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科目: 來源: 題型:多選題

如圖所示,一輕質(zhì)彈簧上端固定在升降機的天花板上,下端掛一小球.在升降機勻速豎直下降過程中,小球相對于升降機靜止.若升降機突然停止運動,若空氣阻力忽略不計,彈簧始終在彈性限度內(nèi),且小球不會與升降機的內(nèi)壁接觸,則以地面為參考系,小球在繼續(xù)下降至最低點的過程中,能正確描述小球速度v、加速度大小a與時間t的關系圖象是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目: 來源: 題型:填空題

一質(zhì)點做勻加速直線運動,加速度為a,t秒末的速度為v,則t秒內(nèi)質(zhì)點的位移為________.

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科目: 來源: 題型:多選題

小雪和她所在的物理學習興趣小組在探究摩擦力過程中,用兩塊完全相同的木板將一個正方形木塊夾住,設正方形木塊A重6N,用F=10N的水平推力通過P、Q兩木板把A物夾住,木板與A物間的動摩擦因數(shù)為0.4,圖示為它的正視圖.現(xiàn)要將A物體沿豎直方向勻速拉出,則拉力大小可能為


  1. A.
    1N
  2. B.
    2N
  3. C.
    8N
  4. D.
    14N

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科目: 來源: 題型:單選題

以下物體可以被視為質(zhì)點的是


  1. A.
    裁判眼中的體操運動員(正在體操比賽)
  2. B.
    火車從上海開往北京,在計算其行車時間時
  3. C.
    計算火車通過某一路標所用的時間
  4. D.
    繞地軸自轉(zhuǎn)的地球

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科目: 來源: 題型:解答題

一個自由下落的物體,它在最后1秒的位移是35m,則物體落地速度是多大?下落時間是多少?

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科目: 來源: 題型:多選題

下列的說法正確的是


  1. A.
    火車站內(nèi)電子顯示屏上顯示的是各次列車到站的時間
  2. B.
    “第3秒末”指的是時刻
  3. C.
    從武漢到廣州的高鐵列車要行駛1069千米指的是列車的位移
  4. D.
    在800米跑的比賽中各運動員跑完全程的位移是相同的

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科目: 來源: 題型:單選題

如圖所示,一物塊隨圓盤一起做勻速圓周運動,物塊受到的作用力有


  1. A.
    重力、支持力、向心力
  2. B.
    重力、支持力、靜摩擦力
  3. C.
    重力、支持力、向心力
  4. D.
    重力、支持力、靜摩擦力、向心力

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科目: 來源: 題型:填空題

兩個物體A和B,質(zhì)量分別為M和m(M>m),用跨過定滑輪的輕繩相連,A靜止于水平地面上,如圖所示.不計摩擦,地面對A的作用力的大小為________,繩對A的作用力的大小為________.

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科目: 來源: 題型:單選題

在力學理論建立的過程中,有許多偉大的科學家做出了貢獻.關于科學家和他們的貢獻,下列說法中不正確的是


  1. A.
    伽利略首先將實驗事實和邏輯推理(包括數(shù)學推演)和諧地結(jié)合起來
  2. B.
    笛卡爾對牛頓第一定律的建立做出了貢獻
  3. C.
    開普勒通過研究行星觀測記錄,發(fā)現(xiàn)了行星運動三大定律
  4. D.
    牛頓總結(jié)出了萬有引力定律并用實驗測出了引力常量

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科目: 來源: 題型:多選題

下列說法中正確的是


  1. A.
    法拉第發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應現(xiàn)象
  2. B.
    卡文迪許巧妙地運用扭秤實驗,成功測出了靜電力常量的數(shù)值
  3. C.
    在“探究加速度與力,質(zhì)量的關系”實驗中,運用了控制變量法
  4. D.
    在力學單位制中,規(guī)定質(zhì)量、長度、時間三個物理量的單位為基本單位

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同步練習冊答案