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科目: 來源: 題型:

已知地球半徑為R,一個靜止在赤道上空的熱氣球(不計氣球離地高度)繞地心運(yùn)動的角速度為,一顆人造地球衛(wèi)星的圓形軌道距地面高度為,地球質(zhì)量、熱氣球質(zhì)量和人造地球衛(wèi)星和質(zhì)量分別用、表示,、、及引力常量為未知量,根據(jù)上述條件,有位同學(xué)列出經(jīng)下一兩個式子:對熱氣球有,

對人造地球衛(wèi)星有。

該同學(xué)利用上面兩個式子解出了人造地球衛(wèi)星繞地球運(yùn)行的角速度。

你認(rèn)為這個同學(xué)的解法是否正確?若認(rèn)為正確,請算出結(jié)果,若認(rèn)為不正確,請說明理由,并補(bǔ)充一個條件后,再求出 (要求分三次補(bǔ)充不同的條件求解)。

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科目: 來源: 題型:

如圖,一個質(zhì)量為0.6kg 的小球以某一初速度從P點水平拋出,恰好從光滑圓弧ABC的A點的切線方向進(jìn)入圓弧(不計空氣阻力,進(jìn)入圓弧時無機(jī)械能損失)。已知圓弧的半徑R=0.3m , θ=60 0,小球到達(dá)A點時的速度 v=4 m/s 。(取g =10 m/s2)求:

(1)小球做平拋運(yùn)動的初速度v0 ;

(2)P點與A點的水平距離和豎直高度;

(3)小球到達(dá)圓弧最高點C時對軌道的壓力。

 


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科目: 來源: 題型:

如圖所示,質(zhì)量M = 0 .1 kg 的有孔小球穿在固定的足夠長的斜桿上,斜桿與水平方向的夾角θ=37° ,球與桿間的動摩擦因數(shù)μ=0 .5 。小球受到豎直向上的恒定拉力F=1 .2N 后,由靜止開始沿桿斜向上做勻加速直線運(yùn)動。(sin37°=0.6,cos37°=0.8,重力加速度g 取10m/s2)求:

(1)斜桿對小球的滑動摩擦力的大小;

(2)小球的加速度;

(3)最初2s 內(nèi)小球的位移。

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,質(zhì)量不同的兩個物體AB,用跨過定滑輪的細(xì)繩相連.開始時B放在水平桌面上,A離地面有一定的高度,從靜止開始釋放讓它們運(yùn)動,在運(yùn)動過程中B始終碰不到滑輪,A著地后不反彈.不計滑輪與軸間摩擦及繩子和滑輪的質(zhì)量,用此裝置可測出B物體與水平桌面間的動摩擦因數(shù)μ.在本實驗中需要用到的測量工具是天平,刻度尺.

①需要測量的物理量是                     (寫出物理量的名稱并用字母表示).

②動摩擦因數(shù)μ的表達(dá)式為μ=                      

 


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科目: 來源: 題型:

為了“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”,現(xiàn)提供如圖所示實驗裝置.請思考探究思路并回答下列問題:

(1)為了消除小車與水平木板之間摩擦力的影響應(yīng)采取做法是___________

A.將不帶滑輪的木板一端墊高適當(dāng),   使小車在鉤碼拉動下恰好做勻速運(yùn)動

B.將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高,使小車在鉤碼拉動下恰好做勻加速運(yùn)動

C.將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高,在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運(yùn)動

D.將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高,在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻加速運(yùn)動

(2)在“探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系”的實驗中,得到一條打點的紙帶,如圖所示,已知相鄰計數(shù)點間的時間間隔為T,且間距x1、x2、x3x4、x5、x6已量出,則小車加速度的表達(dá)式為a=___________;

(3)消除小車與水平木板之間摩擦力的影響后,可用鉤碼總重力代替小車所受的拉力,此時鉤碼質(zhì)量m與小車總質(zhì)量M之間應(yīng)滿足的關(guān)系為_______________;

(4)在“探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系”時,保持砝碼質(zhì)量不變,改變小車質(zhì)量m,得到的實驗數(shù)據(jù)如下表:

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

小車加速度a/ms-2

0.77

0.38

0.25

0.19

0.16

小車質(zhì)量m/kg

0.20

0.40

0.60

0.80

1.00

為了驗證猜想,請在下列坐標(biāo)系中作出最能直觀反映am之間關(guān)系的圖象.

