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科目: 來(lái)源: 題型:

在水平面上做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的物體,在水平方向上受到拉力和阻力的作用。如果使物體的加速度變?yōu)樵瓉?lái)的2倍。下列方法中可以實(shí)現(xiàn)的是

A.將拉力增大到原來(lái)的2倍              B.將阻力減少到原來(lái)的

C.將物體的質(zhì)量增大到原來(lái)的2倍      D.將物體的拉力和阻力都增大到原來(lái)的2倍

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科目: 來(lái)源: 題型:

從牛頓第二定律知道, 無(wú)論怎樣小的力都可以使物體產(chǎn)生加速度。 可是當(dāng)我們用一個(gè)很小的水平力去推很重的桌子時(shí),卻推不動(dòng)它,這是因?yàn)?/p>

A.牛頓第二定律不適用于靜止物體

B.根據(jù)a=F/m和判斷,加速度很小,速度增量很小,眼睛不易覺(jué)察到

C.推力小于靜摩擦力, 加速度是負(fù)值

D.重力、地面支持力、推力和靜摩擦力的合力等于零。 根據(jù)牛頓第二定律加速度等于零, 所以原來(lái)靜止的桌子還是靜止的

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,在甲圖中,小孩用80N的水平力推木箱,木箱不動(dòng),則木箱此時(shí)受到的靜摩擦力大小為f1;在乙圖中,小孩用至少100N的水平力推木箱,木箱才能被推動(dòng),則木箱與地面間的最大靜摩擦力大小為f2;在丙圖中,小孩把木箱推動(dòng)了,若此時(shí)木箱與地面間摩擦力大小為90N,木箱對(duì)地面的壓力大小為200N,則木箱與地面間動(dòng)摩擦因數(shù)μ。則f1、f2、μ依次為

A.0、80N、0.45   B.80N、100N、0.90   C.80N、100N、0.45  D.80N、80N、0.90

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科目: 來(lái)源: 題型:

水平桌面上放著一本書,下列有關(guān)書與桌面之間的作用力的說(shuō)法中,正確的是

A.書受的重力就是桌面受到的壓力

B.書受到了支持力是因?yàn)樽烂娈a(chǎn)生了形變

C.書發(fā)生了形變,因此書受到了支持力

D.桌面受到的壓力和桌面給書的支持力不是桌面與書之間的相互作用

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,物體A和B的重力分別為9N和4N,不計(jì)彈簧秤和細(xì)線的重力和一切摩擦,則彈簧秤的讀數(shù)為

A.0N         B.4N

C.5N         D.9N

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科目: 來(lái)源: 題型:

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科目: 來(lái)源: 題型:

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科目: 來(lái)源: 題型:

(1)“朝核危機(jī)”引起全球矚目,其焦點(diǎn)就是朝鮮核電站采用輕水堆還是重水堆.重水堆核電站在發(fā)電的同時(shí)還可以生產(chǎn)出可供研制核武器的钚239(),這種钚239可由鈾239()經(jīng)過(guò)n衰變而產(chǎn)生,則n為    (    )

   A.2         B.239       C.145       D.92

(2)在光滑的水平面上有兩個(gè)在同一直線上相向運(yùn)動(dòng)的小球,其中甲球的質(zhì)量,乙球的質(zhì)量mkg,規(guī)定向右為正方向,碰撞前后乙球的速度隨時(shí)間變化情況如圖所示。已知兩球發(fā)生正碰后,甲球靜止不動(dòng),碰撞時(shí)間極短,則碰前甲球速度的大小和方向分別為   (    )

    A.0.5m/s,向右             B.0.5m/s,向左   

    C.1.5m/s,向右             D.1.5m/s,向左

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同步練習(xí)冊(cè)答案