科目: 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)利用如圖所示的裝置測(cè)量當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣。?shí)驗(yàn)步驟如下:
A.按裝置圖安裝好實(shí)驗(yàn)裝置;
B.用游標(biāo)卡尺測(cè)量小球的直徑d;
C.用米尺測(cè)量懸線的長(zhǎng)度;
D.讓小球在豎直平面內(nèi)小角度擺動(dòng)。當(dāng)小球經(jīng)過(guò)最低點(diǎn)時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí),
并計(jì)數(shù)為0,此后小球每經(jīng)過(guò)最低點(diǎn)一次,依次計(jì)數(shù)1、2、3……。
當(dāng)數(shù)到20時(shí),停止計(jì)時(shí),測(cè)得時(shí)間為t;
E.多次改變懸線長(zhǎng)度,對(duì)應(yīng)每個(gè)懸線長(zhǎng)度,都重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟C、D;
F.計(jì)算出每個(gè)懸線長(zhǎng)度對(duì)應(yīng)的t 2;
G.以t 2 為縱坐標(biāo)、為橫坐標(biāo),作出t 2-圖線。
結(jié)合上述實(shí)驗(yàn),完成下列任務(wù):
(1)用游標(biāo)為10分度的游標(biāo)卡尺測(cè)量小球的直徑。某次測(cè)量的示數(shù)如下圖所示,讀出小球直徑d的值為 cm。
(2)該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),利用計(jì)算機(jī)作出t 2–圖線如圖所示。根據(jù)圖線擬合得到方程
t 2=404.0 +3.0。由此可以得出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭= m/s2。
(取π 2 = 9.86,結(jié)果保留3位有效數(shù)字)
(3)從理論上分析圖線沒(méi)有過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的原因,下列分析正確的是 ( )
A.不應(yīng)在小球經(jīng)過(guò)最低點(diǎn)時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí),應(yīng)該在小球運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)開(kāi)始計(jì)時(shí);
B.開(kāi)始計(jì)時(shí)后,不應(yīng)記錄小球經(jīng)過(guò)最低點(diǎn)的次數(shù),而應(yīng)記錄小球做全振動(dòng)的次數(shù);
C.不應(yīng)作t 2 –圖線,而應(yīng)作t –圖線;
D.不應(yīng)作t 2 –圖線,而應(yīng)作t 2 –(+d)圖線。
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科目: 來(lái)源: 題型:
m為在水平傳送帶上被傳送的小物體(可視為質(zhì)點(diǎn)), A為終端皮帶輪,如圖所示,已知皮帶輪半徑為r,傳送帶與皮帶輪間不會(huì)打滑.當(dāng)m可被水平拋出時(shí).A 輪每秒的轉(zhuǎn)數(shù)最少是( )
A. B. C. D.
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科目: 來(lái)源: 題型:
居室裝修中經(jīng)常用到的花崗巖都不同程度地含有放射性元素(含鈾、釷等),會(huì)釋放出α、β、γ射線,這些射線會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞發(fā)生癌變及呼吸道疾病。根據(jù)有關(guān)放射性知識(shí)可知下列說(shuō)法中正確的是( )
A.α射線是發(fā)生α衰變時(shí)產(chǎn)生的,生成核與原來(lái)的原子核相比,中子數(shù)減少了4個(gè)
B.β射線是發(fā)生β衰變時(shí)產(chǎn)生的,生成核與原來(lái)的原子核相比,質(zhì)量數(shù)減少了1個(gè)
C.γ射線是發(fā)生γ衰變時(shí)產(chǎn)生的,生成核與原來(lái)的原子核相比,中子數(shù)不變,質(zhì)子數(shù)不變
D.在α、β、γ三種射線中,γ射線的穿透能力最強(qiáng)、電離能力最弱
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖所示,在坐標(biāo)系的第一象限內(nèi)有一橫截面為四分之一圓周的柱狀玻璃體OPQ,OP=OQ=R,一束單色光垂直O(jiān)P面射入玻璃體,在OP面上的入射點(diǎn)為A,OA=,此單色光通過(guò)玻璃體后沿BD方向射出,且與x軸交于D點(diǎn),OD=,求:
①該玻璃的折射率是多少?
②將OP面上的該單色光至少向上平移多少,它將不能從PQ面直接折射出來(lái)。
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科目: 來(lái)源: 題型:
在研究平拋運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中,現(xiàn)用一張有小方格的紙記錄小球的運(yùn)動(dòng)軌跡,小方格的邊長(zhǎng)L=1.25cm.將小方格紙置于如圖所示的坐標(biāo)系中。圖中的a、b、c三點(diǎn)是小球運(yùn)動(dòng)軌跡上的幾個(gè)位置.(g取10m/s2)則:
(1)物體經(jīng)過(guò)點(diǎn)b時(shí)豎直方向的速度為 m/s
(2)小球的初速度為 m/s
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科目: 來(lái)源: 題型:
用輕繩將重球懸掛在豎直光滑墻上,當(dāng)懸繩變長(zhǎng)時(shí)( )
A.繩子拉力變小,墻對(duì)球的彈力變大
B.繩子拉力變小,墻對(duì)球的彈力變小
C.繩子拉力變大,墻對(duì)球的彈力變大
D.繩子拉力變大,墻對(duì)球的彈力變小
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科目: 來(lái)源: 題型:
在交通事故的分析中,剎車線的長(zhǎng)度是很重要的依據(jù),剎車線是汽車剎車后停止轉(zhuǎn)動(dòng)的輪胎在地面上滑動(dòng)時(shí)留下的痕跡。在某次交通事故中,汽車的剎車線長(zhǎng)度是14m,設(shè)汽車輪胎與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.7,取g=10 m/s2,則汽車開(kāi)始剎車時(shí)的速度大小為( )
A.7 m/s B.10 m/s C.14 m/s D.20 m/s
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于物體運(yùn)動(dòng)的一些說(shuō)法中,哪些是可能的( )
A. 物體的速度在增大,而加速度卻減小
B. 物體的加速度大小不變,其速度在減小
C. 物體的速度變化越來(lái)越快,加速度越來(lái)越小
D. 物體的速度等于0時(shí),其合力卻不等于0
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖12滑板運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)驚險(xiǎn)刺激的運(yùn)動(dòng),深受青少年的喜愛(ài)。如圖是滑板運(yùn)動(dòng)的軌道,AB和CD是一段圓弧形軌道,BC是一段長(zhǎng)7m的水平軌道。一運(yùn)動(dòng)員從AB軌道上P點(diǎn)以6m/s的速度下滑,經(jīng)BC軌道后沖上CD軌道,到Q點(diǎn)時(shí)速度減為零。已知運(yùn)動(dòng)員的質(zhì)量50kg,h=1.4m,H=1.8m,不計(jì)圓弧軌道上的摩擦。(g=10m/s2)
求: (1)運(yùn)動(dòng)員第一次經(jīng)過(guò)B點(diǎn)、C點(diǎn)時(shí)的速度各是多少?
(2) 運(yùn)動(dòng)員與BC軌道的動(dòng)摩擦因數(shù)
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖l所示的四幅圖是小新提包回家的情景,小新對(duì)提包的拉力沒(méi)有做功的是( )
A、將包提起來(lái) B、站在水平勻速行駛的車上 C、乘升降電梯 D、提著包上樓
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