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科目: 來源: 題型:

如圖所示,質量分別為m1m2的兩個小球A、B,帶有等量異種電荷,通過絕緣輕彈簧相連接,置于絕緣光滑的水平面上. 突然加一水平向右的勻強電場后,兩小球A、B將由靜止開始運動,在以后的運動過程中,對兩小球A、B和彈簧組成的系統(tǒng),下列說法中正確的是(設整個過程中不考慮電荷間庫侖力的作用且彈簧不超過彈性限度)(       )

   A. 由于電場力對球A和球B做功為零,故小球電勢能總和始終不變

   B. 由于兩個小球所受電場力等大反向,故系統(tǒng)機械能守恒

   C. 當彈簧長度達到最大值時,系統(tǒng)機械能最大

   D. 當小球所受電場力與彈簧的彈力大小相等時,系統(tǒng)動能最大

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科目: 來源: 題型:

如圖甲所示,在傾角為30º的足夠長的光滑斜面上,有一質量為m的物體,受到沿斜面方向的力F作用,力F按圖乙所示規(guī)律變化(圖中縱坐標是Fmg的比值,力沿斜面向上為正).則物體運動的速度v隨時間t變化的規(guī)律是下圖中的(物體的初速度為零,重力加速度取10m/s2)(      )

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科目: 來源: 題型:

一個帶電量為-q,質量為m的小球,從光滑絕緣的斜面軌道的A點由靜止下滑,小球恰能通過半徑為R的豎直圓形軌道的最高點B而做圓周運動.現在豎直方向上加如圖所示的勻強電場,若仍從A點由靜止釋放該小球,則(    )

A.小球能過B點,且小球在B點時的動能最大

B.小球不可能過B

C.小球能過B點,且在B點與軌道之間壓力不為0

D.小球在運動過程中,機械能一定不守恒

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科目: 來源: 題型:

兩個異號點電荷的質量分別為m1m2,電荷量分別為Q1Q2,相距為d,在庫侖力作用下(不計萬有引力)各自繞它們連線上的某一點,在同一水平面內做勻速圓周運動,已知靜電力常量k,則它們的總動能為(       )

A.          B.         C.        D.

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科目: 來源: 題型:

AB是電場中的一條電場線,若將一負電荷從A點處自由釋放,負電荷沿電場線從AB運動過程中的速度時間圖像如圖所示,則A、B兩點的電勢高低和場強的大小關系是(    )

A.ABEAEB          

B.AB ,EAEB

C.AB ,EAEB          

D.AB ,EAEB

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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科目: 來源: 題型:

放在水平地面上的物體受到水平拉力的作用,在0~6 s內其速度與時間圖象和拉力的功率與時間圖象分別如圖(甲)、(乙)所示,則物體的質量為(取g=10 m/s2

A.㎏    B.㎏    C.㎏     D.

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科目: 來源: 題型:

小球以初速度v0水平拋出,用vt表示小球某時刻的速度,△v表示小球速度的改變量,s表示小球的位移,Ek表示小球某時刻的動能,不計空氣阻力,則下列各圖的關系正確的是(       )

 

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科目: 來源: 題型:

一物體從一行星表面某高度處自由下落(不計空氣阻力),自開始下落計時,得到物體離行星表面高度h隨時間t變化的圖象如圖所示,則(    )

A.行星表面重力加速度大小為8m/s2

B.行星表面重力加速度大小為10m/s2

C.物體落到行星表面時的速度大小為20m/s

D.物體落到行星表面時的速度大小為25m/s

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科目: 來源: 題型:

物理實驗小組利用如圖所示裝置測量物體平拋運動的初速度.他們經多次實驗和計算后發(fā)現:在地面上沿拋出的速度方向水平放置一把刻度尺,讓懸掛在拋出點處的重垂線的投影在刻度尺的零刻度線上,則利用小球在刻度尺上的落點位置,就可直觀地得到小球做平拋運動的初速度.如下圖四位同學在刻度尺旁邊分別制作了速度標尺(圖中P為重垂線所指位置),其中可能正確的是(不計空氣阻力)(     )

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科目: 來源: 題型:

 在“探究彈性勢能的表達式”的活動中,為計算彈簧彈力所做功,把拉伸彈簧的過程分為很多小段,拉力在每小段可以認為是恒力,用各小段做功的代數和代表彈力在整個過程所做的功,物理學中把這種研究方法叫做“微元法”,下面幾個實例中應用該方法的是(       )

  A.根據加速度的定義,當△t非常小,就可以表示物體在某時刻的瞬時加速度

  B.在探究加速度、力和質量三者之間關系時,先保持質量不變研究加速度與力的關系,再保持力不變研究加速度與質量的關系 

  C.在推導勻變速運動位移公式時,把整個運動過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運動,然后把各小段的位移相加

  D.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用點來代替物體,即質點

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