如圖所示，質(zhì)量m的球與彈簧Ⅰ和水平細線Ⅱ相連，Ⅰ、Ⅱ的另一端分別固定于P、Q．球靜止時，Ⅰ中拉力大小T₁，Ⅱ中拉力大小T₂，當僅剪斷Ⅰ、Ⅱ中的一根的瞬間，球的加速a應是

1. A.
   若斷Ⅰ，則a=g，豎直向下
2. B.
   若斷Ⅱ，則a=，方向水平向左
3. C.
   若斷Ⅰ，則a=，方向沿Ⅰ的延長線
4. D.
   若斷Ⅱ，則a=g，豎直向下

如圖甲所示,A、B兩物體疊放在一起，放在光滑的水平面上，從靜止開始受到一變力的作用,該力與時間的關系如圖乙所示，A、B始終相對靜止，則下列說法不正確的是

1. A.
   t₀時刻，A、B間靜摩擦力最大
2. B.
   t₀時刻，B速度最大
3. C.
   2t₀時刻，A、B間靜摩擦力最大
4. D.
   2t₀時刻，A、B位移最大

“研究共點力的合成”的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結(jié)點，OB和OC為細繩，圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖示．
（1）圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是______．
（2）（單選題）本實驗采用的科學方法是______
（A）理想實驗法　　 （B）等效替代法
（C）控制變量法　　 （D）建立物理模型法
（3）（多選題）實驗中可減小誤差的措施有______
（A）兩個分力F₁、F₂的大小要盡量大些
（B）兩個分力F₁、F₂間夾角要盡量大些
（C）拉橡皮筋時，彈簧秤、橡皮條、細繩應貼近木板且與木板平面平行
（D）AO間距離要適當，將橡皮筋拉至結(jié)點O時，拉力要適當大些
（4）該實驗的結(jié)論是______．

一物體運動的位移與時間的關系x=6t-4t²，（t以s為單位）則

1. A.
   這個物體的初速度為6m/s
2. B.
   這個物體的初速度為12m/s
3. C.
   這個物體的加速度為4m/s²
4. D.
   這個物體的加速度為-8m/s²

某物體沿直線運動，其v-t圖象如圖所示，下列說法中正確的是

1. A.
   第1s內(nèi)和第2s內(nèi)物體的速度方向相反
2. B.
   第1s內(nèi)和第2s內(nèi)物體的加速度方向相反
3. C.
   第3s內(nèi)物體的速度方向和加速度方向相同
4. D.
   第2s末物體的加速度為零

下列各物理量中，全部是矢量的是

1. A.
   位移、速率
2. B.
   彈力、加速度
3. C.
   時間、摩擦力
4. D.
   路程、速度

如圖所示為運送糧袋的傳送裝置，已知AB間長度為L，傳送帶與水平方向的夾角為θ，工作時運行速度為v，糧袋與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為μ，正常工作時工人在A點將糧袋放到運行中的傳送帶上，關于糧袋從A到B的運動，（設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力）以下說法正確的是

1. A.
   糧袋到達B點的速度可能大于、可能相等或小于v
2. B.
   糧袋開始運動的加速度為g（sinθ-cosθ），若L足夠大，則以后將以速度v做勻速運動
3. C.
   若μ＜tanθ，則糧袋從A到B一直做加速運動
4. D.
   不論μ大小如何，糧袋從A到B一直做勻加速運動，且a＞gsinθ

如圖所示，木塊的質(zhì)量m=2kg，與地面間的動摩擦因數(shù)u=0.2，木塊在拉力F=10N作用下，在水平地面上向右勻加速直線運動，經(jīng)3s鐘撤去外力F．已知力F與水平方向的夾角，sinθ=0.6，cosθ=0.8，g取10m/s²，試問：
（1）撤去外力前，物體運動的加速度是多大；
（2）剛撤去外力時，物體運動的速度是多大；
（3）撤去外力后，木塊經(jīng)過1s滑行的距離為多大？

雨滴在下降過程中，由于水汽的凝聚，雨滴質(zhì)量將逐漸增大，同時由于下落速度逐漸增大，所受空氣阻力也將越來越大，最后雨滴將以某一速度勻速下降，在雨滴下降的過程中，下列說法中正確的是

1. A.
   雨滴受到的重力逐漸增大，重力產(chǎn)生的加速度也逐漸增大
2. B.
   由于空氣阻力逐漸增大，雨滴下落的加速度將逐漸減小
3. C.
   雨滴質(zhì)量逐漸增大，重力產(chǎn)生的加速度逐漸減小
4. D.
   雨滴所受重力逐漸增大，但重力產(chǎn)生的加速度不變

如圖所示，水平地面上質(zhì)量為m的物體，與地面的動摩擦因數(shù)為μ，在勁度系數(shù)為k的輕彈簧作用下沿地面做勻速直線運動．彈簧沒有超出彈性限度，則

1. A.
   彈簧的伸長量為
2. B.
   彈簧的伸長量為
3. C.
   物體受到的支持力與物體對地面的壓力是一對平衡力
4. D.
   彈簧的彈力與物體所受摩擦力是一對平衡力