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科目: 來源: 題型:

一彈簧振子做簡諧運動,其運動圖象如圖所示,那么在兩個時刻,振子的(。

  A、速度相同             B、加速度相同

  C、相對平衡位置的位移相同      D、動能相同

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科目: 來源: 題型:

如下圖所示,兩個完全相同的彈性小球1、2,分別掛在長l和l/4的細(xì)線上,重心在同一水平面上且小球恰好互相接觸.把第一個小球向右拉開一個不大的距離后由靜止釋放,經(jīng)過多長時間兩球發(fā)生第10次碰撞?(兩球碰撞時交換速度)

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科目: 來源: 題型:

在做“測定勻變速直線運動加速度”的實驗中,取下一段如圖所示的紙帶研究其運動情況.設(shè)O點為計數(shù)的起始點,在四個連續(xù)的計數(shù)點中,相鄰兩計數(shù)點間的時間間隔為0.1 s,若物體做理想的勻加速直線運動,則計數(shù)點A與起始點O之間的距離s1為________cm,打計數(shù)點A時物體的瞬時速度為________m/s,物體的加速度為________m/s2(結(jié)果保留三位有效數(shù)字).

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,彈簧振子,在振動過程中,振子經(jīng) 、 兩點的速度相同,若它從 歷時 ,再回到 的最短時間為 ,則該振子的振動頻率為多大?  

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,在光滑水平桌面上放有長木板C,C的右端固定一擋板P,在C上表面的左端和中點處各放有小物塊A和B,A、B的尺寸以及P的厚度皆可忽略不計,A、B之間和B、P之間的距離都為L, A、C和B、C之間的動摩擦因數(shù)都為??,它們間的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力大小,A、B、C(連同擋板P)的質(zhì)量都為m ,開始時B和C靜止,A以初速度v0向右運動。求:

 (1)A和B發(fā)生碰撞前,B受到的摩擦力大。

 (2)要使A和B能夠發(fā)生碰撞,A的初速度v0應(yīng)滿足什么條件;

 (3)要使B和P能夠發(fā)生碰撞,A的初速度v0應(yīng)滿足什么條件(已知A、B碰撞前后交換速度)。

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科目: 來源: 題型:

如圖7所示一塊橡皮用細(xì)線懸掛于O點,用鉛筆靠著線的左側(cè)向右上方45°方向勻速移動,運動中始終保持懸線豎直,則橡皮運動的速度:

A.大小和方向均不變

B.大小不變、方向改變

C.大小改變,方向不變

D.大小和方向均改變

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,相距為d的兩水平虛線L1和L2之間是方向水平向里的勻強磁場,磁感應(yīng)強度為B,正方形線圈abcd邊長為L(L<d),質(zhì)量為m,電阻為R。將線圈在磁場上方高h處靜止釋放,ab邊剛進入磁場時的速度為v0,ab邊剛離開磁場時的速度也為v0,則在線圈全部穿過磁場的過程中(     )

A.感應(yīng)電流所做的功為mgd

B.感應(yīng)電流所做的功為2mgd

C.線圈的最小速度可能為

D.線圈的最小速度一定為

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科目: 來源: 題型:

如圖,A、B 分別是甲、乙兩小球從同一地點沿同一直線運動的v-t 圖象,根據(jù)圖象可以判斷(   )

                     

A.在t=4s時,甲球的加速度大于乙球的加速度

B.在t=5s時,兩球相距最遠

C.在t=6s時,甲球的速率小于乙球的速率

D.在t=8s時,兩球相遇

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科目: 來源: 題型:

在國際單位制中,“安培”的定義是:截面可忽略的兩根相距1m的無限長平行直導(dǎo)線內(nèi)通以等量恒定電流時,若導(dǎo)線間相互作用力在每米長度上為,則每根導(dǎo)線中的電流為l“安培”,由此可知,在距離通以1A電流的無限長直導(dǎo)線1m處的磁感應(yīng)強度的大小為                          (    )

      A.1T        B.    C.      D.

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科目: 來源: 題型:

某同學(xué)在研究勻變速直線運動時,利用打點計時器打出的紙帶來測量物體運動的加速度,交流電的周期為T。該同學(xué)在實驗中選取一條紙帶,如圖所示,在紙帶上取6個計數(shù)點(每2個點取一個計數(shù)點).其中1、2、3點相鄰,4、5、6點相鄰,在3點和4點之間還有若干個點.X1是1、3兩點的距離,X3是4、6兩點的距離,X2是2、5兩點的距離.

   (1)測出X1、X2、X3后,則點2速度的表達式v2=            ;

   (2)若交流電的周期為0.02 s,該同學(xué)測得 根據(jù)數(shù)據(jù)求得物體運動加速度a=          m/s2。(保留三位有效數(shù)字).

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同步練習(xí)冊答案