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科目: 來源: 題型:

兩根磁鐵放在兩輛小車上,小車能在水平面上自由移動(dòng),甲車與磁鐵總質(zhì)量為1kg,乙車與磁鐵總質(zhì)量為2kg,兩根磁鐵的S極相對,推動(dòng)一下使兩車相向而行,若某時(shí)刻甲的速度為3m/s,乙的速度為2m/s,可以看到,他們還沒有碰上就分開了,則  (    )

    A.甲車開始反向時(shí),乙車速度減為0.5m/s,方向不變

    B.乙車開始反向時(shí),甲車速度減為0.5m/s,方向與原來方向相反

    C.兩車距離最近時(shí),速率相等,方向相反

    D.兩車距離最近時(shí),速度都為0.33m/s,方向都與乙車原來的速度方向一致

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科目: 來源: 題型:

直線CD是某電場中的一條電場線,若將一電子從A點(diǎn)處靜止釋放,電子沿電場線從A到B運(yùn)動(dòng)過程中的速度隨時(shí)間變化的圖線如圖所示。則A、B兩點(diǎn)的電勢φA、φB的高低、場強(qiáng)EA、EB及電子在A、B兩點(diǎn)的電勢能εA、εB的大小關(guān)系是

A.εA>εB;EA>EB  B.φA>φB;EA>EB

C.εA<εB;EA<EB  D.φA<φB;EA<EB

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,一人站在商場的自動(dòng)扶梯的水平踏板上,隨扶梯一起向上加速運(yùn)動(dòng)(人相對扶梯靜止),則下列說法中正確的是

A.人只受到重力和踏板對人的支持力兩個(gè)力作用

B.人對踏板的壓力大小等于人所受到的重力大小

C.人所受合力做的功等于人的機(jī)械能的增加量

D.踏板對人做的功等于人的機(jī)械能增加量

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,水平面上,質(zhì)量為10kg的物塊A拴在一個(gè)被水平拉伸的彈簧一端,彈簧的另一端固定在小車上,小車正在以v=2m/s的速度向左勻速運(yùn)動(dòng),此時(shí)彈簧對物塊的彈力大小為10N,物塊相對于小車處于靜止?fàn)顟B(tài),若小車突然以a=2m/s2的加速度剎車時(shí)(  )

A.物塊A相對小車仍靜止

B.物塊A受到的摩擦力將減小

C.物塊A受到的摩擦力將增大

D.物塊A受到的彈簧彈力將增大

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科目: 來源: 題型:

如圖,用水平恒力F推放置在水平面上的物體m,物體保持靜止,關(guān)于物體受力情   況說法正確的是(   )

A.推力小于物體所受摩擦力

B.物體所受摩擦力的方向與推力的方向相反

C.物體所受摩擦力的大小可由f=μFN直接計(jì)算

D.物體受到三個(gè)力的作用

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科目: 來源: 題型:

關(guān)于電動(dòng)勢下列說法正確的是(  )

A、電源電動(dòng)勢等于電源正負(fù)極之間的電勢差

B、用電壓表直接測量電源兩極得到的電壓數(shù)值,實(shí)際上總略大于電源電動(dòng)勢的準(zhǔn)確值

C、電源電動(dòng)勢總等于內(nèi)、外電路上的電壓之和,所以它的數(shù)值與外電路的組成有關(guān)

D、電源電動(dòng)勢總等于電路中通過1C的正電荷時(shí),電源提供的能量

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科目: 來源: 題型:

為了驗(yàn)證碰撞中的動(dòng)量是否守恒和檢驗(yàn)兩個(gè)小球的碰撞是否為彈性碰撞(碰撞過程中沒有機(jī)械能損失),某同學(xué)選取了兩個(gè)體積相同、質(zhì)量不相等的小球,按下述步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

①用天平測出兩個(gè)小球的質(zhì)量(分別為m1m2,且m1>m2).

②按照如圖所示,安裝好實(shí)驗(yàn)裝置,將斜槽AB固定在桌邊,使槽的末端的切線水平,將一斜面BC連接在斜槽末端.

③先不放小球m2,讓小球m1從斜槽頂端A處由靜止開始滾下,記下小球在斜面上的落點(diǎn)位置.

④將小球m2放在斜槽前端邊緣處,讓小球m1從斜槽頂端A處滾下,使它們發(fā)生碰撞,記下小球m1和小球m2在斜面上的落點(diǎn)位置.

⑤用毫米刻度尺量出各個(gè)落點(diǎn)到斜槽末端點(diǎn)B的距離.上圖中D、E、F點(diǎn)是該同學(xué)記下的小球在斜面上的幾個(gè)落點(diǎn)位置,到B點(diǎn)的距離分別為LD、LE、LF.

根據(jù)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn),回答下列問題:

(1)小球m1m2發(fā)生碰撞后,m1的落點(diǎn)是圖中的________點(diǎn),m2的落點(diǎn)是圖中的________點(diǎn);

(2)用測得的物理量來表示,只要滿足關(guān)系式________,則說明碰撞中的動(dòng)量是守恒的.

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科目: 來源: 題型:

波源S在t=0時(shí)刻從平衡位置開始向上運(yùn)動(dòng),形成向左右兩側(cè)傳播的簡諧

橫波。S、a、b、c、d、e和a′、b′、c′是沿波傳播方向上的間距為lm的9個(gè)質(zhì)點(diǎn),t=0時(shí)刻均靜止于平衡位置,如圖所示。當(dāng)t=0.1s時(shí)質(zhì)點(diǎn)S第一次到達(dá)最高點(diǎn),當(dāng)t=0.4s時(shí)質(zhì)點(diǎn)d開始起振。則以下說法正確的是

A.該波的波速為10m/s

B.t=0.4s這一時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)a的速度最大

C.t=0.4s這一時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)c的加速度最大

D.t=0.5s這一時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)c′已經(jīng)振動(dòng)了0.2s

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科目: 來源: 題型:

“小小竹排江中流,巍巍青山兩岸走”。在這兩句詩中,作者在前一句和后一句所選的參考系分別是(    )

A.竹排 流水       B.河岸 竹排

C.青山 河岸       D.流水 青山

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科目: 來源: 題型:

有兩個(gè)同種點(diǎn)電荷帶電荷量為Q,相距為L,它們之間的作用力為F,把兩個(gè)點(diǎn)電荷上帶的電荷量分別轉(zhuǎn)移給兩個(gè)半徑都為的金屬球,兩球心間的距離仍為,這時(shí)兩球間的作用力為,則( 。

A、              B、              C、              D、無法確定兩力的關(guān)系

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