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科目: 來源: 題型:

在探究求合力的方法時,先將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上兩根帶有繩套的細(xì)繩。實驗時,需要兩次拉伸橡皮條,一次是通過兩細(xì)繩用兩個彈簧秤互成角度的拉橡皮條,另一次是用一個彈簧秤通過細(xì)繩拉橡皮條。

①實驗中兩次拉伸橡皮條,以下注意事項正確的是      (填字母代號)。

     A.將橡皮條拉伸相同長度即可       B.將橡皮條沿相同方向拉到相同長度

     C.將彈簧秤都拉伸到相同刻度       D.將橡皮條和繩的結(jié)點拉到相同位置

②以下觀點對減小實驗誤差有益的說法是     (填字母代號)。

A.兩細(xì)繩必須等長

B.彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行

C.用兩彈簧秤同時拉細(xì)繩時兩繩套方向應(yīng)成900角,以便算出合力大小

D.拉橡皮條的細(xì)繩要長些,標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點要遠(yuǎn)

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發(fā)射地球同步衛(wèi)星時,先將衛(wèi)星發(fā)射至近地圓軌道1,然后經(jīng)點火,使其沿橢圓軌道2運(yùn)行,最后再次點火,將衛(wèi)星送入同步圓軌道3,軌道1、2相切于Q點,軌道2、3相切于P點,如圖所示。則在衛(wèi)星分別在1、2、3軌道上正常運(yùn)行時,以下說法正確的是:(   )

      A.衛(wèi)星在軌道3上的速率大于在軌道1上的速率。

      B.衛(wèi)星在軌道3上的角速度小于在軌道1上的角速度。

      C.衛(wèi)星在軌道1上運(yùn)動一周的時間小于于它在軌道2上運(yùn)動一周的時間。

      D.衛(wèi)星在軌道2上經(jīng)過P點時的加速度等于它在軌道3上經(jīng)過P點時的加速度。

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科目: 來源: 題型:

做勻加速直線運(yùn)動的物體在時間T內(nèi)通過位移1 到達(dá)A點,接著在時間T內(nèi)又通過位移2 到達(dá)B點,則以下判斷正確的有  (   )

A.  物體經(jīng)A點的速度大小為

B.  物體運(yùn)動的加速度為

C.  物體到達(dá)B點的速度大小為

D.  物體運(yùn)動的加速度為

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科目: 來源: 題型:

如圖甲所示,質(zhì)量為m的木塊放在動摩擦因數(shù)為μ的水平面上靜止不動,F(xiàn)對木塊施加水平推力F的作用,F(xiàn)隨時間t的變化規(guī)律如圖乙所示,則圖丙反映的可能是木塊的哪兩物理量之間的關(guān)系(   )

A.x軸表示力F,y軸表示加速度a  

B.x軸表示時間t,y軸表示加速度a

C.x軸表示時間t,y軸表示速度v    

D x軸表示時間t,y軸表示位移x

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科目: 來源: 題型:

在平直路上行駛的一節(jié)車廂內(nèi),用細(xì)線懸掛著一個小球,細(xì)線與豎直方向的夾角為θ,水平地板上的O點在小球的正下方,當(dāng)細(xì)線被燒斷,小球落在地板上的P點,(      )

A.  P與O重合                   

B. 當(dāng)車向右運(yùn)動時P在O點的右側(cè)

C. 當(dāng)車向右運(yùn)動時P在O點的左側(cè) 

D. 當(dāng)車向左運(yùn)動時P在O點的左側(cè)

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同步練習(xí)冊答案