在圖所示電路的三根導(dǎo)線中，有一根是斷的，電源、電阻器R₁、R₂及另外兩根導(dǎo)線都是好的，為了查出斷導(dǎo)線，某學(xué)生想先將萬用表的紅表筆連接在電源的正極a，再將黑表筆分別連電阻器R₁的b端和R₂的c端，并觀察萬用表指針的示數(shù)，在下列選檔中，符合操作規(guī)程的是：

  A．直流10V擋      

B．直流0.5A擋

  C．直流2.5V擋     

D．歐姆擋

（20分）如圖4，光滑水平面上有一質(zhì)量為的小車，車上表面水平且光滑，車上裝有半徑為的光滑四分之一圓環(huán)軌道，圓環(huán)軌道質(zhì)量不計且與車的上表面相切，質(zhì)量為的小滑塊從跟車面等高的平臺以的初速度滑上小車（足夠大，以至滑塊能夠滑過與環(huán)心O等高的b點），試求：

（1）滑塊滑到b點瞬間，小車速度多大？

（2）滑塊從滑上小車至滑到環(huán)心O等高的b點過程中，車的上表面和環(huán)的彈力共對滑塊做了多少功？

（3）小車所能獲得的最大速度為多少？

兩木塊A、B由同種材料制成，m_A>m_B，并隨木板一起以相同速度向右勻速運動，如圖所示，設(shè)木板足夠長，當(dāng)木板突然停止運動后，則

A．若木板光滑，由于A的慣性大，故A、B間距離將增大

B．若木板粗糙，由于A受阻力大，故B可能與A相碰

C．無論木板是否光滑，A、B間距離將保持不變

D．無論木板是否光滑，A、B二物體一定能相碰

如圖5－6所示，固定在地面上的半圓軌道直徑水平，質(zhì)點從點正上方高處自由下落，經(jīng)過軌道后從點沖出豎直上拋，上升的最大高度為，空氣阻力不計．當(dāng)質(zhì)點下落再經(jīng)過軌道點沖出時，能上升的最大高度為(　)

　　A．＝                B．＝

C．＜              D．＜＜

2007年美國宇航員評出了太陽系外10顆最神奇的行星，包括天文學(xué)家1990年發(fā)現(xiàn)的第一顆太陽系外行星，以及最新發(fā)現(xiàn)的可能適合居住的行星。在這10顆最神奇的行星中排名第三的是一塊不斷縮小的行星，命名為HD209458b，它的一年只有3.5個地球日．這顆行星以極近的距離繞恒星運轉(zhuǎn)，因此它的大氣層不斷被恒星風(fēng)吹走。據(jù)科學(xué)家估計，這顆行星每秒就丟失至少10000噸物質(zhì)，最終這顆縮小行星將只剩下一個死核。假設(shè)該行星是以其球心為中心均勻減小的，且其繞恒星做勻速圓周運動．則下列說法正確的是（  ）

A．:該行星繞恒星運行周期會不斷增大

B．該行星繞恒星運行的速度大小會不斷減小

C．該行星繞恒星運行周期不變

D．該行星繞恒星運行的線速度大小不變

如圖所示，理想變壓器的原、副線圈匝數(shù)之比為n₁:n₂=4:1，原線圈回路中的電阻A與副線圈回路中的負(fù)載電阻B的阻值相等。a、b端加一定交變電流電壓后，兩電阻消耗的電功率之比P_A：P_B=_________________________。

如圖a是研究小球在斜面上平拋運動的實驗裝置，每次將小球從弧型軌道同一位置靜止釋放，并逐漸改變斜面與水平地面之間的夾角θ，獲得不同的射程x，最后作出了如圖b所示的x-tanθ圖象，。則：

由圖b可知，小球在斜面頂端水平拋出時的初速度v₀=          。實驗中發(fā)現(xiàn)θ超過60°后，小球?qū)⒉粫�掉落在斜面上，則斜面的長度為           m。

若最后得到的圖象如圖c所示，則可能的原因是（寫出一個）                     

如圖9所示，在傾角為的長斜面上有一帶風(fēng)帆的滑塊，從靜止開始沿斜面下滑，滑塊質(zhì)量為m，它與斜面間的動摩擦因數(shù)為，帆受到的空氣阻力與滑塊下滑速度的大小成正比，即。

寫出滑塊下滑加速度的表達(dá)式。

寫出滑塊下滑的最大速度的表達(dá)式。

若，從靜止下滑的速度圖象如圖所示的曲線，圖中直線是t＝0時的速度圖線的切線，由此求出和k的值。

如圖33所示，一列簡諧橫波沿x軸正方向傳播，從波傳到x=5m的M點時開始計時，已知P點相繼出現(xiàn)兩個波峰的時間間隔為0.4s，下面說法中正確的是（  ）

A．這列波的波長是4m

B．這列波的傳播速度是10m/s

C．質(zhì)點Q（x=9m）經(jīng)過0.5s才第一次到達(dá)波峰

D．M點以后各質(zhì)點開始振動時的方向都是向下

飛行員進(jìn)行素質(zhì)訓(xùn)練時，抓住秋千桿由水平狀態(tài)下擺，到達(dá)豎直狀態(tài)的過程中如圖所示，飛行員所受重力的瞬時功率變化情況是（    ）   

A.一直增大　　　　　　　　B.一直減小

C.先增大后減小　　　　　　D.先減小后增大