(2011屆高三河南豫南九校第一次聯(lián)考)如右圖所示，不計重力的輕桿OP能以O點為圓心在豎直平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動，P端用輕繩PB掛一重物，而另一根輕繩通過滑輪系住P端．在力F的作用下，當桿OP和豎直方向的夾角α(0<α<π)緩慢增大時，力F的大小應(　　)

A．恒定不變     B．逐漸增大

C．逐漸減小     D．先增大后減小

(2010·安徽理綜)L型木板P(上表面光滑)放在固定斜面上，輕質(zhì)彈簧一端固定在木板上，另一端與置于木板上表面的滑塊Q相連，如圖所示．若P、Q一起沿斜面勻速下滑，不計空氣阻力．則木板P的受力個數(shù)為(　　)

A．3　　　　　　B．4

C．5            D．6

(2011·湖南十二校聯(lián)考)用一輕繩將小球P系于光滑墻壁上的O點，在墻壁和球P之間夾有一矩形物Q，如圖所示，P、Q均處于靜止狀態(tài)，則下列相關說法正確的是(　　)

A．Q物體受3個力

B．P物體受3個力

C．若繩子變短，Q受到的靜摩擦力將增大

D．若繩子變長，繩子的拉力將變小

假期里，一位同學在廚房里協(xié)助媽媽做菜，對菜刀發(fā)生了興趣．他發(fā)現(xiàn)菜刀的刀刃前部和后部的厚薄不一樣，刀刃前部的頂角小，后部的頂角大(如圖所示)，他先后做出過幾個猜想，其中合理的是(　　)

A．刀刃前部和后部厚薄不勻，僅是為了打造方便，外形美觀，跟使用功能無關

B．在刀背上加上同樣的壓力時，分開其他物體的力跟刀刃厚薄無關

C．在刀背上加上同樣的壓力時，頂角越大，分開其他物體的力越大

D．在刀背上加上同樣的壓力時，頂角越小，分開其他物體的力越大

如右圖所示，樓梯口一傾斜天花板與水平面的夾角θ＝37°，一裝潢工人手持木桿綁著刷子粉刷天花板．工人所持木桿對刷子的作用力始終保持豎直向上，大小為F＝10 N，刷子的質(zhì)量為m＝0.5 kg，刷子可視為質(zhì)點，且沿天花板向上勻速運動，取sin 37°＝0.6，試求刷子與天花板間的動摩擦因數(shù)．

11．傾角為θ＝37°的斜面與水平面保持靜止，斜面上有一重為G的物體A，物體A與斜面間的動摩擦因數(shù)μ＝0.5.現(xiàn)給A施以一水平力F，如圖所示．設最大靜摩擦力與滑動摩擦力相等(sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8)，如果物體A能在斜面上靜止，水平推力F與G的比值可能是(　　)

A．3                                               B．2

C．1                                               D．0.5

(2011·福州十中高三第二次階段性考試)兩傾斜的滑桿上分別套有A、B兩個圓環(huán)，兩圓環(huán)上分別用細線懸吊著一個物體，如右圖所示．當它們都沿滑桿向下滑動時，A的懸線與滑桿垂直，B的懸線豎直向下，則(　　)

A．A圓環(huán)與滑桿無摩擦力

B．B圓環(huán)與滑桿無摩擦力

C．A圓環(huán)做的是勻速運動

D．B圓環(huán)做的是勻速運動

如圖是某同學對頸椎病人設計的一個牽引裝置的示意圖，一根繩繞過兩個定滑輪和一個動滑輪后兩端各掛著一個相同的重物，與動滑輪相連的帆布帶拉著病人的頸椎(圖中是用手指代替頸椎做實驗)，整個裝置在同一豎直平面內(nèi)．如果要增大手指所受的拉力，可采取的辦法是(　　)

A．只增加與重物相連的繩的長度

B．只增加重物的重量

C．只將手指向下移動

D．只將手指向上移動

如下圖所示，在水平傳送帶上有三個質(zhì)量分別為m₁、m₂、m₃的木塊1、2、3,1和2及2和3間分別用原長為L，勁度系數(shù)為k的輕彈簧連接起來，木塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為μ，現(xiàn)用水平細繩將木塊1固定在左邊的墻上，傳送帶按圖示方向勻速運動，當三個木塊達到平衡后，1、3兩木塊之間的距離是(　　)

A．2L＋μ(m₂＋m₃)g/k　　　　　      B．2L＋μ(m₂＋2m₃)g/k

C．2L＋μ(m₁＋m₂＋m₃)g/k               D．2L＋μm₃g/k

如下圖所示，a、b兩個質(zhì)量相同的球用線連接，a球用線掛在天花板上，b球放在光滑斜面上，系統(tǒng)保持靜止，以下圖示哪個是正確的(　　)