某同學利用圖1所示裝置做“研究平拋運動”的實驗，根據實驗結果在坐標紙上描出了小球水平拋出后的運動軌跡，但不慎將畫有軌跡圖線的坐標紙丟失了一部分，剩余部分如圖2所示，圖2中水平方向與豎直方向每小格的長度均代表0.10m，P₁、P₂和P₃是軌跡圖線上的3個點，P₁和P₂、P₂和P₃之間的水平距離相等．完成下列填空：（重力加速度取9.8m/s²）



（1）設P₁、P₂、和P₃的橫坐標分別為x₁、x₂和x₃，縱坐標分別為y₁、y₂和y₃，從圖2中可讀出|y₁-y₂|=______m，|y₁-y₃|=______m，|x₁-x₂|=______m（保留兩位小數）．
（2）若已測知拋出后小球在水平方向做勻速運動，利用（1）中讀取的數據，求小球從P₁運動到P₂所用的時間為______s，小球拋出后的水平速度為______m/s（均可用根號表示）．
（3）已測得小球拋出前下滑的高度為0.50m，設E₁和E₂分別為開始下滑時和拋出時的機械能，則小球從開始下滑到拋出的過程中機械能的相對損失

E1-E2

E1

×100%=______%（保留兩位有效數字）．

如圖所示，是一小球做平拋運動的頻閃照片的一部分，圖中方格每小格的邊長均為2cm，如果取重力加速度 g=10m/s ²，則：
（1）照片閃光的頻率為______Hz；
（2）小球作平拋運動的初速度為______m/s．

如圖所示，為一平拋物體運動的閃光照片示意圖，照片與實際大小相比縮小10倍．對照片中小球位置進行測量得：1與4閃光點豎直距離為1.5cm，4與7閃光點豎直距離為2.5cm，各閃光點之間水平距離均為0.5cm．則
（1）小球拋出時的速度大小為______m/s．
（2）小球拋出點______（填“在”或“不在”）閃光點1處，若不在，則拋出點距閃光點1的實際豎直距離是______cm．（空氣阻力不計，g=10m/s²）

在“研究平拋物體的運動”的實驗中
（1）讓小球多次沿同一軌道運動，通過描點法畫小球做平拋運動的軌跡．為了能較準確地描繪運動軌跡，下面列出了一些操作要求，將你認為正確的選項前面的字母填在橫線上：______．
a．斜槽必須光滑
b．通過調節(jié)使斜槽的末端保持水平
c．每次釋放小球的位置必須相同
d．每次必須由靜止釋放小球
e．記錄小球位置用的木條（或凹槽）每次必須嚴格的等距離下降
f．小球運動時不應與木板上的白紙（或方格紙）相接觸
g．將球的位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點連成折線
（2）某同學只記錄了A、B、C三點，各點的坐標如圖所示，則物體運動的初速度為______m/s （g=10m/s²）．
（3）開始做平拋運動的初始位置的坐標為 x=______．y=______cm．
（4）小球運動到B點的速度為______m/s．

（1）做“研究平拋物體的運動”實驗時，已有下列器材：有孔的硬紙片、白紙、圖釘、斜槽、小球．不需要的器材是______    （秒表或重錘線）
（2）安裝實驗裝置的過程中，斜槽末端的切線必須是水平的，這樣做的目的是______．

（1）平拋運動實驗
①做平拋運動實驗時，調節(jié)調平螺絲，使斜槽裝置末端的切線是______的
②將定位板在某一位置固定好．每次釋放小球時要在______釋放，以保證每次平拋的初速度不變．
③通過實驗描出平拋的軌跡后，根據平拋軌跡的一個點的橫坐標X和縱坐標Y，可求得初速度為______
（2）用電火花計時器以重錘自由落體為例驗證械能守恒定律
①在給出的下面的儀器中，此實驗不要用到的儀器的是______．
刻度尺、天平、鐵架臺、紙帶、重錘
②實驗得到的紙帶的計數點有A、B、C、D，其速度分別為V_A、V_B、V_C、V_D，且V_A＜V_B＜V_C＜V_D．令AD=S，以A、D兩點的數據來驗證械能守恒，驗證式子為______
③若重錘的質量較小，實驗的誤差將______（填“減小，或增大，或不變”）

試分析一名鉛球運動員在投鉛球時，向哪個方向投會投的更遠？（設運動員每次投鉛球時的初速度相同，空氣阻力不計）

用與水平地面夾角為θ、大小為V₀的初速度將一個物體從地面拋出，物體的最大高度為______________，水平射程為______________。

如圖所示，離水平地面一定高處水平固定一內壁光滑的圓筒，筒內固定一輕質彈簧，彈簧處于自然長度�，F將一小球從地面以某一初速度斜向上拋出，剛好能水平進入圓筒中，不計空氣阻力。下列說法中正確的是

將一只蘋果斜向上拋出，蘋果在空中依次飛過三個完全相同的窗戶1、2、3。圖中曲線為蘋果在空中運行的軌跡。若不計空氣阻力的影響，以下說法正確的是