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科目: 來源: 題型:

一帶電粒子在勻強磁場中.沿著磁感應(yīng)強度的方向運動,現(xiàn)將該磁場的磁感應(yīng)強度

增大1倍,則帶電粒子受到的洛倫茲力(    ).

(A)增大為原來的2倍     (B)增大為原來的4倍

(C)減小為原來的一半     (D)保持原來的情況不變

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科目: 來源: 題型:

一個帶電液滴從距正交的勻強磁場和勻強電場的區(qū)域上邊緣H高處自由下落,進入該復(fù)合場,并做勻速圓周運動,方向如圖11-4-14所示.已知電場強度為E,磁感應(yīng)強度為B,磁場方向為水平向外,則液滴的電性是__________電,電場方向為______________圓周的半徑為_____________.

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科目: 來源: 題型:

下列所述的情況,哪一種情況可以肯定鋼棒沒有磁性(    )

  A.將鋼棒的一端接近磁針的N極時,則兩者互相吸引,再將鋼棒的這一端接近磁針的S極時,則兩者互相排斥

  B.將鋼棒的一端接近磁針的N極時,則兩者互相排斥,再將鋼棒的另一端接近磁針的N極時,則兩者互相吸引

  C.將鋼棒的一端接近磁針的N極時,則兩者互相吸引,再將鋼棒的另一端接近磁針的S極時,則兩者仍互相吸引

  D.將鋼棒的一端接近磁針的N極時,則兩者互相吸引,再將鋼棒的另一端接近磁針的N極時,則兩者仍互相吸引

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,木塊放在粗糙的水平桌面上,外力F1、F2沿水平方向作用在木塊上,木塊處于靜止狀態(tài),其中F1=10N,F(xiàn)2=2N.若撤去力F1,則木塊受到的摩擦力是(    ).

(A)8N,方向向右        (B)8N,方向向左

(C)2N,方向向右    (D)2N,方向向左

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科目: 來源: 題型:

在今年5.12汶川大地震的救援行動中,千斤頂發(fā)揮了很大作用,如圖2所示是剪式千斤頂,當搖動把手時,螺紋軸就能迫使千斤頂?shù)膬杀劭繑n,從而將汽車頂起。當車輪剛被頂起時汽車對千斤頂?shù)膲毫?.0×105N,此時千斤頂兩臂間的夾角為120°,則下列判斷正確的是(   )

A. 此時兩臂受到的壓力大小均為1.0×105

B. 此時千斤頂對汽車的支持力為1.0×105

C. 若繼續(xù)搖動手把,兩臂受到的壓力將增大

D. 若繼續(xù)搖動手把,兩臂受到的壓力將減小

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科目: 來源: 題型:

下列關(guān)于動能和動量的關(guān)系正確的是(    )

A.物體的動能改變,其動量一定改變

B.物體的動量改變,其動能一定改變

C.動能是標量,動量是矢量

D.物體的速度發(fā)生變化,動量一定發(fā)生變化,而動能可能不變

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科目: 來源: 題型:

在電視節(jié)目中,我們常常能看到一種精彩的水上運動——滑水板.如圖所示,運動員在快艇的水平牽引下,腳踏傾斜滑板在水上勻速滑行.設(shè)滑板是光滑的,滑板的觸水面積為S,滑板與水平方向的夾角為θ(滑板前端抬起的角度),水的密度為D.理論研究表明:水對滑板的作用力大小為N=DSv2sin2θ,式中的v為快艇的牽引速度.若人的質(zhì)量為m,則快艇的水平牽引速度v=_____________,在上述條件下,快艇對運動員的牽引功率為_____________.

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,傾斜的傳送帶開始時處于靜止,一木塊從頂端以一定的速度勻速下滑.如果中途傳送帶開始沿圖中虛線箭頭所示的方向轉(zhuǎn)動,那么與傳送帶靜止時相比(    )

A.木塊滑到底端所用的時間將變長

B.木塊在滑到底端的過程中,摩擦力的沖量不變

C.木塊在滑到底端的過程中,木塊克服摩擦力所做的功不變

D.木塊在滑到底端的過程中,系統(tǒng)產(chǎn)生的內(nèi)能數(shù)值將變

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,在同一平面內(nèi)有四根彼此絕緣的直導線,分別通有大小相同方向如圖的電流,要使由四根直導線所圍成的面積內(nèi)的磁通量增加,則應(yīng)切斷哪一根導線中的電流(    )

A、切斷i1;        

B、切斷i2;             

C、切斷i3;             

D、切斷i4

 

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科目: 來源: 題型:

“神舟”六號載人飛船順利發(fā)射升空后,經(jīng)過115小時32分的太空飛行,在離地面343 km的圓軌道上運行了77圈,運動中需要多次“軌道維持”.所謂“軌道維持”就是通過控制飛船上發(fā)動機的點火時間和推力的大小和方向,使飛船能保持在預(yù)定軌道上穩(wěn)定運行.如果不進行“軌道維持”,由于飛船受軌道上稀薄空氣的影響,軌道高度會逐漸降低,在這種情況下飛船的動能、重力勢能和機械能的變化情況將會是(    )

A.動能、重力勢能和機械能逐漸減少

B.重力勢能逐漸減少,動能逐漸增加,機械能不變

C.重力勢能逐漸增加,動能逐漸減少,機械能不變

D.重力勢能逐漸減少,動能逐漸增加,機械能逐漸減少

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同步練習冊答案