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科目: 來(lái)源: 題型:

船在靜水中的航速為v1,水流的速度為v2。為使船行駛到河正對(duì)岸的碼頭,則v1相對(duì)v2的方向應(yīng)為:

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科目: 來(lái)源: 題型:

人站在h高處的平臺(tái)上,水平拋出一個(gè)質(zhì)量為m的物體,物體落地時(shí)的速度為v,以地面為重力勢(shì)能的零點(diǎn),不計(jì)空氣阻力,則有(    )

A.人對(duì)小球做的功是        B.人對(duì)小球做的功是

C.小球落地時(shí)的機(jī)械能是    D.小球落地時(shí)的機(jī)械能是

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科目: 來(lái)源: 題型:

在測(cè)定金屬的電阻率的實(shí)驗(yàn)中,用螺旋測(cè)微器測(cè)量金屬導(dǎo)線直徑d,如右圖所示,則d=____________mm.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,質(zhì)量為1kg的木塊靜止于水平面上,與之相連的輕質(zhì)彈簧處于自然伸直狀態(tài),現(xiàn)用豎直向上的恒力F作用于彈簧上端,使木塊升高了0.2m,在此過(guò)程中拉力F做了10 J的功.在上述過(guò)程中(g取10m/s2)(    )

A.彈簧的彈性勢(shì)能增加了8 J

B.滑塊的動(dòng)能增加了8 J

C.滑塊和彈簧組成的系統(tǒng)機(jī)械能增加了10 J

D.滑塊和彈簧組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒

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科目: 來(lái)源: 題型:

關(guān)于速度和加速度的關(guān)系,以下說(shuō)法正確的是(    )

A. 物體的速度越大,則加速度越大

B. 物體的加速度減小,它的速度也一定隨著減小

C. 物體的速度變化越快,則加速度越大

D. 物體加速度的方向,就是物體速度的方向

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科目: 來(lái)源: 題型:

在靜電場(chǎng)中,下列說(shuō)法正確的是

A.沿著電場(chǎng)線方向,電勢(shì)一定越來(lái)越低

B.電場(chǎng)強(qiáng)度為零的點(diǎn),電勢(shì)一定為零

C.電場(chǎng)強(qiáng)度處處相同的區(qū)域內(nèi),電勢(shì)也一定處處相同

D.只在電場(chǎng)力作用下,正電荷一定從高電勢(shì)的地方向低電勢(shì)的地方移動(dòng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,水平傳送帶以恒定的速度向左運(yùn)動(dòng),將物體(可視為質(zhì)點(diǎn))輕輕放在傳送帶的右端,經(jīng)時(shí)間,物體速度變?yōu)?img width=41 height=19 src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/1895/wl/145/39345.gif" >。再經(jīng)過(guò)時(shí)間,物體到達(dá)傳送帶的左端。求:

(1)物體在水平傳送帶上滑動(dòng)時(shí)的加速度大小;

(2)物體與水平傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù);

(3)物體從水平傳送帶的右端到達(dá)左端通過(guò)的位移。[來(lái)源

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,主動(dòng)輪O1上兩輪的半徑分別為3r和r,從動(dòng)輪O2的半徑為2r,A、B、C分別為輪緣上的三點(diǎn),設(shè)皮帶不打滑,求A、B、C三點(diǎn)的角速度和線速度之比: =          .

=            .

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科目: 來(lái)源: 題型:

對(duì)于電感和電容對(duì)電流的影響,下列描述正確的是(     )

A.電感對(duì)電流的影響可概括為“通直流、阻交流”

B.電容對(duì)電流的影響可概括為“通直流、阻交流”

C.電感對(duì)交流的影響可概括為“通高頻、阻低頻”

D.電容對(duì)交流的影響可概括為“通高頻、阻低頻”

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科目: 來(lái)源: 題型:

在x軸上方有垂直于紙面的勻強(qiáng)磁場(chǎng),同一種帶電粒子從O點(diǎn)射入磁場(chǎng)。當(dāng)入射方向與x軸正方向的夾角=450時(shí),速度為v1、v2的兩個(gè)粒子分別從a、b兩點(diǎn)射出磁場(chǎng),如圖所示,當(dāng)為60°時(shí),為了使速度為v3的粒子從ab的中點(diǎn)c射出磁場(chǎng),則速度v3應(yīng)為

A.       B.

C.     D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案