科目: 來(lái)源: 題型:
在一種均勻介質(zhì)中,有一波源以頻率f做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng),形成的波以速度v在介質(zhì)中傳播。若某時(shí)刻,波源的振動(dòng)頻率突然變?yōu)?f,則
A.介質(zhì)中,距波源距離s(s≠0)的質(zhì)點(diǎn),振動(dòng)頻率立即變?yōu)?f
B.介質(zhì)中,距波源距離s(s≠0)的質(zhì)點(diǎn),過(guò)一段時(shí)間振動(dòng)頻率也變?yōu)?f
C.波在介質(zhì)中的傳播速度立即變?yōu)?v
D.此時(shí)刻以前形成的波,仍以速度v在介質(zhì)中傳播,此時(shí)刻以后形成的波,將以速度2v在介質(zhì)中傳播
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科目: 來(lái)源: 題型:
水平桌面上平放一疊共計(jì)54張的撲克牌,每一張的質(zhì)量均為m.用一手指以豎直向下的力壓第1張牌,并以一定速度向右移動(dòng)手指,確保第1張牌與第2張牌之間有相對(duì)滑動(dòng).設(shè)最大靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力相同,手指與第1張牌之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ1,牌與牌間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ2,第54張牌與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)也為μ2,且有μ1>μ2,則下列說(shuō)法正確的是
A.第2張牌到第53張牌之間可能發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)
B.第2張牌受到第3張牌的摩擦力向右
C.第1張牌受到手指的摩擦力向左
D.第54張牌受到水平桌面的摩擦力向左
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖,a、b、c是一條電場(chǎng)線上的三個(gè)點(diǎn),電場(chǎng)線的方向由a到c,a、b間的距離等于b、c間的距離,用Фa、Фb、Фc和Ea、Eb、Ec分別表示a、b、c三點(diǎn)的電勢(shì)和電場(chǎng)強(qiáng)度,可以斷定( )。
A. Ea=Eb=Ec B. Ea>Eb>Ec
C.Фa –Фb=Фc –ФD D. Фa>Фb>Фc
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科目: 來(lái)源: 題型:
若規(guī)定向東方向?yàn)槲灰频恼较,則一個(gè)質(zhì)點(diǎn)在水平面上向東作直線運(yùn)動(dòng)5m后又向西作直線運(yùn)動(dòng)7m而停下,在此過(guò)程中質(zhì)點(diǎn)通過(guò)的路程為________m,位移為________m。
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖所示,A、B兩運(yùn)動(dòng)物體的速度圖線a、b互相平行,則下列對(duì)兩物體運(yùn)動(dòng)情況的說(shuō)法中正確的為( )
A.它們速度的大小不同
B.在t=0以前它們一定都是靜止的
C.它們的出發(fā)點(diǎn)一定相同
D.它們?cè)谙嗤瑫r(shí)間內(nèi)的位移不同
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖是一種“電容式接近傳感器”.傳感器的感應(yīng)面與檢測(cè)物體之間形成一個(gè)電容器,當(dāng)該電容器的電容C超過(guò)某個(gè)設(shè)定值時(shí),“電容式接近傳感器”就會(huì)輸出一個(gè)信號(hào)來(lái)控制設(shè)備,當(dāng)檢測(cè)物體靠近感應(yīng)面時(shí),電容C將
A.減小 B.增大 C.不變 D.先增大后減小
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖所示,質(zhì)量為m的三角形木楔A置于傾角為θ的固定斜面上,它與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,一水平力F作用在木楔A的豎直平面上。在力F的推動(dòng)下,木楔A沿斜面以恒定的加速度a向上滑動(dòng),則F的大小為[來(lái)源:學(xué),科,
A. B.
C. D.
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科目: 來(lái)源: 題型:
物體以大小不變的初速度v0沿木板向上滑動(dòng),若木板傾角θ不同,物體能上滑的距離x也不同,如圖為物體在木板上滑動(dòng)的x——θ圖線。則圖中最低點(diǎn)P的坐標(biāo)為 、 (g=10m/s2)。
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科目: 來(lái)源: 題型:
①探究物體的加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)如下:
(1)在探究物體的加速度與力的關(guān)系時(shí),應(yīng)保持 不變,分別改變施加在物體上的水平拉力F,測(cè)出相對(duì)應(yīng)的加速度a。
(2)在探究物體的加速度與物體質(zhì)量的關(guān)系時(shí),應(yīng)保持 不變,分別改變物體的質(zhì)量m,測(cè)出相對(duì)應(yīng)的加速度a。
(3)為了更直觀地反映物體的加速度a與物體質(zhì)量m的關(guān)系,往往用二者的關(guān)系圖象表示出來(lái),該關(guān)系圖象最好應(yīng)選用 。
A.a(chǎn)-m圖象 B.m-a圖象 C.圖象 D.圖象
②探究小車加速度與外力、質(zhì)量關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置如圖10甲所示。
(1)把帶有滑輪的長(zhǎng)木板左端墊高,在沒(méi)有牽引的情況下讓小車拖著紙帶以一定的初速度沿木板運(yùn)動(dòng),打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶打出一行計(jì)時(shí)點(diǎn),如果計(jì)時(shí)點(diǎn)間距 ,就說(shuō)明摩擦力和小車重力沿木板向下的分力平衡。
(2) 某同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)中,使用交變電流作電源,在打出的紙帶上選擇5個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C、D、E,相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫出,他測(cè)量了點(diǎn)到點(diǎn)、和點(diǎn)到C點(diǎn)的距離,如圖10乙所示。則紙帶上C點(diǎn)的速度VC= ,重物的加速度為____ 。(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖所示,a、b、c是電場(chǎng)線上的三點(diǎn), a、b間的距離等于b、c間的距離,以下判定一定正確的是( )
A、>> B、=
C、> D、==
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