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科目: 來源: 題型:

一個小球沿斜面向下運動,用每隔 s曝光一次的頻閃相機拍攝不同時刻小球位置的照片,如圖6所示,即照片上出現(xiàn)的相鄰兩個小球的像之間的時間間隔為 s,測得小球在幾個連續(xù)相等時間內(nèi)位移數(shù)據(jù)見下表.

x1(cm)

x2(cm)

x3(cm)

x4(cm)

8.20

9.30

10.40

11.50

(1)小球在相鄰的相等時間內(nèi)的位移差________(填”相等”或”不相等”),小球的運動性質(zhì)屬________直線運動.

(2)甲、乙兩同學計算小球加速度的方法如下:

甲同學:a1,a2

a3,a=.

乙同學:a1,a2,a=

你認為甲、乙兩位同學的計算方法較好的是________,加速度值為________.

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科目: 來源: 題型:

在水平地面上運動的小車車廂底部有一質(zhì)量為m1的木塊,木塊和車廂通過一根輕質(zhì)彈簧相連接,彈簧的勁度系數(shù)為k.在車廂的頂部用一根細線懸掛一質(zhì)量為m2的小球.某段時間內(nèi)發(fā)現(xiàn)細線與豎直方向的夾角為θ,在這段時間內(nèi)木塊與車廂保持相對靜止,如圖6所示.不計木塊與車廂底部的摩擦力,則在這段時間內(nèi)彈簧的形變?yōu)?/p>

A.伸長量為tan θ    B.壓縮量為tan θ

C.伸長量為          D.壓縮量為

圖6

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如圖5所示,質(zhì)量為M的斜劈形物體放在水平地面上,質(zhì)量為m的粗糙物塊以某一初速度沿劈的粗糙面向上滑,至速度為零后又加速返回,而物體M始終保持靜止,則在物塊m上、下滑動的整個過程中

A.地面對物體M的摩擦力先向左后向右

B.地面對物體M的摩擦力方向沒有改變

C.地面對物體M的支持力總小于(M+m)g

D.地面對物體M的摩擦力大小不同

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如圖1甲所示,勁度系數(shù)為k的輕彈簧豎直放置,下端固定在水平地面上,一質(zhì)量為m的小球,從離彈簧上端高h處自由下落,接觸彈簧后繼續(xù)向下運動.若以小球開始下落的位置為原點,沿豎直向下建立一坐標軸Ox,小球的速度v隨x變化的圖象如圖乙所示.其中OA段為直線,AB段是與OA相切于A點的曲線,BC是平滑的曲線,則關于A、B、C三點對應的x坐標及加速度大小,以下關系式正確的是

A.xA=h,aA=g    B.xB=h+,aB=0

C.xC=h+,aC=g     D.xC>h+,aC>g

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如圖10所示,A、B兩物體的質(zhì)量分別是mA和mB,而且mA>mB,整個系統(tǒng)處于靜止狀態(tài),滑輪的質(zhì)量和一切摩擦不計.如果繩一端的固定點P緩慢向右移到Q點,整個系統(tǒng)重新平衡后,關于A的高度和兩滑輪間繩與水平方向的夾角θ的變化,以下說法正確的是

A.物體A的高度增大,θ變小

B.物體A的高度增大,θ不變

C.物體A的高度不變,θ增大

D.物體A的高度降低,θ變小

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下列關于慣性的各種說法中,你認為正確的是

A.材料不同的兩個物體放在地面上,用一個相同的水平力分別推它們,則難以推動的物體慣性大

B.在完全失重的情況下,物體的慣性將消失

C.把手中的球由靜止釋放后,球能豎直加速下落,說明力是改變物體慣性的原因

D.拋出去的標槍、手榴彈等是靠慣性向遠處運動的

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科目: 來源: 題型:

如圖5所示,一箱蘋果沿著傾角為θ的斜面,以速度v勻速下滑.在箱子的中央有一個質(zhì)量為m的蘋果,它受到周圍蘋果對它作用力的方向

A.沿斜面向上          B.沿斜面向下     C.豎直向上         D.垂直斜面向上

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科目: 來源: 題型:

一個物體在多個力的作用下處于靜止狀態(tài).如果僅使其中的一個力大小逐漸減小到零,然后又從零逐漸恢復到原來的大小(此力的方向始終未變),在這過程中其余各力均不變,如圖3所示,能正確描述過程中物體速度變化情況的是

圖3

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在溫哥華冬奧會上我國冰上運動健兒表現(xiàn)出色,取得了一個又一個驕人的成績.如圖3甲所示,滑雪運動員由斜坡高速向下滑行,其v-t圖象如圖乙所示,則由圖象中AB段曲線可知,運動員在此過程中

A.做曲線運動

B.加速度越來越大

C.所受力的合力不斷減小

D.平均速度v>

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科目: 來源: 題型:

一物體以初速度v由地面豎直向上拋出,如果物體運動時受到空氣阻力大小不變,圖1中能基本反映出它的速度和時間關系的是

圖1

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同步練習冊答案