某同學做“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，主要步驟是：
A．在桌上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上．
B．用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點，在橡皮條的另一端拴上兩條細繩，細繩的另一端系著繩套．
C．用兩個彈簧秤分別勾住繩套，互成角度的拉橡皮條，使橡皮條拉長，結(jié)點到達某一位置O，記錄下O點的位置，讀出兩個彈簧秤的示數(shù)．
D．按選好的標度，用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧秤的拉力F₁和F₂的圖示，并用平行四邊形定則求出合力F；
E．只用一只彈簧秤，通過細繩套拉橡皮條使其伸長，讓結(jié)點到達O點位置，讀出彈簧秤的示數(shù)，記下細繩的方向，按同一標度作出這個力F′的圖示．
F．比較力F′和F的大小和方向，看他們是否相同，得出結(jié)論．
上述步驟中：（1）有重要遺漏的步驟的序號是______
（2）遺漏的內(nèi)容分別是：______．

在“研究共點力的合成”實驗中，可減小實驗誤差的措施有 （　　）

A．兩個分力F1、F2間夾角要盡量大些

B．兩個分力F1、F2的大小要盡量大些

C．拉橡皮筋時，橡皮筋、細繩和彈簧秤應(yīng)貼近圖板，并且平行于圖板

D．實驗前，先把所用的兩個彈簧秤的鉤子相互鉤住，平放在桌子上，向相反方向拉動，檢查讀數(shù)是否相同．

在“研究力的合成”實驗中，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出了力的圖示，圖上標出了F₁、F₂、F、F′四個力．
（1）其中力______與橡皮條一定在同一直線上（填上述給出的力的符號）．
（2）（多選題）有關(guān)該實驗說法正確的是______
（A）通過細繩套用一個彈簧秤拉和用兩個彈簧秤拉，只要橡皮條伸長相同長度即可
（B）在實驗前，一定要將彈簧秤調(diào)零
（C）實驗中，彈簧秤和所拉的繩套一定要和木板平行
（D）如果手頭只有一個彈簧秤，通過改變方法也可以完成實驗．

在“探究力的平行四邊形定則”的實驗中，合力與分力的作用效果相同，這里作用效果是指______
A．彈簧測力計的彈簧被拉長        B．固定橡皮條的圖釘受拉力產(chǎn)生形變
C．細繩套受拉力產(chǎn)生形變          D．使橡皮條在同一方向上伸長到同一長度．

某同學用如圖所示的實驗裝置來驗證“力的平行四邊形定則”．彈簧測力計A掛于固定點P，下端用細線掛一重物M．彈簧測力計B的一端用細線系于O點，手持另一端向左拉，使結(jié)點O靜止在某位置．分別讀出彈簧測力計A和B的示數(shù)，并在貼于豎直木板的白紙上記錄O點的位置和拉線的方向．
（1）圖中實驗用的彈簧測力計A的示數(shù)為______N．
（2）（多選題）下列能減小實驗誤差的措施是______
    A．讓重物M的質(zhì)量適當大一些；                           B．彈簧測力計應(yīng)在使用前校零；
    C．彈簧測力計B所拉的細繩套應(yīng)盡可能保持水平方向；       D．改變拉力，進行多次實驗，每次都要使O點靜止在同一位置．

某同學用如圖所示的實驗裝置來驗證“力的平行四邊形定則”．彈簧測力計A掛于固定點P，下端用細線掛一重物M．彈簧測力計B的一端用細線系于O點，手持另一端向左拉，使結(jié)點O靜止在某位置．分別讀出彈簧測力計A和B的示數(shù)，并在貼于豎直木板的白紙上記錄O點的位置和拉線的方向．
（1）本實驗用的彈簧測力計示數(shù)的單位為N，圖中A的示數(shù)為______N．
（2）下列不必要的實驗要求是______．（請?zhí)顚戇x項前對應(yīng)的字母）
（A）應(yīng)測量重物M所受的重力
（B）彈簧測力計應(yīng)在使用前校零
（C）拉線方向應(yīng)與木板平面平行
（D）改變拉力，進行多次實驗，每次都要使O點靜止在同一位置．

某同學在做驗證互成角度的兩力合成的平行四邊形定則的實驗時，把橡皮條一端用圖釘固定于P點，同時用A、B兩個彈簧秤將橡皮條的另一端拉到位置O．這時兩彈簧秤的示數(shù)分別是F_A=3.5N、F_B=4.0N，其位置記錄如圖甲所示．倘若橡皮繩的活動端僅由一個彈簧秤拉著，也把它拉到O點位置，讀得彈簧秤的讀數(shù)為F_C=6.0N，其位置如C．
（1）以1cm表示1N，在圖乙中作出力F_A、F_B和F_C的圖示．
（2）根據(jù)平行四邊形定則在圖乙中作出F_A和F_B的合力F，F(xiàn)的大小為______N．
（3）實驗的結(jié)果是否能驗證平行四邊形定則：______（選填“能”或“不能”）．

在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結(jié)點，OB和OC為細繩．圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖．



（1）圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是______
（2）本實驗采用的科學方法是（   B    ）
A．理想實驗法     B．等效替代法     C．控制變量法          D．建立物理模型法
（3）下列不必要的實驗要求是______．（請?zhí)顚戇x項前對應(yīng)的字母）
（A）應(yīng)測量重物M所受的重力
（B）彈簧測力計應(yīng)在使用前校零
（C）拉線方向應(yīng)與木板平面平行
（D）改變拉力，進行多次實驗，每次都要使O點靜止在同一位置．

在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，應(yīng)進行的步驟是．
A．只用一個彈簧秤，通過細繩把橡皮條的結(jié)點拉到同樣位置0，記下彈簧秤的讀數(shù)和細線方向，按同樣比例作出這個力F′的圖示
B．記下兩個彈簧秤的讀數(shù)以及結(jié)點的位置  
C．作出F₁和F₂的合力F，比較F和F′
D．通過細繩用兩個彈簧秤互成角度拉橡皮條，橡皮條伸長，使結(jié)點到達某一位置
E．在桌上平放一塊方木塊，在方木板上墊一張白紙，把橡皮條的一端固定在板上的A點，用兩根細繩結(jié)在橡皮條的另一端
F．描下兩條細繩的方向，在紙上按比例作出兩個力F₁和F₂的圖示．
（1）將上述各步驟，按合理操作順序列出______（用字母代）
（2）在實驗中，作出如圖所示的圖，其中P為橡皮條的固定點，O為橡皮條與線的結(jié)點，用F₁和F₂兩個力或用一個力拉橡皮條的結(jié)點都要到達O點，這是因為______，這體現(xiàn)了______的物理思想．

在“探究力的平行四邊形定則”的實驗中，用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點，在橡皮條的另一端拴上兩條細繩，細繩另一端系著繩套B、C（用來連接彈簧測力計）．其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結(jié)點，OB和OC為細繩．
（1）在實驗中，如果只將細繩換成橡皮筋，其它步驟沒有改變，那么實驗結(jié)果______ （填“會”或“不會”）發(fā)生變化．
（2）本實驗采用的科學方法是______
A．理想實驗法
B．控制變量法
C．等效替代法
D．建立物理模型法．