如圖所示，在同一軌道平面上，有繞地球做勻速圓周運(yùn)動的衛(wèi)星A、B、C某時刻在同一條直線上，則

A．經(jīng)過一段時間，A回到原位置時，B、C也將同時回到原位置

B．衛(wèi)星C受到的向心力最小

C．衛(wèi)星B的周期比衛(wèi)星A的周期小

D．衛(wèi)星A的線速度最小

近年來，人類發(fā)射的多枚火星探測器已經(jīng)相繼在火星上著陸，正在進(jìn)行著激動人心的科學(xué)探究，為我們將來登上火星、開發(fā)和利用火星資源奠定了堅實的基礎(chǔ)．如果火星探測器環(huán)繞火星做“近地”勻速圓周運(yùn)動，并測得該運(yùn)動的周期為T，則火星的平均密度ρ的表達(dá)式為（k為某個常數(shù)）                                         (      )

A．ρ＝k/T       B．ρ＝kT  　　C．ρ＝kT² 　　 D．ρ＝k/T²

如圖所示，某同學(xué)利用橡皮條將模型飛機(jī)彈出，在彈出過程中，下述說法正確的是

A．橡皮條收縮，彈力對飛機(jī)做功

B．飛機(jī)的動能增加

C．橡皮條的彈性勢能減少

D．飛機(jī)的重力勢能減小，轉(zhuǎn)化為飛機(jī)的動能

在楊氏雙縫干涉實驗中，如果（    ）

A．用白光作為光源，屏上將呈現(xiàn)黑白相間的條紋

B．用紅光作為光源，屏上將呈現(xiàn)紅黑相間的條紋

C．用紅光照射一條狹縫，用紫光照射另一條狹縫，屏上將呈現(xiàn)彩色條紋

D．用紫光作為光源，遮住其中一條狹縫，屏上將呈現(xiàn)間距不等的條紋

下列說法正確的是

A．經(jīng)典力學(xué)適用于任何情況下的任何物體

B．狹義相對論否定了經(jīng)典力學(xué)

C．量子力學(xué)能夠描述微觀粒子的運(yùn)動規(guī)律

D．萬有引力定律也適用于強(qiáng)相互作用力

在距地面高為h的光滑水平桌面上，一個輕彈簧左端固定，右端緊挨一質(zhì)量為m的小球。用小球壓縮彈簧后放手，小球沿水平桌面滑動后落地，已知落地時速度為v，求小球壓縮彈簧所做的功。

如圖所示，質(zhì)量4.0kg的物體與地面的動摩擦因數(shù)為0.50．物體在與水平地面成的恒力F作用下，由靜止開始運(yùn)動，運(yùn)動0.20s撤去F，又經(jīng)過0.40s物體剛好停下．（）求

   （1）撤去F后物體運(yùn)動過程中加速度的大�。�

   （2）撤去F時物體的速度；

   （3）F的大�。�

某同學(xué)采用頻閃照相的方法拍攝了小球做平拋運(yùn)動的照片，如圖所示．圖中每個小方格的邊長為1.25cm ，則根據(jù)平拋運(yùn)動的規(guī)律由圖可求得拍攝時每隔                s曝光一次，該小球平拋時的初速度大小為                m/s (取當(dāng)?shù)氐闹亓�加速�?img width=81 height=24 src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/1895/wl/117/34117.gif">)．

某同學(xué)利用下圖甲的實驗裝置測量重力加速度。

（1）該同學(xué)開始實驗時情形如圖甲所示，接通電源釋放紙帶。請指出該同學(xué)在實驗操作中存在的兩處明顯錯誤或不當(dāng)?shù)牡胤剑孩?u>    ▲     ；②     ▲      。

（2）該同學(xué)經(jīng)修改錯誤并正確操作后得到如圖乙所示的紙帶，取連續(xù)六個點A、B、C、D、E、F為計數(shù)點，測得A點到B、C、D、E、F的距離分別為h₁，h₂，h₃，h₄，h₅。若打點的頻率為f，則打E點時重物的速度表達(dá)式V_E =    ▲     m/s；若分別計算出各計數(shù)點的速度值，并畫出速度的二次方（V²）與對應(yīng)重物下落的距離（h）的關(guān)系如圖丙所示，則重力加速度g=    ▲     m/s²。

（3）若當(dāng)?shù)氐闹亓�加速度值g = 9.8m/s²，你認(rèn)為該同學(xué)測量值存在偏差的主要原因是

                       ▲                         。

如圖所示，a、b、c是地球大氣層外圓形軌道上運(yùn)行的三顆人造地球衛(wèi)星，a、b質(zhì)量相同，且小于c的質(zhì)量，則（    ）

A．b所需向心力最小

B．b、c周期相等，且小于a的周期

C．b、c的向心加速度相等，且大于a的向心加速度

D．b、c的線速度大小相等，且小于a的線速度