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科目: 來源: 題型:

如圖5所示,平行導軌間有一矩形的勻強磁場區(qū)域,細金屬棒PQ沿導軌從MN處勻速運動到M'N'的過程中,棒上感應電動勢E隨時間t變化的圖示,可能正確的是

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科目: 來源: 題型:

下列說法正確的是

A.若物體運動速率始終不變,則物體所受合力一定為零

B.若物體的加速度均勻增加,則物體做勻加速直線運動

C.若物體所受合力與其速度方向相反,則物體做勻減速直線運動

D.若物體在任意的相等時間間隔內(nèi)位移相等,則物體做勻速直線運動

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,在勻強磁場中附加另一勻強磁場,附加磁場位于圖中陰影區(qū)域,附加磁場區(qū)域的對稱軸垂直.a、b、c三個質(zhì)子先后從點沿垂直于磁場的方向攝入磁場,它們的速度大小相等,b的速度方向與垂直,a、c的速度方向與b的速度方向間的夾角分別為,且.三個質(zhì)子經(jīng)過附加磁場區(qū)域后能到達同一點,則下列說法中正確的有

(A)三個質(zhì)子從運動到的時間相等

(B)三個質(zhì)子在附加磁場以外區(qū)域運動時,運動軌跡的圓心均在軸上

(C)若撤去附加磁場,a到達連線上的位置距點最近

(D)附加磁場方向與原磁場方向相同

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,質(zhì)量分別為兩個物體通過輕彈簧連接,在力的作用下一起沿水平方向做勻速直線運動(在地面,在空中),力與水平方向成角。則所受支持力和摩擦力正確的是

A.

B.

C.

D.

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科目: 來源: 題型:

(上海高考)圖17-4-10中,ab為輸入端,接交流電源,c、d為輸出端,則輸出電壓大于輸入電壓的電路是

圖17-4-10

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如圖(甲)所示,質(zhì)量不計的彈簧豎直固定在水平面上,=0時刻,將一金屬小球從彈簧正上方某一高度處由靜止釋放,小球落到彈簧上壓縮彈簧到最低點,然后又被彈起離開彈簧,上升到一定高度后再下落,如此反復。通過安裝在彈簧下端的壓力傳感器,測出這一過程彈簧彈力隨時間變化的圖像如圖(乙)如示,則

A.時刻小球動能最大

B.時刻小球動能最大

C.這段時間內(nèi),小球的動能先增加后減少

D.這段時間內(nèi),小球增加的動能等于彈簧減少的彈性勢能

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如圖,一熱敏電阻RT放在控溫容器M內(nèi);為毫安表,量程6mA,內(nèi)阻為數(shù)十歐姆;E為直流電源,電動勢約為3V,內(nèi)阻很;R為電阻箱,最大阻值為999.9;S為開關。已知RT在95℃時的阻值為150,在20℃時的阻值約為550,F(xiàn)要求在降溫過程中測量在95℃~20℃之間的多個溫度下RT的阻值。

(1)在圖中畫出連線,完成實驗原理電路圖。

(2)完成下列步驟中的填空:

①依照實驗原理電路圖連線。

②調(diào)節(jié)控溫容器M內(nèi)的溫度,使得RT 溫度為95℃。

③將電阻箱調(diào)到適當?shù)某踔,以保證儀器安全。

④閉合開關。調(diào)節(jié)電阻箱,記錄電流表的示數(shù)I0 ,并記錄                   。

⑤將RT 的溫度降為T1 (20℃<T1<95℃);調(diào)節(jié)電阻箱,使得電流表的讀數(shù)                       ,記錄                                  。

⑥溫度為T1 時熱敏電阻的電阻值 =              。

⑦逐步降低T1 的數(shù)值,直至20℃為止;在每一溫度下重復步驟⑤⑥。

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伽利略曾設計如圖所示的一個實驗,將擺球拉至M點放開,擺球會達到同一水平高度上的N點。如果在E或F處釘子,擺球?qū)⒀夭煌膱A弧達到同一高度的對應點;反過來,如果讓擺球從這些點下落,它同樣會達到原水平高度上的M點。這個實驗可以說明,物體由靜止開始沿不同傾角的光滑斜面(或弧線)下滑時,其末速度的大小

A.只與斜面的傾角有關

B.只與斜面的長度有關

C.只與下滑的高度有關

D.只與物體的質(zhì)量有關

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某電容式話筒的原理示意圖如題18圖所示,E為電源,R為電阻,薄片P和Q為兩金屬基板。對著話筒說話時,P振動而Q可視為不動。在P、Q間距增大過程中,

A.P、Q購車的電容器的電容增大

B.P上電荷量保持不變

C.M點的電勢比N點的低

D.M點的電勢比N點的高

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科目: 來源: 題型:

(分)曉明站在水平地面上,手握不可伸長的輕繩一端,繩的另一端系有質(zhì)量為m的小球,甩動手腕,使球在豎直平面內(nèi)做圓周運動,當球某次運動到最低點時,繩突然斷掉。球飛離水平距離d后落地,如題24圖所示,已知握繩的手離地面高度為d,手與球之間的繩長為,重力加速度為g忽略手的運動半徑和空氣阻力。

求繩斷時球的速度大小v1,和球落地時的速度大小v2

問繩能承受的最大拉力多大?

改變繩長,使球重復上述運動。若繩仍在球運動到最低點時斷掉,要使球拋出的水平距離最大,繩長應為多少?最大水平距離為多少?

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同步練習冊答案