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科目: 來源: 題型:

如圖,物體A疊放在物體B上,B置于光滑水平面上,A,B質量分別為mA=6kg,mB=2kg,A,B之間的動摩擦因數μ=0.2,開始時F=10N,此后逐漸增加,在增大到45N的過程中,則(   )

A.當拉力F<12N時,兩物體均保持靜止狀態(tài)

B.兩物體開始沒有相對運動,當拉力超過12N時,開始相對滑動

C.兩物體間從受力開始就有相對運動

D.兩物體間始終沒有相對運動

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科目: 來源: 題型:

如圖5所示,質量為m的小球被水平繩AO和與豎直方向成θ角的輕彈簧系著處于靜止狀態(tài),現用火將繩AO燒斷,在繩AO燒斷的瞬間,下列說法正確的是(    )

A.彈簧的拉力

B.彈簧的拉力

C.小球的加速度為零

D.小球的加速度

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科目: 來源: 題型:

如圖3-12-1所示,自由下落的小球下落一段時間后,與彈簧接觸,從它接觸彈簧開始,到彈簧壓縮到最短的過程中,小球的速度、加速度的變化情況如何?

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,小車上固定著三角硬桿,桿的端點固定著一個質量為m的小球.當小車水平向右的加速度逐漸增大時,桿對小球的作用力的變化(用F1F4變化表示)可能是下圖中的(OO'沿桿方向) 

 


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科目: 來源: 題型:

下列說法正確的是(     )

A.凡是大小相等、方向相反、分別作用在兩個物體上的兩個力,必定是一對作用力和反作用力

B.凡是大小相等、方向相反、作用在同一個物體上的兩個力,必定是一對作用力和反作用力

C.凡是大小相等、方向相反、作用在同一直線上且分別作用在兩個物體上的兩個力,才是一對作用力和反作用力

D.相互作用的一對力中,究竟哪一個力是作用力、哪一個力是反作用力是任意的

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科目: 來源: 題型:

一質量為M的探空氣球在勻速下降.若氣球所受浮力F始終保持不變,氣球在運動過程中所受阻力僅與速率有關,重力加速度為g.現欲使該氣球以同樣速率勻速上升,則需從氣球吊籃中減少的質量為(   )                     

A.       

 B.       

 C.        

D. 0[來源:Zxxk.Com]

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科目: 來源: 題型:

伽利略在著名的斜面實驗中,讓小球分別沿傾角不同、阻力很小的斜面從靜止開始滾下,他通過實驗觀察和邏輯推理,得到的正確結論有                                                        

A.傾角一定時,小球在斜面上的位移與時間成正比

B.傾角一定時,小球在斜面上的速度與時間成正比

C.斜面長度一定時,小球從頂端滾到底端時的速度與傾角無關

D.斜面長度一定時,小球從頂端滾到底端時所需的時間與傾角無關

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,兩光滑斜面的傾角分別為30°和45°、質量分別為2m和m的兩個滑塊用不可伸長的輕繩通過滑輪連接(不計滑輪的質量和摩擦),分別置于兩個斜面上并由靜止釋放;若交換兩滑塊位置,再由靜止釋放,則在上述兩種情形中正確的有                         

A.質量為2 m的滑塊受到重力、繩的張力、沿斜面的下滑力和斜面的支持力的作用

B.質量為m的滑塊均沿斜面向上運動

C.繩對質量為m滑塊的拉力均大于該滑塊對繩的拉力

D.系統在運動中機械能均守恒

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科目: 來源: 題型:

在粗糙水平地面上與墻平行放著一個截面為半圓的柱狀物體A,A與豎直墻之間放一光滑圓球B,整個裝置處于靜止狀態(tài).現對B加一豎直向下的力F,F的作用線通過球心,設墻對B的作用力為F1,B對A的作用力為F2,地面對A的作用力為F3.若F緩慢增大而整個裝置仍保持靜止,截面如上圖所示,在此過程中               

A.F1保持不變,F3緩慢增大             

B.F1緩慢增大,F3保持不變

C.F2緩慢增大,F3緩慢增大          

D.F2緩慢增大,F3保持不變

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科目: 來源: 題型:

直升機懸停在空中向地面投放裝有救災物資的箱子,如圖所示.設投放初速度為零,箱子所受的空氣阻力與箱子下落速度的平方成正比,且運動過程中箱子始終保持圖示姿態(tài).在箱子下落過程中,下列說法正確的是            (    )

A.箱內物體對箱子底部始終沒有壓力

B.箱子剛從飛機上投下時,箱內物體受到的支持力最大

C.箱子接近地面時,箱內物體受到的支持力比剛投下時大

D.若下落距離足夠長,箱內物體有可能不受底部支持力而“飄起來”

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同步練習冊答案