如圖所示，兩平行金屬板A、B長l＝8cm，兩板間距離d＝8cm，A板比B板電勢高300V，即U_AB＝300V．一帶正電的粒子電量q＝10^-10C，質(zhì)量m＝10^-20kg，從R點沿電場中心線垂直電場線飛入電場，初速度v₀＝2×10⁶m/s，粒子飛出平行板電場后經(jīng)過界面MN、PS間的無電場區(qū)域后，進(jìn)入固定在中心線上O點的點電荷Q形成的電場區(qū)域（設(shè)界面PS右邊點電荷的電場分布不受界面的影響）．已知兩界面MN、PS相距為L＝12cm，粒子穿過界面PS最后垂直打在放置于中心線上的熒光屏EF上．（靜電力常數(shù)k＝9×10⁹N??m²/C²）求

（1）粒子穿過界面MN時的速度；

（2）粒子穿過界面PS時偏離中心線RO的距離多遠(yuǎn)；

（3）點電荷的電量．

在真空中有兩個靜止的點電荷，若保持它們之間的距離不變，僅將各自的電荷量均減小為原來的，則它們之間的庫侖力將

A．減小為原來的           B．增大為原來的4倍

C．減小為原來的           D．增大為原來的2倍

驗證“機(jī)械能守恒定律”的實驗采用重物自由下落的方法．

（1）有下列器材可供選擇：電磁打點計時器、鐵架臺（帶鐵架）、帶鐵夾的重物、復(fù)寫紙、紙帶、秒表、導(dǎo)線、開關(guān)、天平，

其中不必要的器材是                                    ；

缺少的器材是                                         。

（2）已知所用電火花打點計時器所接電源的頻率為50Hz，查得當(dāng)?shù)氐闹亓�加速度�?i>g＝9.80m／s²，重物質(zhì)量為0.5kg，某同學(xué)選擇了一條理想的紙帶，用刻度尺測量各計時點對應(yīng)刻度尺的讀數(shù)如圖所示．圖中O點是打點計時器打出的第一個點（此時重物的速度為零），A、B、C、D分別是連續(xù)打出的計時點．重物由O點運動到C點時，重物的重力勢能的減少量△E_P =       J，此過程中物體動能的增加量△E_k =       J.（結(jié)果均保留三位有效數(shù)字）

（3）可得出的結(jié)論是                                       。

（4）根據(jù)紙帶算出相關(guān)各點的速度v，量出下落距離h，則以v²/2為縱軸，以h為橫軸畫出的圖象應(yīng)是下圖中的（          ）

（1）如圖所示為水波的衍射現(xiàn)象，S為波源，d為擋板上的小孔寬度，相鄰弧線間距為一個波長，其中符合事實的是    ▲   

（2）圖甲是利用沙擺演示簡諧運動圖象的裝置。當(dāng)盛沙的漏斗下面的薄木板被水平勻速拉出時，做簡諧運動的漏斗漏出的沙在板上形成的曲線顯示出沙擺的振動位移隨時間的變化關(guān)系，已知木板被水平拉動的速度為，圖乙所示的一段木板的長度為，重力加速度為，漏沙時不計沙擺的重心變化。則這次實驗沙擺的振動周期    ▲  ，擺長   ▲   。

氣墊導(dǎo)軌是常用的一種實驗儀器。它是利用氣泵使帶孔的導(dǎo)軌與滑塊之間形成氣墊，使滑塊懸浮在導(dǎo)軌上，滑塊在導(dǎo)軌上的運動可視為沒有摩擦。我們可以用帶豎直擋板C和D的氣墊導(dǎo)軌以及滑塊A和B來驗證動量守恒定律，實驗裝置如圖5－2所示（彈簧的長度忽略不計），采用的實驗步驟如下：

a．用天平分別測出滑塊A、B的質(zhì)量m_A、m_B。

b．調(diào)整氣墊導(dǎo)軌，使導(dǎo)軌處于水平。

c．在A和B間放入一個被壓縮的輕彈簧，用電動卡銷鎖定，靜止放置在氣墊導(dǎo)軌上。

d．用刻度尺測出A的左端至C板的距離L₁。

e．按下電鈕放開卡銷，同時使分別記錄滑塊A、B運動時間的計時器開始工作。當(dāng)A、B滑塊分別碰撞C、D擋板時停止計時，記下A、B分別到達(dá)C、D的運動時間t₁和t₂。

（1）實驗中還應(yīng)測量的物理量是___________。

（2）利用上述測量的實驗數(shù)據(jù)，驗證動量守恒定律的表達(dá)式是_____________，上式中算得的A、B兩滑塊的動量大小并不完全相等，產(chǎn)生誤差的原因是________。

在下列情況中，物體的機(jī)械能守恒的是(不計空氣阻力)

  A．推出的鉛球在空中運動的過程中

  B．沿著光滑斜面勻加速下滑的物體

  C．被起重機(jī)勻速吊起的物體

D．細(xì)繩的一端系一小球，繩的另一端固定，使小球在豎直平面內(nèi)做圓周運動

質(zhì)量均為m的汽車甲和乙，均從車站由靜止開出。設(shè)所受阻力相等。甲車以恒定功率行駛，乙車作勻加速直線運動，經(jīng)過相同時間兩車速度相同，上述過程汽車中發(fā)動機(jī)所做的功分別為W_甲和W_乙，那么     （     ）

A．W_甲>W_乙   B．W_甲=W_乙    C．W_甲<W_乙    D．無法比較

一質(zhì)點做簡諧運動的圖象如圖，下列判斷正確的是

A．振動頻率為4Hz

B．在10s內(nèi)質(zhì)點通過的路程為20cm

C．第5s末，質(zhì)點的速度為零，加速度最大[高考@資%源網(wǎng) ]

D．t=1.5s和t=4.5s兩時刻質(zhì)點的加速度方向和速度方向均相同

日常生活中談到的“熱”，具有不同的含義，它可以表示物理學(xué)中的熱量、溫度、內(nèi)能等,以下敘述中哪個“熱”是用來表示物理學(xué)上內(nèi)能的（    ）

A．今天的天氣很熱             B．摩擦生熱

C．物體放熱溫度降低           D．今年出現(xiàn)足球熱

如圖所示，物體A、B疊放在水平桌面上，方向相反的水平拉力F_a、F_b分別作用于物體A、B上，使A、B一起在桌面上做勻速直線運動，已知A、B始終保持相對靜止，且F_b＝2F_a。以 f_A表示A受到的摩擦力大小，以f_B表示B受到桌面的摩擦力的大小，則 www..com www.5utk.com

A．f_A=0,  f_B= F_a             B．f_A=0   f_B=2 F_a

C．f_A=F_a,  f_B= F_a             D．f_A=F_a  f_B =2 F_a