如圖所示，一束光斜射到放在空氣中的平行玻璃磚的第Ⅰ表面，下面說(shuō)法中可能的是：

A.如果在第Ⅰ界面上入射角大于臨界角，光將不會(huì)進(jìn)入玻璃磚.

B.無(wú)論入射角多大，光都能從第Ⅰ界面進(jìn)入玻璃磚.

C.光進(jìn)入第Ⅰ界面后可能不從第Ⅱ界面射出.

D.不論光從什么角度入射，都能從第Ⅱ界面射出

如圖所示，當(dāng)小車向右加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，物塊M相對(duì)車廂靜止于豎直車廂壁上，當(dāng)車的加速度增大時(shí)：

A.M受靜摩擦力增大.

B.M對(duì)車廂壁的壓力增大.

C.M仍相對(duì)于車廂靜止.

D.M受靜摩擦力不變.

某質(zhì)點(diǎn)從t = 0開(kāi)始由原點(diǎn)出發(fā)，其運(yùn)動(dòng)圖象如圖所示，由圖可判斷：

A.t = 2s時(shí)，質(zhì)點(diǎn)的加速度為-5.

B.第 2s 內(nèi)和第 3s 內(nèi)速度方向相反.

C.t = 2s時(shí)，離原點(diǎn)最遠(yuǎn).

D.物體前4s內(nèi)做勻變速直線運(yùn)動(dòng).

下列說(shuō)法正確的是：

A.在勻速直線運(yùn)動(dòng)中，平均速度和瞬時(shí)速度相等.

B.運(yùn)動(dòng)的物體受到的摩擦力一定是滑動(dòng)摩擦力.

C.如果物體要運(yùn)動(dòng)一定得需要一個(gè)力來(lái)維持.

D.速度為零，物體一定處在平衡狀態(tài).

下列敘述正確的是：

A.橡皮條被拉伸時(shí)，分子間勢(shì)能增加.

B.氣體分子平均動(dòng)能越大，氣體壓強(qiáng)一定越大.

C.相同質(zhì)量的兩種物體，升高相同溫度、內(nèi)能變化一定相同.

D.物體對(duì)外做功，內(nèi)能不一定改變。外界向物體傳遞熱量，內(nèi)能也不一定改變.

一長(zhǎng)=0.80m的輕繩一端固定在點(diǎn)，另一端連接一質(zhì)量=0.10kg的小球，懸點(diǎn)距離水平地面的高度H = 1.00m．開(kāi)始時(shí)小球處于點(diǎn)，此時(shí)輕繩拉直處于水平方向上，如圖所示．讓小球從靜止釋放，當(dāng)小球運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)時(shí)，輕繩碰到懸點(diǎn)正下方一個(gè)固定的釘子P時(shí)立刻斷裂．不計(jì)輕繩斷裂的能量損失，取重力加速度g=10m/s²．

（1）繩斷裂后球從點(diǎn)拋出并落在水平地面的C點(diǎn)，求C點(diǎn)與點(diǎn)之間的水平距離．

（2）若輕繩所能承受的最大拉力F_m = 9.0N，求釘子P與點(diǎn)的距離d應(yīng)滿足什么條件？

如圖，質(zhì)量M=lkg的木板靜止在水平地面上，質(zhì)量m=1kg、大小可以忽略的鐵塊靜止在木板的右端．設(shè)最大摩擦力都等于滑動(dòng)摩擦力，已知木板與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ₁=0.1，鐵塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ₂=0.4，取g= l0m/s².現(xiàn)給鐵塊施加一個(gè)水平向左的力F．

(1)若力F恒為8N，經(jīng)1s鐵塊運(yùn)動(dòng)到木板的左端．求木板的長(zhǎng)度L.

（2）若地面光滑，其它條件不變，要保證鐵塊不滑離木板，力F至多為多大？

在“驗(yàn)證牛頓運(yùn)動(dòng)定律”的實(shí)驗(yàn)中， 采用如圖3所示的實(shí)驗(yàn)裝置，將拉力傳感器固定在小車上，用不可伸長(zhǎng)的細(xì)線將其通過(guò)一個(gè)定滑輪與鉤碼相連，用拉力傳感器記錄小車受到拉力的大小。在水平面上的小車及車中砝碼的總質(zhì)量用M表示，盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動(dòng)的紙帶打上的點(diǎn)計(jì)算出．

 (1)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中不必要采取以下哪種措施：（       ）      

A、平衡摩擦力；          B、讓m<<M；

C、先保持M不變，改變m大�。辉俦３掷�力不變，改變M大小

D、適當(dāng)多測(cè)量幾組數(shù)據(jù)，以便找出規(guī)律。

(2) 一組同學(xué)在做加速度與質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí)，保持盤及盤中砝碼的質(zhì)量一定，改變小車及車中砝碼的質(zhì)量，測(cè)出相應(yīng)的加速度，采用圖象法處理數(shù)據(jù)．為了比較容易地檢查出加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系，應(yīng)該做a與（     ）的圖象．

A、M          B、1/M              C、m+M              D、 1/(M+m)

 (3) 如右圖所示，甲同學(xué)根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)做出的a-F圖線，說(shuō)明實(shí)驗(yàn)存在的問(wèn)題是