗(yàn)步驟如下:
A.讓小球多次從斜槽上同一位置靜止?jié)L下,記下小球經(jīng)過卡片孔的一系列位置;
B.按課本裝置圖組裝好器材,注意斜槽末端要            ,記下小球經(jīng)過斜槽末端時(shí)重心位置O點(diǎn)和過O點(diǎn)的豎直線;
C.測出曲線某點(diǎn)的坐標(biāo)x、y,算出小球平拋時(shí)的初速度;
D.取下白紙,以O(shè)為原點(diǎn),以豎直線為軸建立坐標(biāo)系,用平滑曲線畫平拋軌跡。
請補(bǔ)充完成上述實(shí)驗(yàn),并排列上述實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序:             

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科目: 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

宇宙飛船繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)處于完全失重狀態(tài),物體對支持面幾乎沒有壓力,所以在這種環(huán)境中已無法用天平稱量物體的質(zhì)量。假設(shè)某同學(xué)在這種環(huán)境中設(shè)計(jì)了如右圖13所示的裝置(圖中O為光滑的小孔)來間接測量物體的質(zhì)量:給待測量物體一個(gè)初速度,使它在桌面上做勻速圓周運(yùn)動(dòng)。設(shè)航天器中備有必要的基本測量工具。

(1)物體與桌面間的摩擦力             忽略不計(jì)(選填“可以”或“不能”),原因是             
(2)物體做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的向心力數(shù)值上等于   (選填“A.彈簧秤的拉力”或“B.物體的重力”,選填字母“A”或“B”)
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)需要測量的物理量是:圓周運(yùn)動(dòng)的周期T、彈簧秤示數(shù)F 、          ;(寫出被測物理量的名稱和字母)
(4)待測質(zhì)量的表達(dá)式為m=                 。

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科目: 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(1)單擺的周期T與擺長L的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,某次測量小球的直徑的示數(shù)如圖1所示,圖中游標(biāo)尺上有50個(gè)等分刻度,則小球的直徑d為         mm。用秒表記下了單擺振動(dòng)50次的時(shí)間如圖2所示,由圖可讀出時(shí)間為          s。

(2)有幾個(gè)登山運(yùn)動(dòng)員登上了一無名山峰,但不知道此山的高度,他們想迅速地估測出此山峰的海拔高度,但是他們只帶了一些輕質(zhì)繩子、小刀、小鋼卷尺、可當(dāng)作秒表用的手表和一些食品,附近還有石子、樹木等。請你根據(jù)物理知識快速地測量出山峰的海拔高度。已知地球表面的重力加速度為g,地球半徑為R,還需要測量的物理量有                             ,山峰海拔高度的表達(dá)式為h=             。

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