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科目: 來源: 題型:

材料、粗細相同,長度不同的電阻絲做成ab、cd、ef三種形

狀的導線,分別放在電阻可忽略的光滑金屬導軌上,并與導軌垂直,

如圖所示,勻強磁場方向垂直導軌平面向內。外力使導線水平向右做

勻速運動,且每次運動的速率相同,已知三根導線在導軌間的長度關

系是Lab<Lcd<Lef,則 (      )

A.Lef 最大,所以ef產生的感應電動勢最大

B.Lef 最大,所以ef中的感應電流最小

C.因三根導線切割磁感線的有效長度相同,故它們產生的感應電流相同

D.忽略導體內能變化,三根導線每秒產生的熱量相同

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科目: 來源: 題型:

某物體運動的vt圖象如圖所示,下列說法正確的是(    )

A.物體做勻變速直線運動

B.物體在第2s內和第3s內的運動方向相反,加速度相同

C.1s末、3s末物體處于同一位置

D.6s末物體在離出發(fā)點最遠處

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,質量為m的物塊和質量為M的木板疊放在水平地面上,現給物塊一個初速度使它在木板上向右滑行,木板與地面間動摩擦因數為, 物塊與木板間動摩擦因數為, 已知木板始終處于靜止狀態(tài), 那么下列說法正確的是(     )

A.物塊受到的摩擦力大小為μ1mg

B.物塊對木板的摩擦力方向水平向左

C.地面對木板的摩擦力是水平向左的靜摩擦力

D.地面對木板的摩擦力大小一定是

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科目: 來源: 題型:

用如圖實驗裝置驗證m1 、m2組成的系統(tǒng)機械能守恒。m2從高處由靜止開始下落,m1上拖著的紙帶打出一系列的點,對紙帶上的點跡進行測量,即可驗證機械能守恒定律。下圖給出的是實驗中獲取的一條紙帶:0是打下的第一個點,每相鄰兩計數點間還有4個點(圖中未標出),計數點間的距離如圖所示。已知m1= 50g 、m2=150g ,則(g取10m/s2,結果保留兩位有效數字)

(1)在紙帶上打下記數點5時的速度v  =   ▲  m/s;

(2)在打點0~5過程中系統(tǒng)動能的增量△EK =  ▲  J,系統(tǒng)勢能的減少量△EP =  ▲  J,由此得出的結論是          ▲          ;

(3)若某同學作出圖像如圖,則當地的實際重力加速度g =   ▲  m/s2。

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科目: 來源: 題型:

AB是電場中的一條電場線,若將一負電荷從A點處自由釋放,負電荷沿電場線從AB運動過程中的速度時間圖像如圖所示,則AB兩點的電勢高低和場強的大小關系是(    )

A.ABEAEB          

B.AB ,EAEB

C.ABEAEB          

D.AB ,EAEB

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科目: 來源: 題型:

用隔板將一絕熱容器隔成AB兩部分,A中盛有一定質量的理想氣體,B為真空,如圖(甲),現把隔板抽去,A中的氣體自動充滿整個容器,如圖(乙),這個過程為氣體的自由膨脹過程,下列說法正確的是(    )

A.自由膨脹過程中,氣體分子只做定向運動

B.自由膨脹后,氣體的壓強一定減小

C.自由膨脹后,氣體的溫度可能降低

D.若經歷足夠長的時間,容器中的氣體可能會全部自動回到A部分

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,作直線運動的物體在、兩時刻對應的縱坐標絕對值相同,下列正確說法是

A.、兩時刻加速度等值反向

B.時刻速度和加速度均為零

C.兩時刻速度相同

D.圖象中各時刻加速度均相同

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,在同一軌道平面上的三個人造地球衛(wèi)星A、B、C在某一時刻恰好在同一直線上,下列說法正確的有                     (  )         

 

A.根據v=,可知vA<vB<vC     B.根據萬有引力定律,FA>FB>FC

C.向心加速度aA>aB>aC                    D.運動一周后,C先回到原地點

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科目: 來源: 題型:

下列所給的圖象能反映做直線運動的物體回到初始位置的是    

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科目: 來源: 題型:

某中學實驗小組的同學們在電梯的天花板上固定一根彈簧秤,使其測量掛鉤(跟彈簧相連的掛鉤)向下,并在鉤上懸掛一個重為10N的鉤碼。彈簧秤彈力隨時間變化的規(guī)律可通過一傳感器直接得出,如圖所示的F-t圖象。根據F-t圖象,下列分析正確的是(    )

A.從時刻t1t2,鉤碼處于超重狀態(tài)

B.從時刻t3t4,鉤碼處于失重狀態(tài)

C.電梯可能開始停在15樓,先加速向下,接著勻速向下,再減速向下,最后停在1樓

D.電梯可能開始停在1樓,先加速向上,接著勻速向上,再減速向上,最后停在15樓

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同步練習冊答案