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科目: 來源: 題型:

質(zhì)量為 的物體以初速度 開始做平拋運動,經(jīng)過時間 ,下降的高度為 ,速度變?yōu)?img width=12 height=13 src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/1895/wl/124/18324.gif"> ,則這段時間內(nèi)物體動量變化大小為(  )

   A、

   B、

   C、

   D、

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,將彈簧振子從平衡位置O處推到A后撤去外力,OA=S。測得振子從A到O經(jīng)歷的時間為t。求振子在振動過程中,加速度的最大值。

    

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科目: 來源: 題型:

一質(zhì)點做簡諧運動,如下圖所示,由0.2s到0.3s這段時間內(nèi)質(zhì)點的運動情況(  )

  A、沿x軸負(fù)方向運動,且速度不斷增大

  B、沿x軸負(fù)方向運動,且位移不斷增大

  C、沿x軸正方向運動,且速度不斷增大

  D、沿x軸正方向運動,且加速度不斷減小

 

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科目: 來源: 題型:

如下圖所示,一雙線擺是由在一水平天花板上兩根等長細(xì)線懸掛一小球而構(gòu)成的,繩的質(zhì)量可以忽略。設(shè)圖中l和α為已知量。當(dāng)小球垂直于紙面做簡諧運動時,周期為多大?

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科目: 來源: 題型:

滑雪者從高坡雪道上的A點由靜止自由滑下,雪道的BC段為水平,CE段為傾角為37°的斜坡,滑雪者滑下從C點水平飛出后落在斜坡上。已知斜坡上C、D間距為L1 = 12m,D、E間距為L2 = 36m,從AC克服摩擦力做功等于重力做功的K倍,K = 0.20,sin37° = 0.6,cos37° = 0.8,不計空氣阻力,為了能落在坡上DE之間,滑雪者開始滑下的A點距BC水平面的高度h應(yīng)滿足什么條件?(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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科目: 來源: 題型:

彈簧振子在光滑水平面上作簡諧振動,在振子向平衡位置運動的過程中(  )

  A  振子所受的回復(fù)力逐漸增大  B  振子的位移逐漸增大

  C  振子的速度逐漸減小     D  振子的加速度逐漸減小

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如圖所示,A、B、C三物體從同一地點、同時出發(fā)沿x軸方向做直線運動的位移一時間圖像,在0~t0時間內(nèi)(    )

       A.平均速度

       B.平均速率

       C.A一直在B、C的前面

       D.A的速度一直比B、C的速度大

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如圖12甲所示,在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中,某同學(xué)進(jìn)行實驗的主要步驟是:將橡皮筋的一端固定在木板上的A點,另一端拴上兩根繩套,每根繩套分別掛著一個彈簧測力計,沿著兩個方向拉彈簧測力計,將橡皮筋的活動端拉到某一位置,將此位置標(biāo)記為O點,讀取此時彈簧測力計的示數(shù),分別記錄兩個拉力F1、F2的大小。再用筆在兩繩的拉力方向上分別標(biāo)記a、b兩點,并分別將其與O點相連,表示兩拉力的方向。再用一個彈簧測力計將橡皮筋的活動端仍拉至O點,記錄其拉力F的大小并用上述方法記錄其方向。

(1)用一個彈簧測力計將橡皮筋的活動端仍拉至O點,這樣做的目的是:              

(2)這位同學(xué)在實驗中確定分力方向時,圖甲所示的a點標(biāo)記得不妥,其原因是:           

(3)圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果作出力的圖示,其中                    是應(yīng)用力的合成的平行四邊形定則求出的F1F2的合力(填:FF’)。

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如圖所示一個帶正電的小球,系于長為的不可伸長的輕線一端,線的另一端固定在O點,它們處在勻強(qiáng)電場中,電場的方向水平向右,場強(qiáng)的大小為E。已知電場對小球的作用力大小等于小球的重力,F(xiàn)在先把小球拉到圖中的處,使輕線拉直,并與場強(qiáng)方向平行,然后由靜止釋放小球。則小球到達(dá)與等高的點時速度的大小為:(    )

A.     B.     C.      D.0

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如圖所示,一水平方向足夠長的傳送帶以恒定的速度v1沿順時針方向運動,一物體以水平速度v2從右端滑上傳送帶后,經(jīng)過一段時間又返回光滑水平面,此時速率為v2',則下列說法正確的是:(   )

A.若v1< v2,則v2'=v1        B.若v1> v2,則v2'=v2

C.不管v2多大,總有v2'=v2

D.只有v1v2時,才有v2'=v2

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同步練習(xí)冊答案