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科目: 來源: 題型:

如圖所示,在x軸上方有磁感應(yīng)強(qiáng)度為B、方向垂直紙面向里的

均勻磁場(chǎng),x軸下方有電場(chǎng)為E、方向豎直向下的均勻電場(chǎng),現(xiàn)

有一質(zhì)量為m、電量為q的粒子從y軸上某一點(diǎn)由靜止開始釋放,

重力忽略不計(jì),為使它能到達(dá)x軸上位置為x=L的一點(diǎn)Q,求:

(1)釋放的粒子帶何種電荷?

(2)釋放點(diǎn)的位置?

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科目: 來源: 題型:

美國(guó)密執(zhí)安大學(xué)5名學(xué)習(xí)航空航天技術(shù)的大學(xué)生搭乘NASA的飛艇參加了“微重力學(xué)生飛行機(jī)會(huì)計(jì)劃”。飛行員將飛艇開到6000 m的高空后,讓其由靜止下落,以模擬一種微重力的環(huán)境。下落過程中飛艇所受空氣阻力為其重力的0.04倍。這樣,可以獲得持續(xù)25 s之久的失重狀態(tài),大學(xué)生們便在這段時(shí)間內(nèi)進(jìn)行關(guān)于微重力影響的實(shí)驗(yàn)。緊接著,飛艇又向下做勻減速運(yùn)動(dòng)。若飛艇離地面的高度不得低于500 m,重力加速度g取10 m/s2,試求:

   (1)飛艇在25 s內(nèi)下落的高度;

   (2)在飛艇后來的減速過程中,大學(xué)生對(duì)座位的壓力是重力的多少倍?

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科目: 來源: 題型:

下面哪一組單位屬于國(guó)際單位制的基本單位     (    )

   A.m、N、kg      B.kg、m/s2、s     C.m、kg、s      D.m/s2、kg、N

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科目: 來源: 題型:

關(guān)于“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn),下列說法中不正確的是

A.用兩只彈簧秤和用一只彈簧秤拉橡皮筋時(shí),結(jié)點(diǎn)必須拉到同一點(diǎn)

B.實(shí)驗(yàn)過程中,彈簧的軸線必須與紙面平行

C.兩個(gè)拉力的方向必須垂直

D.作力的平行四邊形時(shí),不同拉力的標(biāo)度應(yīng)該相同

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科目: 來源: 題型:

某電場(chǎng)的電場(chǎng)線分布如圖所示,下列說法正確的是:

 A.a(chǎn)點(diǎn)的電勢(shì)高于b點(diǎn)的電勢(shì)

 B.c點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度大于d點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度

 C.若將一正試探電荷由a點(diǎn)移到b點(diǎn),電場(chǎng)力做負(fù)功

 D.若將一負(fù)試探電荷由c點(diǎn)移到d點(diǎn),電勢(shì)能增加

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,一束帶負(fù)電的離子(電荷量的絕對(duì)值為e),以速度v垂直射入磁感強(qiáng)度為B,寬度為d的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,穿透磁場(chǎng)時(shí)速度方向與原來入射方向的夾角是60°,不計(jì)重力,求:

(1)離子的質(zhì)量

(2)離子穿過磁場(chǎng)的時(shí)間

          

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科目: 來源: 題型:

學(xué)校有一臺(tái)應(yīng)急備用發(fā)電機(jī),內(nèi)阻為r=1Ω,升壓變壓器匝數(shù)比為1∶4,降壓變壓器的匝數(shù)比為4∶1,輸電線的總電阻為R=4Ω,全校22個(gè)教室,每個(gè)教室用“220V,40W”的燈6盞,要求所有燈都正常發(fā)光,則:⑴發(fā)電機(jī)的輸出功率多大?⑵發(fā)電機(jī)的電動(dòng)勢(shì)多大?⑶輸電線上損耗的電功率多大?

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

(1)圖10中游標(biāo)卡尺讀數(shù)為      mm,螺旋測(cè)微器讀數(shù)為     mm.

(2)在“探究速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,小車做勻變速直線運(yùn)動(dòng),記錄小車運(yùn)動(dòng)的紙帶如圖11所示.某同學(xué)在紙帶上共選擇7個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C、D、E、F、G,相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)沒有畫出.他量得各點(diǎn)到A點(diǎn)的距離如圖所示,根據(jù)紙帶算出小車的加速度為1 .0m/s2.則:

①本實(shí)驗(yàn)中所使用的交流電源的頻率為       Hz;

②打B點(diǎn)時(shí)小車的速度vB       m/s,BE間的平均速度       m/s.

 

(3)為了測(cè)量某電池的電動(dòng)勢(shì) E(約為3V)和內(nèi)阻 r,可供選擇的器材如下:

A.電流表G1(2mA  100Ω)           B.電流表G2(1mA  內(nèi)阻未知)

C.電阻箱R1(0~999.9Ω)                D.電阻箱R2(0~9999Ω)

E.滑動(dòng)變阻器R3(0~10Ω  1A)           F.滑動(dòng)變阻器R4(0~1000Ω  10mA)

G.定值電阻R0(800Ω  0.1A)          H.待測(cè)電池

I.導(dǎo)線、電鍵若干

①采用如圖12(甲)所示的電路,測(cè)定電流表G2的內(nèi)阻,得到電流表G1的示數(shù)I1、電流表G2的示數(shù)I2如下表所示:

I1(mA)

0.40

0.81

1.20

1.59

2.00

I2(mA)

0.20

0.40

0.60

0.80

1.00

根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù),請(qǐng)?jiān)趫D12(乙)坐標(biāo)中描點(diǎn)作出I1—I2圖線.由圖得到電流表G2的內(nèi)阻等于       Ω.

②在現(xiàn)有器材的條件下,測(cè)量該電池電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻,采用如圖12(丙)所示的電路.在給定的器材中,圖中滑動(dòng)變阻器①應(yīng)該選用    ,電阻箱②應(yīng)該選用     (均填寫器材后面的代號(hào)).

③根據(jù)圖12(丙)所示電路,請(qǐng)?jiān)趫D12(。┲杏霉P畫線代替導(dǎo)線,完成實(shí)物電路的連接.

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科目: 來源: 題型:

如圖為“用DIS(位移傳感器、數(shù)據(jù)采集器、計(jì)算機(jī))研究加速度和力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置。

(1)在該實(shí)驗(yàn)中必須采用控制變量法,應(yīng)保持___________不變,用鉤碼所受的重力作為___________,用DIS測(cè)小車的加速度。

(2)改變所掛鉤碼的數(shù)量,多次重復(fù)測(cè)量。在某次實(shí)驗(yàn)中根據(jù)測(cè)得的多組數(shù)據(jù)可畫出a-F關(guān)系圖線(如圖所示)。此圖線的AB段明顯偏離直線,造成此誤差的主要原因是(    )

A.小車與軌道之間存在摩擦           B.導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)

C.所掛鉤碼的總質(zhì)量太大         D.所用小車的質(zhì)量太大

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科目: 來源: 題型:

某單擺的擺長(zhǎng)為40cm,擺球在t=0時(shí)刻正從平衡位置向右運(yùn)動(dòng),若g取10 m/s2,則在1s時(shí)擺球的運(yùn)動(dòng)情況是   

A.正向左做減速運(yùn)動(dòng),加速度正在增大   

B.正向左做加速運(yùn)動(dòng),加速度正在減小yjw

C.正向右做減速運(yùn)動(dòng),加速度正在增大   

D.正向右做加速運(yùn)動(dòng),加速度正在減小

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同步練習(xí)冊(cè)答案